語言溝通障礙
1.相關因素①病理生理方面因素：除外因軀體疾病所致局部功能障礙或意識障礙之外，尚有與疼痛、不適、疲乏等有關因素。②心理方面因素：與病人處于焦慮、恐懼、抑郁等情緒有關。③文化與情境方面因素：如文化差異、缺乏知識、不適應環(huán)境及人際關系等。④與發(fā)展和年齡因素有關：如兒童、老年病人、智力障礙病人等。
2.預期目標除意識障礙和智能障礙狀態(tài)病人外，能夠以語言或非語言方式表達其需要、理解護理人員的解釋和要求。
3.護理措施①評估相關因素：采用觀察和溝通技巧掌握病人語言障礙的原因及相關因素。②減輕或去除相關因素：除執(zhí)行治療護理措施，針對于病理生理方面原因所致語言溝通障礙的病人之外，做好心理護理，從而減輕病人的焦慮、恐懼和抑郁等情感障礙程度。護理病人時應順應病人的文化特點，注意環(huán)境適宜，所建立的護患關系適應病人的需要。③護理措施及健康教育：主動發(fā)現(xiàn)病人的身心需要，并及時采取措施予以滿足。教給病人認識個人需要及增加表達需要和尋求幫助的能力。讓病人認識到由于心理障礙致使語言溝通障礙的原因。使病人知道不及時準確地溝通會給個人健康、治療及護理造成障礙;而提高與醫(yī)護溝通能力便于其理解醫(yī)囑和護囑的意義，可以增強遵醫(yī)行為。
4.評價通過實施護理措施之后，病人語言障礙無減輕或更為嚴重時，應重新評估相關因素及修定護理措施。在制定護理措施時，應重視護士主動觀察病情及主動與病人接觸、溝通，也應制定出加強非語言溝通方面的內(nèi)容，防止護理差錯。
1.相關因素①病理生理方面因素：除外因軀體疾病所致局部功能障礙或意識障礙之外，尚有與疼痛、不適、疲乏等有關因素。②心理方面因素：與病人處于焦慮、恐懼、抑郁等情緒有關。③文化與情境方面因素：如文化差異、缺乏知識、不適應環(huán)境及人際關系等。④與發(fā)展和年齡因素有關：如兒童、老年病人、智力障礙病人等。
2.預期目標除意識障礙和智能障礙狀態(tài)病人外，能夠以語言或非語言方式表達其需要、理解護理人員的解釋和要求。
3.護理措施①評估相關因素：采用觀察和溝通技巧掌握病人語言障礙的原因及相關因素。②減輕或去除相關因素：除執(zhí)行治療護理措施，針對于病理生理方面原因所致語言溝通障礙的病人之外，做好心理護理，從而減輕病人的焦慮、恐懼和抑郁等情感障礙程度。護理病人時應順應病人的文化特點，注意環(huán)境適宜，所建立的護患關系適應病人的需要。③護理措施及健康教育：主動發(fā)現(xiàn)病人的身心需要，并及時采取措施予以滿足。教給病人認識個人需要及增加表達需要和尋求幫助的能力。讓病人認識到由于心理障礙致使語言溝通障礙的原因。使病人知道不及時準確地溝通會給個人健康、治療及護理造成障礙;而提高與醫(yī)護溝通能力便于其理解醫(yī)囑和護囑的意義，可以增強遵醫(yī)行為。
4.評價通過實施護理措施之后，病人語言障礙無減輕或更為嚴重時，應重新評估相關因素及修定護理措施。在制定護理措施時，應重視護士主動觀察病情及主動與病人接觸、溝通，也應制定出加強非語言溝通方面的內(nèi)容，防止護理差錯。