那個(gè)場景，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是我們團(tuán)結(jié)的象征，我們一絲不茍的做著動(dòng)作，我們604班團(tuán)結(jié)一致的時(shí)候。
我們班整齊的站在操場，等待報(bào)告員讓我們上場。慢慢地輪到我們班了。指揮員讓我們站好隊(duì)，隨后我們踏著整齊的步伐向著操場中央前進(jìn)。“要喊口號了”指揮員提醒我們。我們立刻喊出響亮的口號。
走準(zhǔn)了點(diǎn)后，我們慢慢的散開，各自站著各自的點(diǎn)。音樂響起，我們快速地?cái)[動(dòng)雙臂。像跳著迪科斯一樣。一會(huì)兒比賽就結(jié)束了。我們集合后，“跑步走”指揮員喊著，我們立刻踮起腳舉起雙拳，慢慢地離開操場。
團(tuán)結(jié)的力量是非常的強(qiáng)大的。我們從中懂得了這個(gè)道理。
六年級:無語的地方
我們班整齊的站在操場，等待報(bào)告員讓我們上場。慢慢地輪到我們班了。指揮員讓我們站好隊(duì)，隨后我們踏著整齊的步伐向著操場中央前進(jìn)。“要喊口號了”指揮員提醒我們。我們立刻喊出響亮的口號。
走準(zhǔn)了點(diǎn)后，我們慢慢的散開，各自站著各自的點(diǎn)。音樂響起，我們快速地?cái)[動(dòng)雙臂。像跳著迪科斯一樣。一會(huì)兒比賽就結(jié)束了。我們集合后，“跑步走”指揮員喊著，我們立刻踮起腳舉起雙拳，慢慢地離開操場。
團(tuán)結(jié)的力量是非常的強(qiáng)大的。我們從中懂得了這個(gè)道理。
六年級:無語的地方