所謂師德，就是教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中必須遵守的基礎(chǔ)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念，道德情操，道德意志和道德品質(zhì)等。他的構(gòu)成要素主要有： 1.師品，教師的思想覺悟和品格素養(yǎng)。 2.師愛，教師對(duì)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生的熱愛。3.師能，教師教育教學(xué)和科學(xué)研究的才能。4.師風(fēng)，教師的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)和作風(fēng)。其中師愛是師德的靈魂，這是因?yàn)椋瑹釔劢逃聵I(yè)，是搞好教育工作的前提，熱愛學(xué)生是教育的基礎(chǔ)，沒有對(duì)學(xué)生的愛就沒有教育，師愛是一種強(qiáng)大的力量，是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的動(dòng)力。師愛猶如春雨，不論滋潤(rùn)什么樣性格的學(xué)生的心田，都會(huì)產(chǎn)生巨大的效應(yīng)——使學(xué)生看到自身的價(jià)值，產(chǎn)生向上的力量，進(jìn)而自勵(lì)進(jìn)取。
愛是教師美麗的語言，是一道美麗的音符，可以在學(xué)生的心田上，彈奏起和諧溫馨的篇章。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！作為我們這種寄宿制學(xué)校的老師，給孩子多一點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)，這就是愛。關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息時(shí)間，不浪費(fèi)糧食，不挑食，讓他們茁壯成長(zhǎng)：天暖了教他們脫下厚衣服，天冷了讓他們穿得暖和，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力，保證他們健康成長(zhǎng)；課間指導(dǎo)他們玩有意義的游戲，教會(huì)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)安全自救，保障他們的生命安全。讓我們嬌嫩的花朵們，遠(yuǎn)離父母的雛鷹們，仍感受到家庭般的溫馨，漸漸成長(zhǎng)為獨(dú)立自信的，展翅翱翔的雄鷹。
給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)和稱贊，這就是愛。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)肯定的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句真摯的贊美，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！不要吝嗇我們的微笑，孩子稚嫩的臉龐會(huì)因?yàn)橛辛速澝蓝兊脿N爛，不經(jīng)意的一個(gè)肯定，會(huì)使他變得積極樂觀，改變他的態(tài)度和行為?！澳愕淖衷絹碓焦ふ亮??！边@句話，讓我們可愛的傲楠再也不會(huì)因?yàn)殡x開父母而難受哭泣，而是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，一心一意的學(xué)習(xí)。對(duì)于管理班級(jí)工作的肯定，讓在宏漸漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，公平公正的主持班級(jí)工作，充滿自信的站在講臺(tái)上主持每日夕會(huì)，得到同學(xué)們的認(rèn)可。像這樣的例子舉不勝舉，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，積極向上了，樂觀自信了，每個(gè)孩子在三（1）班都找到了自己舉足輕重的位置，發(fā)揮著主人翁精神，為三（1）班這個(gè)大家庭散發(fā)著自己的光和熱。
給孩子多一點(diǎn)幫助和支持，這就是愛?，F(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。經(jīng)常幫助孩子們總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，找到缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。給孩子們指出一道錯(cuò)題，耐心的幫他解答；利于課余時(shí)間給后進(jìn)生輔導(dǎo)功課，搬掉他們學(xué)習(xí)中的絆腳石。糾正孩子們的坐姿，寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。告訴他們學(xué)會(huì)寬容待人，嚴(yán)于律己，如何與同學(xué)們相處，互相幫助，若不小心傷害到同學(xué)了，要誠(chéng)懇的道歉，贏得對(duì)方的原諒，盡量減少矛盾。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)，一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)和稱贊，一點(diǎn)點(diǎn)幫助和支持，匯集成了老師給孩子們大公無私的愛的海洋。 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！崩蠋煹墓ぷ骶褪沁@樣瑣碎，細(xì)小，但老師的意義卻是不簡(jiǎn)單，不平凡的。二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。要培養(yǎng)孩子們的完善人格，我們教師必先完善自己。因?yàn)橹挥腥烁癫拍芘囵B(yǎng)人格，正如法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭說過，“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。也就是說，教師須德才兼?zhèn)?，智慧如泉水噴涌，道德、言行可以作別人的榜樣。
讓我們都來愛學(xué)生，都擁有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，用愛與孩子們一起分享成長(zhǎng)的快樂，一起暢談未來的理想，陪伴他們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，一同前行，駛向理想的.
愛是教師美麗的語言，是一道美麗的音符，可以在學(xué)生的心田上，彈奏起和諧溫馨的篇章。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！作為我們這種寄宿制學(xué)校的老師，給孩子多一點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)，這就是愛。關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息時(shí)間，不浪費(fèi)糧食，不挑食，讓他們茁壯成長(zhǎng)：天暖了教他們脫下厚衣服，天冷了讓他們穿得暖和，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力，保證他們健康成長(zhǎng)；課間指導(dǎo)他們玩有意義的游戲，教會(huì)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)安全自救，保障他們的生命安全。讓我們嬌嫩的花朵們，遠(yuǎn)離父母的雛鷹們，仍感受到家庭般的溫馨，漸漸成長(zhǎng)為獨(dú)立自信的，展翅翱翔的雄鷹。
給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)和稱贊，這就是愛。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)肯定的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句真摯的贊美，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！不要吝嗇我們的微笑，孩子稚嫩的臉龐會(huì)因?yàn)橛辛速澝蓝兊脿N爛，不經(jīng)意的一個(gè)肯定，會(huì)使他變得積極樂觀，改變他的態(tài)度和行為?！澳愕淖衷絹碓焦ふ亮??！边@句話，讓我們可愛的傲楠再也不會(huì)因?yàn)殡x開父母而難受哭泣，而是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，一心一意的學(xué)習(xí)。對(duì)于管理班級(jí)工作的肯定，讓在宏漸漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，公平公正的主持班級(jí)工作，充滿自信的站在講臺(tái)上主持每日夕會(huì)，得到同學(xué)們的認(rèn)可。像這樣的例子舉不勝舉，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，積極向上了，樂觀自信了，每個(gè)孩子在三（1）班都找到了自己舉足輕重的位置，發(fā)揮著主人翁精神，為三（1）班這個(gè)大家庭散發(fā)著自己的光和熱。
給孩子多一點(diǎn)幫助和支持，這就是愛?，F(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。經(jīng)常幫助孩子們總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，找到缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。給孩子們指出一道錯(cuò)題，耐心的幫他解答；利于課余時(shí)間給后進(jìn)生輔導(dǎo)功課，搬掉他們學(xué)習(xí)中的絆腳石。糾正孩子們的坐姿，寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。告訴他們學(xué)會(huì)寬容待人，嚴(yán)于律己，如何與同學(xué)們相處，互相幫助，若不小心傷害到同學(xué)了，要誠(chéng)懇的道歉，贏得對(duì)方的原諒，盡量減少矛盾。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)，一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)和稱贊，一點(diǎn)點(diǎn)幫助和支持，匯集成了老師給孩子們大公無私的愛的海洋。 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！崩蠋煹墓ぷ骶褪沁@樣瑣碎，細(xì)小，但老師的意義卻是不簡(jiǎn)單，不平凡的。二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。要培養(yǎng)孩子們的完善人格，我們教師必先完善自己。因?yàn)橹挥腥烁癫拍芘囵B(yǎng)人格，正如法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭說過，“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。也就是說，教師須德才兼?zhèn)?，智慧如泉水噴涌，道德、言行可以作別人的榜樣。
讓我們都來愛學(xué)生，都擁有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，用愛與孩子們一起分享成長(zhǎng)的快樂，一起暢談未來的理想，陪伴他們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，一同前行，駛向理想的.