至今據(jù)日本發(fā)生大地震已經(jīng)過去一年的時間了，在這一年的時間里日本為了吸引更多的國際學生去日本深造出臺了一系列的利好政策，而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示去年日本留學人數(shù)達到八萬七千五百三十三人，同比增加了1.6%，這也就說明了日本留學非但沒有減少，而且取得了增加。下面我們就看看日本的“雙錄取”政策是怎樣的？
以往聽到雙錄取，第一反應是美國留學，然而，隨著日本“三十萬留學生接收”計劃的進一步實施，部分大學對于無語言成績的學生也打開了大門。
據(jù)了解，目前，日本有一部分大學推出“有條件錄取”招生方式。這其中分“專升本”和“專升碩”兩類，專升本為國內(nèi)已獲得大專文憑的學生，在國內(nèi)沒有達到日語2級水平，赴日后，經(jīng)學校一段時間的相關(guān)申請專業(yè)語言培訓，考核達到2級水平后，即可成為該校本科三年級學生，經(jīng)兩年學習獲得本科文憑。
而“專升碩”的招生更有吸引力，學生參加相關(guān)專業(yè)語言培訓，考核通過后，可直接入學成為院生，經(jīng)過兩年學習獲碩士文憑。這一教學模式的亮點在于，學生語言培訓階段不再是常規(guī)的語言學校課程，更多的是針對學生所申請的專業(yè)相關(guān)的語言培訓，由此幫助學生更快適應大學課程。
以往聽到雙錄取，第一反應是美國留學，然而，隨著日本“三十萬留學生接收”計劃的進一步實施，部分大學對于無語言成績的學生也打開了大門。
據(jù)了解，目前，日本有一部分大學推出“有條件錄取”招生方式。這其中分“專升本”和“專升碩”兩類，專升本為國內(nèi)已獲得大專文憑的學生，在國內(nèi)沒有達到日語2級水平，赴日后，經(jīng)學校一段時間的相關(guān)申請專業(yè)語言培訓，考核達到2級水平后，即可成為該校本科三年級學生，經(jīng)兩年學習獲得本科文憑。
而“專升碩”的招生更有吸引力，學生參加相關(guān)專業(yè)語言培訓，考核通過后，可直接入學成為院生，經(jīng)過兩年學習獲碩士文憑。這一教學模式的亮點在于，學生語言培訓階段不再是常規(guī)的語言學校課程，更多的是針對學生所申請的專業(yè)相關(guān)的語言培訓，由此幫助學生更快適應大學課程。