參考答案：
1． A 2．D 3．A 4．B 5．D 6．A
7．“雖然”改“如果”。 “不僅”改“并非”。 “而且”改“而”。
8．A：3與2的和乘以5是多少？ B：3加2與5的乘積的和是多少？
9． ○1齊暉同學(xué)的這篇習(xí)作立意深刻，語(yǔ)言優(yōu)美，在全市作文比賽中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
○2徹底減負(fù)，實(shí)施素質(zhì)教育，是保證青少年健康成長(zhǎng)的重要條件。
○3睡眠有三忌：一忌睡前惱怒，二忌睡前飽食，三忌臥處當(dāng)風(fēng)。
10．略
11．略
12．介紹了曾是秀美山川的黃土高原幾千年來(lái)的演變歷程。
13．森林茂密、草地茂盛、動(dòng)物成群、湖泊眾多。
14．過(guò)量開墾土地破壞了天然植被；因建筑和燃料用材，砍伐森林，使森林面積縮小等等。
15．略
16。惡劣的生存環(huán)境。鼓村人在這樣的環(huán)境下倔強(qiáng)地一代代生活著，表現(xiàn)了鼓村人頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的斗志。為下文寫他們揚(yáng)起鼓威走出家張本，也是他們名揚(yáng)海內(nèi)外的一個(gè)重要原因。
17．反復(fù)。強(qiáng)調(diào)了鼓村人心中堅(jiān)守著信念，要靠切實(shí)的行動(dòng)征服別人。表明鼓村人憋著一股勁，要在改革開放的新時(shí)代展示自我的價(jià)值。
18．第○9段是從鼓村人經(jīng)濟(jì)變化，鼓村人生活水平大大改善與提高來(lái)寫他們的變化。第○10段從鼓村人思想觀念的變化來(lái)寫他們的變化。
每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗民情，都有自己的文化特色，都有自己的絕活絕技。關(guān)鍵是“身在寶山要識(shí)寶”，善于把握機(jī)遇，讓自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，才能贏得別人的認(rèn)可和贊賞，促使自己的變化。
19．可從以下三個(gè)角度賞析：○1語(yǔ)句簡(jiǎn)短有力，富有氣勢(shì)，與文章內(nèi)容一致，給人以視覺(jué)上的沖擊，讀來(lái)感到酣暢淋漓?！?多用修辭方法，如排比、反復(fù)、夸張、對(duì)偶等，把鼓村人的變化寫活了。○3富有鄉(xiāng)土氣息和時(shí)代氣息。
20．○1碰上 ○2詳知 ○3有時(shí) ○4虛假妄誕
21．A B
22．C
23．忽然又發(fā)出像蟲子一樣細(xì)而急得叫聲，忽小忽大，像是很遠(yuǎn)又象很近。
24．比喻。使景物的聲音和形象栩栩如生，讓人如臨其境，如聞其聲。
1． A 2．D 3．A 4．B 5．D 6．A
7．“雖然”改“如果”。 “不僅”改“并非”。 “而且”改“而”。
8．A：3與2的和乘以5是多少？ B：3加2與5的乘積的和是多少？
9． ○1齊暉同學(xué)的這篇習(xí)作立意深刻，語(yǔ)言優(yōu)美，在全市作文比賽中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
○2徹底減負(fù)，實(shí)施素質(zhì)教育，是保證青少年健康成長(zhǎng)的重要條件。
○3睡眠有三忌：一忌睡前惱怒，二忌睡前飽食，三忌臥處當(dāng)風(fēng)。
10．略
11．略
12．介紹了曾是秀美山川的黃土高原幾千年來(lái)的演變歷程。
13．森林茂密、草地茂盛、動(dòng)物成群、湖泊眾多。
14．過(guò)量開墾土地破壞了天然植被；因建筑和燃料用材，砍伐森林，使森林面積縮小等等。
15．略
16。惡劣的生存環(huán)境。鼓村人在這樣的環(huán)境下倔強(qiáng)地一代代生活著，表現(xiàn)了鼓村人頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的斗志。為下文寫他們揚(yáng)起鼓威走出家張本，也是他們名揚(yáng)海內(nèi)外的一個(gè)重要原因。
17．反復(fù)。強(qiáng)調(diào)了鼓村人心中堅(jiān)守著信念，要靠切實(shí)的行動(dòng)征服別人。表明鼓村人憋著一股勁，要在改革開放的新時(shí)代展示自我的價(jià)值。
18．第○9段是從鼓村人經(jīng)濟(jì)變化，鼓村人生活水平大大改善與提高來(lái)寫他們的變化。第○10段從鼓村人思想觀念的變化來(lái)寫他們的變化。
每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗民情，都有自己的文化特色，都有自己的絕活絕技。關(guān)鍵是“身在寶山要識(shí)寶”，善于把握機(jī)遇，讓自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，才能贏得別人的認(rèn)可和贊賞，促使自己的變化。
19．可從以下三個(gè)角度賞析：○1語(yǔ)句簡(jiǎn)短有力，富有氣勢(shì)，與文章內(nèi)容一致，給人以視覺(jué)上的沖擊，讀來(lái)感到酣暢淋漓?！?多用修辭方法，如排比、反復(fù)、夸張、對(duì)偶等，把鼓村人的變化寫活了。○3富有鄉(xiāng)土氣息和時(shí)代氣息。
20．○1碰上 ○2詳知 ○3有時(shí) ○4虛假妄誕
21．A B
22．C
23．忽然又發(fā)出像蟲子一樣細(xì)而急得叫聲，忽小忽大，像是很遠(yuǎn)又象很近。
24．比喻。使景物的聲音和形象栩栩如生，讓人如臨其境，如聞其聲。