如果說“字”是人類學習的始源，“書”是人類進步的階梯；“目標”是人類努力奮斗的將來，那么“美麗的心靈”將會是一個人人性的最重要標志。
在我成長的人生征途中，我遇見過很多、很多有美好心靈的人，他們身上散發(fā)出的人性之光，讓我的心靈產(chǎn)生強烈的震撼。
還記得去年我國發(fā)生了歷史以來的一次地震，使我們失去了很多很多的同胞。但在這次可怕的地震過程中，也涌現(xiàn)了許許多多的英雄。
去年5月12日下午2點28分，大家都一如既往地做著自己的事。正在此時他們意料不到的事情發(fā)生了，他們眼見地裂開了，房子倒塌了，才恍然大悟，原來是地震。他們馬上想辦法逃離。但是，面對這么大的一場災難，想逃已經(jīng)逃不了了。
過了不久，附近的救護人員趕到了這場災難的重地，盡力去把被困的同胞救出來。突然他們發(fā)現(xiàn)了一名婦女，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有點像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當救援隊走到下一個建筑物旁的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力地把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人，有個孩子，還活著。”
經(jīng)過一番努力，人們小心地把阻擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了……
母愛是多么的偉大呀，母愛是多么的無私呀，這位婦女的心靈是多么的美麗呀，在場的每個人都看見她身上正發(fā)出一道人性之光，最美最美的一道光。
過后，他們又去了另外一個地方救人，這時又發(fā)現(xiàn)了一具尸體，他是一個男的，是一所學校的教師，看上去還年輕。發(fā)現(xiàn)他時，他的身軀俯在教室的講臺上，后來救援隊才知道他這動作的內(nèi)涵：他張開他那強壯的手臂，把自己龐大的身軀俯在教室的講臺上，臺下居然有四名學生，他用自己的生命換回了四個學生的命，這四名學生在他的保護下得救了。這位老師是多么的偉大，多么的無私呀！他的心靈同樣也是美麗的，在他的身上，我們再次看見了人性之光。他是我們所有人的榜樣，所有人的驕傲。
我相信偉大的英雄并不只有這些，還有很多很多。只是此時此刻我無法用我的語言去描述他們，去贊揚他們。他們身上都具備了一個同樣的特點就是有一個美麗的心靈。他們擁有了這個美麗的心靈每時每刻都會為別人著想，不怕犧牲，勇敢地往前走，無私地奉獻，總是默默無聞……
這次地震讓我有了一個特別的認識：做人就是要擁有一個美好的心靈，人生的意義在于能為別人做些什么，而不應該做什么。從此時此刻開始，我會培養(yǎng)美好的心靈，做一個擁有美好心靈的人。為人們、為社會做貢獻。
教師點評：都說大愛無言，為什么呢，大愛就應該轟轟烈烈，不然誰能把這人間的溫情傳遞，讓人世間多一份溫暖，陳玉萍的這篇文章雖然不算佳作，但卻能道出人間真愛，也不失為一份愛的紀念冊吧。但愿她能把文筆磨煉得更好。
在我成長的人生征途中，我遇見過很多、很多有美好心靈的人，他們身上散發(fā)出的人性之光，讓我的心靈產(chǎn)生強烈的震撼。
還記得去年我國發(fā)生了歷史以來的一次地震，使我們失去了很多很多的同胞。但在這次可怕的地震過程中，也涌現(xiàn)了許許多多的英雄。
去年5月12日下午2點28分，大家都一如既往地做著自己的事。正在此時他們意料不到的事情發(fā)生了，他們眼見地裂開了，房子倒塌了，才恍然大悟，原來是地震。他們馬上想辦法逃離。但是，面對這么大的一場災難，想逃已經(jīng)逃不了了。
過了不久，附近的救護人員趕到了這場災難的重地，盡力去把被困的同胞救出來。突然他們發(fā)現(xiàn)了一名婦女，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有點像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當救援隊走到下一個建筑物旁的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力地把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人，有個孩子，還活著。”
經(jīng)過一番努力，人們小心地把阻擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了……
母愛是多么的偉大呀，母愛是多么的無私呀，這位婦女的心靈是多么的美麗呀，在場的每個人都看見她身上正發(fā)出一道人性之光，最美最美的一道光。
過后，他們又去了另外一個地方救人，這時又發(fā)現(xiàn)了一具尸體，他是一個男的，是一所學校的教師，看上去還年輕。發(fā)現(xiàn)他時，他的身軀俯在教室的講臺上，后來救援隊才知道他這動作的內(nèi)涵：他張開他那強壯的手臂，把自己龐大的身軀俯在教室的講臺上，臺下居然有四名學生，他用自己的生命換回了四個學生的命，這四名學生在他的保護下得救了。這位老師是多么的偉大，多么的無私呀！他的心靈同樣也是美麗的，在他的身上，我們再次看見了人性之光。他是我們所有人的榜樣，所有人的驕傲。
我相信偉大的英雄并不只有這些，還有很多很多。只是此時此刻我無法用我的語言去描述他們，去贊揚他們。他們身上都具備了一個同樣的特點就是有一個美麗的心靈。他們擁有了這個美麗的心靈每時每刻都會為別人著想，不怕犧牲，勇敢地往前走，無私地奉獻，總是默默無聞……
這次地震讓我有了一個特別的認識：做人就是要擁有一個美好的心靈，人生的意義在于能為別人做些什么，而不應該做什么。從此時此刻開始，我會培養(yǎng)美好的心靈，做一個擁有美好心靈的人。為人們、為社會做貢獻。
教師點評：都說大愛無言，為什么呢，大愛就應該轟轟烈烈，不然誰能把這人間的溫情傳遞，讓人世間多一份溫暖，陳玉萍的這篇文章雖然不算佳作，但卻能道出人間真愛，也不失為一份愛的紀念冊吧。但愿她能把文筆磨煉得更好。