第二十六章 領(lǐng)導(dǎo)職能
(六)斯金納的強(qiáng)化理論
1.環(huán)境對行為的強(qiáng)化作用
人們的行為必然作用于環(huán)境，當(dāng)環(huán)境對行為的反應(yīng)有利時(shí)，行為會重復(fù)或加強(qiáng);而當(dāng)環(huán)境對行為反應(yīng)不利時(shí)，行為就會減弱甚至消失。
2.強(qiáng)化的類型
(1)正強(qiáng)化;
(2)負(fù)強(qiáng)化。
(七)激勵的方式方法(熟悉)
1.激勵的方式
(1)物質(zhì)激勵與精神激勵
兩者之間不是完全分離的，物質(zhì)激勵是基礎(chǔ)，精神激勵是根本。
(2)正強(qiáng)化激勵與負(fù)強(qiáng)化激勵
(3)內(nèi)在激勵與外在激勵
內(nèi)在激勵是通過啟發(fā)、誘導(dǎo)等方式，調(diào)動組織成員工作的自覺性、主動性和積極性。外在激勵是通過規(guī)章制度、獎懲措施等方式，促使或約束組織成員的行為。
2.激勵的方法
(1)目標(biāo)激勵;
(2)參與激勵;
(3)榜樣激勵;
(4)情感激勵;
(5)成就激勵;
(6)報(bào)酬激勵;
(7)職位激勵。
【例題1·多選題】在實(shí)際管理工作中，基本的激勵方式有( )。
A.物質(zhì)激勵與精神激勵
B.正強(qiáng)化激勵和負(fù)強(qiáng)化激勵
C.主觀激勵和客觀激勵
D.內(nèi)在激勵和外在激勵
E.跨度激勵和層次激勵
[答案]ABD
【例題2·單選題】(2005年)通過調(diào)動或晉升，激發(fā)下級進(jìn)取心、責(zé)任感的激勵方法稱為( )激勵。
A.成就
B.職位
C.目標(biāo)
D.參與
[答案]B
(六)斯金納的強(qiáng)化理論
1.環(huán)境對行為的強(qiáng)化作用
人們的行為必然作用于環(huán)境，當(dāng)環(huán)境對行為的反應(yīng)有利時(shí)，行為會重復(fù)或加強(qiáng);而當(dāng)環(huán)境對行為反應(yīng)不利時(shí)，行為就會減弱甚至消失。
2.強(qiáng)化的類型
(1)正強(qiáng)化;
(2)負(fù)強(qiáng)化。
(七)激勵的方式方法(熟悉)
1.激勵的方式
(1)物質(zhì)激勵與精神激勵
兩者之間不是完全分離的，物質(zhì)激勵是基礎(chǔ)，精神激勵是根本。
(2)正強(qiáng)化激勵與負(fù)強(qiáng)化激勵
(3)內(nèi)在激勵與外在激勵
內(nèi)在激勵是通過啟發(fā)、誘導(dǎo)等方式，調(diào)動組織成員工作的自覺性、主動性和積極性。外在激勵是通過規(guī)章制度、獎懲措施等方式，促使或約束組織成員的行為。
2.激勵的方法
(1)目標(biāo)激勵;
(2)參與激勵;
(3)榜樣激勵;
(4)情感激勵;
(5)成就激勵;
(6)報(bào)酬激勵;
(7)職位激勵。
【例題1·多選題】在實(shí)際管理工作中，基本的激勵方式有( )。
A.物質(zhì)激勵與精神激勵
B.正強(qiáng)化激勵和負(fù)強(qiáng)化激勵
C.主觀激勵和客觀激勵
D.內(nèi)在激勵和外在激勵
E.跨度激勵和層次激勵
[答案]ABD
【例題2·單選題】(2005年)通過調(diào)動或晉升，激發(fā)下級進(jìn)取心、責(zé)任感的激勵方法稱為( )激勵。
A.成就
B.職位
C.目標(biāo)
D.參與
[答案]B