四年級(jí)敘事作文:一次數(shù)學(xué)培優(yōu)考試

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星期五,我要參加一次數(shù)學(xué)培優(yōu)考試。
    開始考了,前面幾題較簡單,對(duì)我來說,算小菜一碟。我答著答著,就碰上了一只攔路虎,果然,成功不是一帆風(fēng)順的:王,李阿姨分別買了3包“一綠茶”和3包“二綠茶”,一共用了792元,互贈(zèng)一包之后,王阿姨買綠茶的價(jià)錢比李阿姨少了88元,“一星綠茶”比“二星綠茶”便宜()元?我看著卷子愁眉苦思,但仍毫無進(jìn)展。實(shí)在是想不出來,我拿起筆,“刷刷刷”地把所有知道的信息一一列了下來:
    王:1包“二綠茶”2包“一綠茶”
    李:2包“二綠茶”1包“一綠茶”
    接著,我把她倆所擁有的綠茶一一地抵消,最后,得出結(jié)果:88元是李阿姨最后剩下的1包“二綠茶”和王阿姨1包“一綠茶”相減所得來的。但我這樣的做題方式?jīng)]法驗(yàn)算,正確率令人堪憂,進(jìn)過一番激烈的思想斗爭后,我心一橫,牙一咬,眼一閉,“視死如歸”地填上了88,終于費(fèi)了九牛二虎之力,把它搞定,長長地松了口氣,便悄悄抬起頭看了一眼周邊的同學(xué)。劉怡含輕松自如地做著卷,一副神態(tài)自若的樣子;李珊好像遇到了一些麻煩,只見她眉頭擰成了麻花,一副苦思冥想的樣子。
    “沙沙沙”周圍只有寫字的聲音。我呢,當(dāng)然也在奮筆疾書。后面的題目相較之還是比較簡單的,經(jīng)過幾次假設(shè)后就順利通過了。我做題的速度很快,但質(zhì)量……勉強(qiáng)良好。不知不覺中,已經(jīng)做到最后一題了。周圍的同學(xué)們有些不耐煩,先是有些騷動(dòng),后來,議論紛紛,開始制造噪音了。最后一題需要假設(shè),我就老老實(shí)實(shí)地開始列草稿,經(jīng)過5分鐘后,我終于成功地答完了整張卷子。因?yàn)榍懊嬗袔椎离y題耗費(fèi)了大量的時(shí)間,同班的男生們?cè)缫呀痪恚蓟亟淌伊?。我便交了卷,匆忙地趕回教室。
    老天保佑,我這次考試能中個(gè)一等獎(jiǎng)吧!
    湖塘橋中心小學(xué)北校區(qū)四年級(jí):吳悉尼