根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》以及《福建省教育廳關于教師資格制度實施有關政策說明》（閩教人〔2008〕63號）等規(guī)定，現(xiàn)就2012年我省高校教師資格認定工作的有關事項通知如下。
一、申請認定對象
1.公辦高校教學人員或擬聘教學人員。
2.公辦高校編外聘用、民辦高校聘用教學人員（工資關系在現(xiàn)任教學校，人事檔案在現(xiàn)任教學校或人才代理機構(gòu)；系統(tǒng)講授1門以上學校教學計劃規(guī)定的課程，且在現(xiàn)任教學校的教學時間滿1年；與現(xiàn)任教學校簽訂1年以上聘用合同）。
3.高校附屬醫(yī)院臨床教學人員（由學校人事部門納入學校教師管理、系統(tǒng)講授1門以上學校教學計劃規(guī)定的課程）。
二、申請人員應提交的材料
1.《教師資格認定申請表》一式三份（雙面打印）；
2.身份證原件和復印件一份；
3.學歷證書原件和復印件一份，學歷證書須提供中國高等教育學生信息網(wǎng)（http://www.chsi.com.cn，以下簡稱“學信網(wǎng)”）上公布的學歷證明（須有二維驗證碼）并加蓋學校公章，無法在“學信網(wǎng)”上查詢的應提供學歷認證材料；
4.《福建省教師資格申請人員體檢表》原件；
5.《普通話水平測試等級證書》原件和復印件一份；
6.《申請人思想品德鑒定表》原件；
7.《高等教育學》、《高等教育心理學》課程考試合格成績證書原件和復印件（《高等學校教師崗前培訓合格證書》）；
8.師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，應提供相應學歷層次的學籍檔案復印件一份；
9.取得博士學位人員，應提供有關學歷、學位原件和復印件一份；
10.具有副教授、教授教師職務任職資格人員，應提供有關證書原件和復印件一份；
11.公辦高校編外聘用、民辦高校聘用教學人員應提供與該校簽訂的聘用合同原件和復印件一份（聘用合同須能體現(xiàn)從受理截止日起算已在該校聘滿1年）、以該校為工作單位繳納的社會保險證明原件和復印件一份；
12.高校附屬醫(yī)院臨床教學人員提供由學校人事部門出具的納入本校教師管理、教務部門出具的近一年授課計劃任務書等證明材料。
13.申請任教學科與所學專業(yè)不一致的，應提供本校教務部門出具的、承擔所申請任教學科近一年的授課計劃任務書、教學效果及評價等相關證明材料。
《教師資格認定申請表》（一份，其余二份單獨匯總）和教師資格認定申請材料（不含證書原件）統(tǒng)一使用A4規(guī)格紙張制作或復印，材料應加蓋學校公章，按上述材料順序進行左側(cè)裝訂，并將材料目錄（附件1）裝訂成封面以便審核。
三、教師資格認定主要程序
1.申請人員網(wǎng)上報名
教師資格認定申請實行網(wǎng)上報名，請各高校通知本校申請人員在規(guī)定時間內(nèi)登陸中國教師資格網(wǎng)（網(wǎng)址：http://www.jszg.edu.cn）進行報名，逾期不得補報（具體時間安排、網(wǎng)上報名方式等見附件2、3）。申請人應根據(jù)系統(tǒng)提示如實完整填報個人信息，上傳近期免冠電子照片（與粘貼在《教師資格認定申請表》和資格證書上的照片同版)，并對填報的信息進行核對，由系統(tǒng)中自動生成《教師資格認定申請表》。
2.開展教育教學基本素質(zhì)和能力測試
申請人有以下情形之一的，應參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試：（1）本科學歷為非師范教育類專業(yè)的；（2）近5年（含5年）以上未從事教育教學工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；（3）申請任教學科與所學專業(yè)不一致的。具有副教授以上教師職務或具有博士學位的人員，可免于教育教學基本素質(zhì)和能力測試。
我廳將組建教師資格專家審查委員會，按照測試辦法和標準組織面試、試講，對申請人的教育教學能力進行考察。教育教學基本素質(zhì)和能力測試的實施工作，委托福建省高等學校師資培訓中心（以下簡稱“高師中心”）組織。各高校應將參加測試人員的名單匯總報高師中心，沒有網(wǎng)上報名的人員不安排測試，測試工作具體安排由高師中心另行通知。
3.高校組織體檢及預審申報材料
各高校應按照我廳工作安排，組織本校申請人員到指定醫(yī)院進行體檢，負責匯總并審核本校教師資格人員申請材料。申請人員的基本情況必須在本校公示5個工作日以上，經(jīng)公示無異議后將申請人員基本信息、公示情況和學校審核推薦意見，以學校為單位正式行文（有文號并加蓋學校公章，下同）向我廳申報。
4.現(xiàn)場受理申報材料
申請材料以學校為單位進行受理，請各高校在規(guī)定的時間內(nèi)將教師資格認定申報材料報高師中心（不受理郵寄材料，各高校材料報送時間安排另行通知）。各高校報送的材料包括：學校申報正式文件、《高校教師資格申請人員名單匯總表》（附件4，一式三份）以及每位申請人員的材料。受理現(xiàn)場出具是否受理書面通知書，申請材料不全或不符合要求的、沒有網(wǎng)上報名的，不予受理其教師資格認定申請。
5.認定與頒發(fā)證書
我廳根據(jù)教師資格申請材料和教師資格審查委員會的審查意見，作出教師資格認定結(jié)論，并將認定結(jié)果反饋各高校。符合法定的認定條件者，頒發(fā)《教師資格證書》。
四、其他事項
1.教師資格申請人員的學歷應為教育部認可的國民教育序列學歷。其中，軍隊院校學歷證書按原國家教委、總參謀部、總政治部《關于中國人民解放軍院校學歷證書實行統(tǒng)一制作和管理的通知》（教學[1995]2號）相關規(guī)定認定，并提供全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心出具的學歷認證報告。持香港、澳門、臺灣地區(qū)或國外高校學歷證書的，應提供教育部留學服務中心出具的學歷認證報告。
2.已參加高校教師崗前培訓，修學《高等教育心理學》、《高等教育學》（以下簡稱“兩學”）課程并取得合格成績的，目前暫可免予“兩學”的補修與考試。參加“兩學”考試有作弊行為的，參照《教師資格條例》第二十條“其考試成績作廢，３年內(nèi)不得再次參加教師資格考試”的規(guī)定進行處理。
3.廈門大學等11所受我廳委托承擔初審工作的學校，認定工作計劃由學校自行安排，但要與我廳認定工作時間相銜接。各受委托高校要認真做好申請人員網(wǎng)上報名、教育教學能力測試、體檢等工作，召開學校教師資格認定領導小組評審會議審定后，正式行文報我廳確認。各受委托高校應將今年的認定工作安排報我廳備案，我廳將進行抽查。
4.各高校要嚴格按照有關法律法規(guī)和我省教師資格認定的政策，對申請對象和范圍進行嚴格把關，嚴禁為不符合條件的申請人員提供虛假證明或材料。對弄虛作假、騙取教師資格的單位和個人，我廳將依據(jù)《教師資格條例》等有關規(guī)定進行嚴肅處理。
5.各高等學校接到本通知后，要高度重視，認真組織實施，及時將網(wǎng)上申報方式、時間及相關要求告知所有申請人員。負責教師資格認定工作人員要熟悉網(wǎng)上報名系統(tǒng)的使用，認真做好本校申請人員網(wǎng)上申報及申請認定過程中的指導工作，確保此項工作順利完成。
工作中有何問題和建議，請及時與我廳人事處或高師中心聯(lián)系。
福建省教育廳
二〇一二年四月二十五日
一、申請認定對象
1.公辦高校教學人員或擬聘教學人員。
2.公辦高校編外聘用、民辦高校聘用教學人員（工資關系在現(xiàn)任教學校，人事檔案在現(xiàn)任教學校或人才代理機構(gòu)；系統(tǒng)講授1門以上學校教學計劃規(guī)定的課程，且在現(xiàn)任教學校的教學時間滿1年；與現(xiàn)任教學校簽訂1年以上聘用合同）。
3.高校附屬醫(yī)院臨床教學人員（由學校人事部門納入學校教師管理、系統(tǒng)講授1門以上學校教學計劃規(guī)定的課程）。
二、申請人員應提交的材料
1.《教師資格認定申請表》一式三份（雙面打印）；
2.身份證原件和復印件一份；
3.學歷證書原件和復印件一份，學歷證書須提供中國高等教育學生信息網(wǎng)（http://www.chsi.com.cn，以下簡稱“學信網(wǎng)”）上公布的學歷證明（須有二維驗證碼）并加蓋學校公章，無法在“學信網(wǎng)”上查詢的應提供學歷認證材料；
4.《福建省教師資格申請人員體檢表》原件；
5.《普通話水平測試等級證書》原件和復印件一份；
6.《申請人思想品德鑒定表》原件；
7.《高等教育學》、《高等教育心理學》課程考試合格成績證書原件和復印件（《高等學校教師崗前培訓合格證書》）；
8.師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，應提供相應學歷層次的學籍檔案復印件一份；
9.取得博士學位人員，應提供有關學歷、學位原件和復印件一份；
10.具有副教授、教授教師職務任職資格人員，應提供有關證書原件和復印件一份；
11.公辦高校編外聘用、民辦高校聘用教學人員應提供與該校簽訂的聘用合同原件和復印件一份（聘用合同須能體現(xiàn)從受理截止日起算已在該校聘滿1年）、以該校為工作單位繳納的社會保險證明原件和復印件一份；
12.高校附屬醫(yī)院臨床教學人員提供由學校人事部門出具的納入本校教師管理、教務部門出具的近一年授課計劃任務書等證明材料。
13.申請任教學科與所學專業(yè)不一致的，應提供本校教務部門出具的、承擔所申請任教學科近一年的授課計劃任務書、教學效果及評價等相關證明材料。
《教師資格認定申請表》（一份，其余二份單獨匯總）和教師資格認定申請材料（不含證書原件）統(tǒng)一使用A4規(guī)格紙張制作或復印，材料應加蓋學校公章，按上述材料順序進行左側(cè)裝訂，并將材料目錄（附件1）裝訂成封面以便審核。
三、教師資格認定主要程序
1.申請人員網(wǎng)上報名
教師資格認定申請實行網(wǎng)上報名，請各高校通知本校申請人員在規(guī)定時間內(nèi)登陸中國教師資格網(wǎng)（網(wǎng)址：http://www.jszg.edu.cn）進行報名，逾期不得補報（具體時間安排、網(wǎng)上報名方式等見附件2、3）。申請人應根據(jù)系統(tǒng)提示如實完整填報個人信息，上傳近期免冠電子照片（與粘貼在《教師資格認定申請表》和資格證書上的照片同版)，并對填報的信息進行核對，由系統(tǒng)中自動生成《教師資格認定申請表》。
2.開展教育教學基本素質(zhì)和能力測試
申請人有以下情形之一的，應參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試：（1）本科學歷為非師范教育類專業(yè)的；（2）近5年（含5年）以上未從事教育教學工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；（3）申請任教學科與所學專業(yè)不一致的。具有副教授以上教師職務或具有博士學位的人員，可免于教育教學基本素質(zhì)和能力測試。
我廳將組建教師資格專家審查委員會，按照測試辦法和標準組織面試、試講，對申請人的教育教學能力進行考察。教育教學基本素質(zhì)和能力測試的實施工作，委托福建省高等學校師資培訓中心（以下簡稱“高師中心”）組織。各高校應將參加測試人員的名單匯總報高師中心，沒有網(wǎng)上報名的人員不安排測試，測試工作具體安排由高師中心另行通知。
3.高校組織體檢及預審申報材料
各高校應按照我廳工作安排，組織本校申請人員到指定醫(yī)院進行體檢，負責匯總并審核本校教師資格人員申請材料。申請人員的基本情況必須在本校公示5個工作日以上，經(jīng)公示無異議后將申請人員基本信息、公示情況和學校審核推薦意見，以學校為單位正式行文（有文號并加蓋學校公章，下同）向我廳申報。
4.現(xiàn)場受理申報材料
申請材料以學校為單位進行受理，請各高校在規(guī)定的時間內(nèi)將教師資格認定申報材料報高師中心（不受理郵寄材料，各高校材料報送時間安排另行通知）。各高校報送的材料包括：學校申報正式文件、《高校教師資格申請人員名單匯總表》（附件4，一式三份）以及每位申請人員的材料。受理現(xiàn)場出具是否受理書面通知書，申請材料不全或不符合要求的、沒有網(wǎng)上報名的，不予受理其教師資格認定申請。
5.認定與頒發(fā)證書
我廳根據(jù)教師資格申請材料和教師資格審查委員會的審查意見，作出教師資格認定結(jié)論，并將認定結(jié)果反饋各高校。符合法定的認定條件者，頒發(fā)《教師資格證書》。
四、其他事項
1.教師資格申請人員的學歷應為教育部認可的國民教育序列學歷。其中，軍隊院校學歷證書按原國家教委、總參謀部、總政治部《關于中國人民解放軍院校學歷證書實行統(tǒng)一制作和管理的通知》（教學[1995]2號）相關規(guī)定認定，并提供全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心出具的學歷認證報告。持香港、澳門、臺灣地區(qū)或國外高校學歷證書的，應提供教育部留學服務中心出具的學歷認證報告。
2.已參加高校教師崗前培訓，修學《高等教育心理學》、《高等教育學》（以下簡稱“兩學”）課程并取得合格成績的，目前暫可免予“兩學”的補修與考試。參加“兩學”考試有作弊行為的，參照《教師資格條例》第二十條“其考試成績作廢，３年內(nèi)不得再次參加教師資格考試”的規(guī)定進行處理。
3.廈門大學等11所受我廳委托承擔初審工作的學校，認定工作計劃由學校自行安排，但要與我廳認定工作時間相銜接。各受委托高校要認真做好申請人員網(wǎng)上報名、教育教學能力測試、體檢等工作，召開學校教師資格認定領導小組評審會議審定后，正式行文報我廳確認。各受委托高校應將今年的認定工作安排報我廳備案，我廳將進行抽查。
4.各高校要嚴格按照有關法律法規(guī)和我省教師資格認定的政策，對申請對象和范圍進行嚴格把關，嚴禁為不符合條件的申請人員提供虛假證明或材料。對弄虛作假、騙取教師資格的單位和個人，我廳將依據(jù)《教師資格條例》等有關規(guī)定進行嚴肅處理。
5.各高等學校接到本通知后，要高度重視，認真組織實施，及時將網(wǎng)上申報方式、時間及相關要求告知所有申請人員。負責教師資格認定工作人員要熟悉網(wǎng)上報名系統(tǒng)的使用，認真做好本校申請人員網(wǎng)上申報及申請認定過程中的指導工作，確保此項工作順利完成。
工作中有何問題和建議，請及時與我廳人事處或高師中心聯(lián)系。
福建省教育廳
二〇一二年四月二十五日