尊敬的梁老師：
您好！
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，好想和您說(shuō)說(shuō)心里話，又怕耽誤了您的時(shí)間，正好您布置的這篇作文為我提供了傾述的平臺(tái)，謝謝您，老師！
老師，您知道么？我上六年級(jí)時(shí)，一遇到語(yǔ)文課，任憑語(yǔ)文老師在臺(tái)上“標(biāo)點(diǎn)”橫掃千里，可我就是打不起睜眼的勁，不一會(huì)兒就進(jìn)入了“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”。但逢老師提問(wèn)，不是不知講哪題，就是根本想不出來(lái)，要不就是亂說(shuō)一氣，只有及少數(shù)的回答能達(dá)到老師的要求。直到下學(xué)期才有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，畢業(yè)考試中，更是使出了吃奶的勁才考了一個(gè)優(yōu)分。
老師，您知道么？現(xiàn)在一切都變得不一樣了，我上您的語(yǔ)文課好輕松！您課堂提的問(wèn)題難度總是恰到好處，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，我回答起來(lái)不僅游刃有余，而且有時(shí)不乏妙語(yǔ)連珠，我都不敢相信我自己的變化。我剛從媽媽那兒得知第一單元的測(cè)試成績(jī)考了90分——全班第二名，我心里像吃了蜜一樣。記得您說(shuō)過(guò)中學(xué)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考90分以上是很優(yōu)秀的，老師，謝謝您！
老師，您知道么？因?yàn)橄矚g語(yǔ)文，喜歡自己的作文在作文課被您公開(kāi)評(píng)講，喜歡您上課品析的古詩(shī)詞，我已悄悄地走進(jìn)唐詩(shī)宋詞的文學(xué)世界里了。我“潛伏”在古代文學(xué)的殿堂里，心早已陶醉在這些文學(xué)作品中了，嗅著茗品的馨香，吟著這些感人肺腑的詩(shī)章，我的喜怒哀樂(lè)也一起隨他們蕩漾。老師，這也許就是一種特殊的心靈感應(yīng)吧！
讀蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句，我腦中會(huì)立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的情景，雙眉舒展，把酒當(dāng)歌，無(wú)限西湖風(fēng)光盡收眼底。讀岳飛的“怒發(fā)沖冠，憑欄處”時(shí)，我頓時(shí)被他的激憤感情所感染，一腔怒火全部噴向秦檜這個(gè)民族敗類身上了。讀李清照的“凄凄慘慘戚戚”，我不禁潸然淚下，那種委婉凄美的筆調(diào)，淋漓盡致的刻畫出國(guó)破家亡時(shí)她那無(wú)盡的哀傷。讀王安石的名句“總把新桃換舊符”，讓我恍惚聽(tīng)到了耳邊春節(jié)時(shí)的爆竹聲------
老師，是您讓我喜歡上了語(yǔ)文，引領(lǐng)我走進(jìn)了文學(xué)殿堂，謝謝您，老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：馬孝影
您好！
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，好想和您說(shuō)說(shuō)心里話，又怕耽誤了您的時(shí)間，正好您布置的這篇作文為我提供了傾述的平臺(tái)，謝謝您，老師！
老師，您知道么？我上六年級(jí)時(shí)，一遇到語(yǔ)文課，任憑語(yǔ)文老師在臺(tái)上“標(biāo)點(diǎn)”橫掃千里，可我就是打不起睜眼的勁，不一會(huì)兒就進(jìn)入了“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”。但逢老師提問(wèn)，不是不知講哪題，就是根本想不出來(lái)，要不就是亂說(shuō)一氣，只有及少數(shù)的回答能達(dá)到老師的要求。直到下學(xué)期才有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，畢業(yè)考試中，更是使出了吃奶的勁才考了一個(gè)優(yōu)分。
老師，您知道么？現(xiàn)在一切都變得不一樣了，我上您的語(yǔ)文課好輕松！您課堂提的問(wèn)題難度總是恰到好處，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，我回答起來(lái)不僅游刃有余，而且有時(shí)不乏妙語(yǔ)連珠，我都不敢相信我自己的變化。我剛從媽媽那兒得知第一單元的測(cè)試成績(jī)考了90分——全班第二名，我心里像吃了蜜一樣。記得您說(shuō)過(guò)中學(xué)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考90分以上是很優(yōu)秀的，老師，謝謝您！
老師，您知道么？因?yàn)橄矚g語(yǔ)文，喜歡自己的作文在作文課被您公開(kāi)評(píng)講，喜歡您上課品析的古詩(shī)詞，我已悄悄地走進(jìn)唐詩(shī)宋詞的文學(xué)世界里了。我“潛伏”在古代文學(xué)的殿堂里，心早已陶醉在這些文學(xué)作品中了，嗅著茗品的馨香，吟著這些感人肺腑的詩(shī)章，我的喜怒哀樂(lè)也一起隨他們蕩漾。老師，這也許就是一種特殊的心靈感應(yīng)吧！
讀蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句，我腦中會(huì)立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的情景，雙眉舒展，把酒當(dāng)歌，無(wú)限西湖風(fēng)光盡收眼底。讀岳飛的“怒發(fā)沖冠，憑欄處”時(shí)，我頓時(shí)被他的激憤感情所感染，一腔怒火全部噴向秦檜這個(gè)民族敗類身上了。讀李清照的“凄凄慘慘戚戚”，我不禁潸然淚下，那種委婉凄美的筆調(diào)，淋漓盡致的刻畫出國(guó)破家亡時(shí)她那無(wú)盡的哀傷。讀王安石的名句“總把新桃換舊符”，讓我恍惚聽(tīng)到了耳邊春節(jié)時(shí)的爆竹聲------
老師，是您讓我喜歡上了語(yǔ)文，引領(lǐng)我走進(jìn)了文學(xué)殿堂，謝謝您，老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：馬孝影