文章的立意
文章的立意
第1篇
為了真正保護大家，要全面的考慮設備的效果
第2篇
要全面的評估教學水準才能不騙學生
第3篇
要具體討論廣告的操作方案，同時影片本質(zhì)上改進
第4篇
為了真正讓大家安全，要全面考慮事故升高的原因
第5篇
不該做任何的改動,只有維持原狀才能讓每個人都受益
第6篇
無核心思想，單純就題論題
我們在論證中心中要有數(shù)，知道論證的最終目的是什么，這就是文章的立意，文章的靈魂。
比較忌諱的是帶著根棒子看文章，哪里不對就一棒子打下去，狂罵人家不對，然后一走了之，剩下傷心的原文在那里哭鼻子。另外，對于第6篇文章沒有中心思想這個事實，我個人是覺得比較遺憾，如果能像其他5篇那樣有清晰的立意就會更好了，個人意見。
如何立意?我們對原文的東西要求同存異，對于合理的要肯定，對于不合理的要分析哪里不合理，如何使更合理。我們要的是否定之否定，使得事物在螺旋中成長，即使它不對也要盡量的使它發(fā)揮積極的作用，從而不斷的完善，不斷的嚴謹。
總的來說，要讓人感覺到我們是有教養(yǎng)的，我們是善良的，我們分析這個文章是為了使它更好，我們提出的建議是為了能真正解決廣大人民群眾的切身利益的。
文章字數(shù)
第1篇 624
第2篇
480
第3篇
347
第4篇
510
第5篇
593
第6篇
434
可以看出，最多的624字，最少的347字。經(jīng)過統(tǒng)計，平均字數(shù)為498字，(標準差為93.33)所以說，500字左右是比較理想的文章長度。至于論壇上眾說紛紜的是否寫得越多就字數(shù)越高的問題，我想說一下我的看法：寫多少字與分數(shù)沒有任何的因果關系。這是347字的滿分作文所告訴我們的。關鍵的是能夠準確的找到核心錯誤，以及在核心問題上論證的是否充分。第二位才是是否全面對所有大大小小的錯誤進行論證，從我的直覺來看，這一部分有更好，沒有也照樣有希望得滿分，前提是上面一點做到了。
文章的立意
第1篇
為了真正保護大家，要全面的考慮設備的效果
第2篇
要全面的評估教學水準才能不騙學生
第3篇
要具體討論廣告的操作方案，同時影片本質(zhì)上改進
第4篇
為了真正讓大家安全，要全面考慮事故升高的原因
第5篇
不該做任何的改動,只有維持原狀才能讓每個人都受益
第6篇
無核心思想，單純就題論題
我們在論證中心中要有數(shù)，知道論證的最終目的是什么，這就是文章的立意，文章的靈魂。
比較忌諱的是帶著根棒子看文章，哪里不對就一棒子打下去，狂罵人家不對，然后一走了之，剩下傷心的原文在那里哭鼻子。另外，對于第6篇文章沒有中心思想這個事實，我個人是覺得比較遺憾，如果能像其他5篇那樣有清晰的立意就會更好了，個人意見。
如何立意?我們對原文的東西要求同存異，對于合理的要肯定，對于不合理的要分析哪里不合理，如何使更合理。我們要的是否定之否定，使得事物在螺旋中成長，即使它不對也要盡量的使它發(fā)揮積極的作用，從而不斷的完善，不斷的嚴謹。
總的來說，要讓人感覺到我們是有教養(yǎng)的，我們是善良的，我們分析這個文章是為了使它更好，我們提出的建議是為了能真正解決廣大人民群眾的切身利益的。
文章字數(shù)
第1篇 624
第2篇
480
第3篇
347
第4篇
510
第5篇
593
第6篇
434
可以看出，最多的624字，最少的347字。經(jīng)過統(tǒng)計，平均字數(shù)為498字，(標準差為93.33)所以說，500字左右是比較理想的文章長度。至于論壇上眾說紛紜的是否寫得越多就字數(shù)越高的問題，我想說一下我的看法：寫多少字與分數(shù)沒有任何的因果關系。這是347字的滿分作文所告訴我們的。關鍵的是能夠準確的找到核心錯誤，以及在核心問題上論證的是否充分。第二位才是是否全面對所有大大小小的錯誤進行論證，從我的直覺來看，這一部分有更好，沒有也照樣有希望得滿分，前提是上面一點做到了。