生命周期理論(情境周期理論):
1.作為管理方格理論的擴展,赫塞和布蘭查德認為:影響風格選擇的重要因素是下屬的成熟程度。
2.成熟度包括工作成熟度與心理成熟度。
(1)工作成熟度:知識和技能水平 -------能力
(2)心理成熟度:從事工作的意愿與動機 -------意愿
3.四種領導風格:①指導式(高工作,低關系);②推銷式(高工作,高關系);③參與式(低工作,高關系);④授權式(低工作,低關系)。
4.對能力低,意愿低的下屬,建議用指導式;對能力低,意愿高的下屬,建議用推銷式;對能力高,意愿低的下屬,建議用參與式;對能力高,意愿高的下屬,可用授權式。
5.情景理論與其他權變理論的不同之處在于,它強調(diào)了被,指出對于不同成熟度的員工,應采取不同形式的領導方式,以求得績效。
1.作為管理方格理論的擴展,赫塞和布蘭查德認為:影響風格選擇的重要因素是下屬的成熟程度。
2.成熟度包括工作成熟度與心理成熟度。
(1)工作成熟度:知識和技能水平 -------能力
(2)心理成熟度:從事工作的意愿與動機 -------意愿
3.四種領導風格:①指導式(高工作,低關系);②推銷式(高工作,高關系);③參與式(低工作,高關系);④授權式(低工作,低關系)。
4.對能力低,意愿低的下屬,建議用指導式;對能力低,意愿高的下屬,建議用推銷式;對能力高,意愿低的下屬,建議用參與式;對能力高,意愿高的下屬,可用授權式。
5.情景理論與其他權變理論的不同之處在于,它強調(diào)了被,指出對于不同成熟度的員工,應采取不同形式的領導方式,以求得績效。