一、基礎(chǔ)知識(shí)講解。
1、掌握下列加點(diǎn)字的字音字形。
縹（p iǎo） 湍（tuān ） 邈（miǎo ） 泠（líng ） 嚶（yīng ） 鳶（yuān） 戾(lì) 棹（zhào） 頰（jiá） 經(jīng)綸（lún） 突兀（wù） 山嵐（lán） 艷冶（yé） 夕舂（chōng） 石簣（kuì） 目酣神醉（hān） 裘（qíu） 衾（qín） 掣（chè） 翰海（hàn）
轅門（yuán） 云鬢（bìn） 躊躇（chóu chú）
2、掌握下列字詞意思。
俱凈：都清散盡凈。 風(fēng)煙：指煙霧。獨(dú)絕：獨(dú)一無二。
共色：同樣的顏色。 從流飄蕩：(船)隨著江流飄浮蕩漾。
從流飄蕩：乘著船隨著江流飄浮蕩漾?？~碧：青白色。急湍：急流的水。
直視無礙：一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常清澈。
寒樹：使人看了感到有寒涼之意的樹。
負(fù)勢(shì)競(jìng)上：（高山）憑依（高峻的）的形勢(shì)，爭(zhēng)著向上。
軒選：軒，高；逸，遠(yuǎn)。這兩個(gè)字在這里作動(dòng)詞用，意思是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。
泠泠：形容水聲的清越。泠，音。 相鳴：相向和鳴。 戾天：到天上。
息心：平息熱衷于功名利祿的心。 經(jīng)倫：籌畫、治理。
橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。
猶：好像，如同。 突兀：高聳的樣子。 棹：劃船。
娥：這里指眉上的彩“黛”(青黑色)。頰：面頰。這是說桃花艷麗如少女的顏面。
相次：一個(gè)接一個(gè)地。次：按順序排列。 發(fā)：打開、開掘，引申為“花開”。
歌吹：唱歌奏樂。這里是說歌妓很多。吹，管樂器的演奏。
羅紈：精細(xì)的織品。這里指富貴人家的裝束。 艷冶：美麗，妖艷。
染翠：變成綠色。 嵐:山氣。 設(shè)色：用顏色描畫。 夕舂：夕陽。
目酣：形容非常愛看。酣，喝足了酒。
花態(tài)柳情，山密水意：花的姿態(tài)，柳的情調(diào)，山的容顏，水的意境。意思是一切景物。
3、掌握下列通假字。
千轉(zhuǎn)不窮 ：“轉(zhuǎn)”通“囀”
窺谷忘反：“反”通“返”
望保叔塔突兀層崖中：“叔”通“俶”（音chù）
4、掌握下列一詞多義。
絕：天下獨(dú)絕（獨(dú)一無二）/ 猿則百叫無絕（竭，盡）
為：為春為月（是）/ 梅花為寒所勒（被）/ 石簣為余言（對(duì)）
盛：西湖盛（華美）/ 今春雪甚盛（多）
下：此時(shí)欲下一語描寫不得（用）/ 夕舂未下（落下）
5、詞類活用
猛浪若奔：動(dòng)詞用作名詞，指善跑的馬。
橫柯上蔽：名詞作狀語，表示方向。
即棹小船入湖：名詞用作動(dòng)詞，劃船。
6、了解相關(guān)常識(shí)。
①吳均（469－520），字叔庫，吳興故都（今浙江安吉）人，南朝梁文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景，文辭 清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為“吳均體”?！杜c朱元思書》是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。
②袁宏道（1568——1610），明代文學(xué)家。字中郎，號(hào)石公，公安（今湖北公安縣）人。他與其兄宗道、弟中道都是晚明反復(fù)古主義運(yùn)動(dòng)的代表人物，當(dāng)時(shí)稱“三袁”。他主張文學(xué)創(chuàng) 作要“獨(dú)抒性靈，不拘格套”，作品語言清新明快，有《錦帆集入《解脫集人《瓶花齋集》等。
③首先把西湖比為美女的是蘇軾，屬偶爾為之；而袁宏道以“洛神”形容西湖似乎是承其遺緒，但以女子比擬自然山水則是袁宏道的拿手好戲。如《上方》云：“虎丘如冶女艷裝，掩映簾箔?！薄稘M井游記》云：“山戀為晴雪所洗，娟然如拭。鮮艷明媚，如倩女之靧面，而髻鬟之始掠之也?！? ——選自《古文鑒賞辭典》
④岑參：(714——770)江陵(今湖北省江陵縣)人。他與高適齊名，是盛唐時(shí)期邊塞詩人的杰出代表。他多年生活在西北邊疆，對(duì)邊塞自然風(fēng)光軍旅生活有深切體會(huì)。其邊塞詩歌雄健豪邁，讀之令人感奮。《白雪歌送武判官歸京》是他在輪臺(tái)軍府送武判官回京城時(shí)寫的，抒發(fā)了無限惆悵之情。
⑤李賀(790—816)，字長(zhǎng)吉，福昌(今河南省宜陽縣西)人。他是唐代中期浪漫主義詩人的代表，年少時(shí)在詩歌創(chuàng)作上就已有成就。李賀21歲時(shí)，因父親的名字“晉肅”在當(dāng)時(shí)犯諱，所以不準(zhǔn)他應(yīng)考進(jìn)士。他只做過三年的奉禮郎小官，辭官后心情一直抑郁不平。26歲就去世了。李賀的詩歌，除訴說懷才不遇的悲憤以外，也有一些反映人民疾苦，揭露統(tǒng)治者殘暴荒*的篇章。在李賀生活的時(shí)代，藩鎮(zhèn)叛亂此起彼伏，并且發(fā)生過多次戰(zhàn)爭(zhēng)。李賀的這首《雁門太守行》就是在這樣的歷史背景下寫的。當(dāng)時(shí)年僅17歲。
⑥李商隱，字義山，號(hào)玉溪生，懷州河內(nèi)(今河南省沁陽市)人。在晚唐詩人中，他的詩歌藝術(shù)成就高，和另一位詩人杜牧合稱為“小李杜”也是唐代詩人中的“三李”之一(李白、李賀)他擅長(zhǎng)律詩，絕句。所作詩歌典雅華麗，形象鮮明，工于比興，深于寄托，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，尤其是他的愛情詩，為人傳誦。對(duì)后代詩人及詞人的影響很大。主要名篇有：《登樂游原》《無題》《夜雨寄北》等?！稛o題》是一首描寫男女情愛的詩。因?yàn)樯婕皭矍椋槐忝鲗?，所以作者集中有關(guān)這類的詩，大部分都標(biāo)作“無題”。
⑦馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代大都人。著雜劇15種今存《漢宮秋》等7種，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱元曲四大家。散曲之作尤豐，現(xiàn)存小令115道，套曲18套，成就十分突出。他在元代前期散曲作家中，獲得獨(dú)占鰲頭的“曲狀元”的美譽(yù)，可謂名副其實(shí)。
⑧張養(yǎng)浩：元代詩人，散曲作家。字希孟，號(hào)云柱，濟(jì)南(今山東省)人。曾任監(jiān)察御史、禮部尚書，為人剛直，敢言時(shí)弊，后辭官歸隱。其詩歌、散曲對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗有揭露。
二、課文內(nèi)容講解。
（一）、《與朱元思書》
1、內(nèi)容：本文生動(dòng)形象地描繪了自富陽到桐廬一段的富春江風(fēng)光，作者從“奇山”和“異水”兩個(gè)方面狀寫秀麗的山川景物，描繪得生動(dòng)逼真，使人讀后悠然神往，如置奇山秀水之間。
2、本文的層次是如何安排的?
先總后分。先總寫：用“風(fēng)煙俱凈，天山共色”八字大筆勾勒，將一幅天高氣爽、色彩清麗的整體圖畫推至讀者面前。既境界闊大，又畫面清新。接著，在進(jìn)行具體描繪之前，作者又用高度概括的筆調(diào)告訴我們從富陽至桐廬的大約一百里之內(nèi)，“奇山異水，天下獨(dú)絕”，以激起讀者的極大興趣。
分寫：首先寫水。這里的水，第一個(gè)奇異之處是極其清澈：“千丈見底”，甚至游魚細(xì)石都可以看得清清楚楚。另一個(gè)特點(diǎn)是水流湍急，快如箭馬。作者在此外連用兩個(gè)比喻，將急水猛浪的迅捷之勢(shì)表現(xiàn)得十分生動(dòng)形象。這兩個(gè)特點(diǎn)可以概括為一靜一動(dòng)，而動(dòng)靜變化的交替描寫，既可以使我們看到江水的千姿百態(tài)，也使文章顯得生動(dòng)活潑。接著寫山?！皧A岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰”，這里寫“奇山”——寫出了山“色”青蔥，寫出了山“勢(shì)”高聳，更寫出了大自然的生命節(jié)奏。
3、本文兼從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果?
從視覺來寫：
“風(fēng)煙俱凈，天山共色”，作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，而且將富春江放在“天”這個(gè)壯闊背景上來描寫，就勾勒出了一個(gè)廣闊的空間境界。
“從流飄蕩，任意東西”，既寫出富春江水陡，山形千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作 者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。
“夾岸高山，皆生寒樹”，中的一個(gè)“寒”字，暗示了深秋的時(shí)令特征，也寫出了人的主觀感受。
“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒追，爭(zhēng)高直指，千百成峰”，用擬人的手法，寫出江的兩岸崇山峻嶺，高聳入云的雄奇景色；“競(jìng)”“爭(zhēng)”二字把靜止的山寫活了，賦予了它們以生命和動(dòng)感。
從聽覺來寫：
“泉水激石，持持作響；好烏相鳴，櫻櫻成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕?！保喝謧?，鳥鳴成韻，蟬聲不斷，猿嘯無絕，組成了一部美妙的大自然交響曲，繪聲繪色， 使人產(chǎn)生親臨其境之感，令人神往。
這些都展現(xiàn)大自然的和諧美。視覺和聽覺兩方面寫景，給人以大自然和諧天成的感覺，賦予了大自然以生命。充滿了生機(jī)與活力。
4、語言特點(diǎn)：（1）文字既千錘百煉，又生動(dòng)曉暢。如用 “奇”和“異”總括富春江山水特色；用“箭”和“奔”來比喻水流之迅疾；用“竟”和 “爭(zhēng)”來形容山峰互相依恃，爭(zhēng)先恐后向上崛起的形狀，字字動(dòng)人，頗見功力。（2）本文用駢體寫成，辭句工整，節(jié)奏和諧，并加上一些虛詞，使語意轉(zhuǎn)折靈活，流走自如，讀來頗有韻致。
（二）、《西湖游記二則》
1、寫作背景：袁宏道于萬歷二十三年二月由京師至江蘇吳縣任縣令，雖頗有政績(jī)，但卻感到性與俗違，官非其器”(《與朱司理》)“一入?yún)强h，如鳥之在籠，羽翼皆膠，動(dòng)轉(zhuǎn)不得”(同上)備嘗“人間惡趣”(《與丘長(zhǎng)孺》)，因此又羨慕陶潛“歸去來兮”，決心“擲卻烏紗，作世間大自在人”(《與李本建》)。于是自萬歷二十四年起連上《去吳七續(xù)》，終于在萬歷二十五年春被準(zhǔn)解官，此時(shí)恰如游鱗縱壑，大有“無官一身輕”的解脫之感，是年辭官后自春至夏，乃暢游惠山、西湖、五泄、天目等東南山水名勝，在大自然的懷抱中寄托其追求自由的心靈，欣賞造化之奇妙。而作為“才情超忽，如千里神駿”的賀怡孫(詩筏)的才子，袁氏不能不將其所見所感形諸筆墨。其中描敘杭州西湖山水風(fēng)光的散文即十六篇之多?！段骱弧酚置冻踔廖骱洝?，是其西湖游記的第一篇。它為西湖媚人的風(fēng)光寫照傳神，宛若一首優(yōu)美動(dòng)人的散文詩。
2、《西湖一》
①中哪句話寫出了作者急欲見西湖的渴望心情?
“從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也?！币?yàn)樽髡叱踔梁贾?，為心往神馳的是西湖。作者渴慕已久的是一睹西子芳容以解相思之苦。這種感情蓄積已久，其發(fā)必速，故游記開篇不容許多筆墨交待，一落筆就直抒性靈：保叔塔為西湖北側(cè)門戶，塔身挺秀，卓立山巔，未近西湖而先入眼簾，本也是一處勝景，但作者僅以“望保叔塔突兀層崖中”一筆帶過，是因?yàn)樗牟辉谘?，“已心飛湖上也”。整個(gè)杭州山水風(fēng)物此時(shí)惟“湖上”才是作者鐘情之所在。“心飛”的夸飾把他急欲見西湖的渴望心情表露無遺。
②終于親眼目睹到朝思暮想的春日西湖時(shí)，運(yùn)用了什么修辭寫出了它的嫵媚與迷人?
作者連用了四個(gè)比喻、一組排比句描摹之：“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾?！边h(yuǎn)處孤山蔥綠，宛若美人的黛眉；岸上春花嫣紅，恰似少女的面頰；湖上和風(fēng)，如同酒香一樣醉人；湖中波紋，似白綾一樣起伏。
③以上描寫西湖風(fēng)景是實(shí)寫還是虛寫?
僅四句話，但由于選取了西湖典型風(fēng)物，足以見西湖秀媚的風(fēng)姿。此為實(shí)寫。
作者見到此景后，內(nèi)心感受如何?是實(shí)寫還是虛寫?起到怎樣的作用?
“才一舉手，已不覺目酣神醉”，這是虛寫西湖，借以反襯西湖之美。
作者雖云“此時(shí)欲下一語描寫不得”，實(shí)際上他卻已巧用一精彩之至的妙喻：“大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也?！边@種感覺與聯(lián)想雖然模糊，但境界空靈，意蘊(yùn)豐富，頗堪品味。它既啟發(fā)人聯(lián)想到西湖如洛神，又使人想像作者如曹植“浮長(zhǎng)川而忘反，思綿綿而增慕”的癡情醉態(tài)。作者的感情由此進(jìn)入極高的審美境界。由此可見，山水在作者心目中是具有性靈的，是極其嫵媚迷人的。這樣比擬就顯示出山水風(fēng)物的精神、情趣，亦體現(xiàn)了作者對(duì)自然山水的愛戀之情，與“吏情物態(tài)，日巧一日；文網(wǎng)機(jī)阱，日深一日”(《與何湘潭》)的官場(chǎng)相比，就更覺自然界的清純可愛。
④寫作特點(diǎn)：比喻貼切。寫西湖的山色，如“娥”；寫西湖桃花的艷麗，如“頰”；寫西湖的溫風(fēng)拂面，如“酒”；寫西湖輕柔的水波，如“綾”，均貼切形象而自然。再如寫“目酣神醉”的感受，以“大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也”來相比，這就把作者“此時(shí)欲下一語描寫不得”的感受，似可捉摸地捧了出來，與讀者共享。
3、《西湖二》
①為何西湖之春月為盛，朝煙、夕嵐為一日之盛呢?
因?yàn)槲骱旱氖⒕埃皇鞘⒃诨?，二是盛在人。作者先寫梅花因春寒雪盛，如同被勒住而遲開，花期雖推遲，但得以與杏花、桃花斗妍爭(zhēng)奇，使西湖更增添了流光溢彩、姹紫嫣紅的春色，卻是罕見的“奇觀”。如此與杏桃相次開放的“香雪梅”豈能不觀賞?更何況友人陶石簣又?jǐn)?shù)言這里的“傅金吾園中梅”，乃宋朝古梅，高雅非凡，更應(yīng)該趕快去大飽眼福。這里寫西湖梅花之美及虛寫，是作為一種鋪墊，旨在襯托西湖桃花更令人嘆為觀止。因?yàn)樽髡摺皶r(shí)為桃花所戀，竟不忍去”。梅花為“歲寒三友”之一，被視為高潔的象征，桃花則曾被貶為“輕薄”之物。作者舍梅取桃，乃至為桃花所“戀”，可見其迥異于世俗的獨(dú)特的審美趣味。而春日西湖由斷橋至蘇堤一帶的桃花亦確實(shí)蔚為奇觀：“綠煙紅霧，彌漫二十余里”。兩句，采取遠(yuǎn)望的角度，就寫出西湖二十余里桃花夾雜著綠柳的總體意境。“綠”指柳條，“紅”指桃花，“煙”“霧”彌漫，則渲染出“花態(tài)柳情”呈現(xiàn)繁花照眼，生機(jī)勃勃的色彩美，宛如一幅濃墨重彩的丹青。春花盛開乃是“西湖盛”“為春”的主要表現(xiàn)。其次還表現(xiàn)為游人羅紈之盛：“歌吹為風(fēng)，……艷冶極矣?！痹谔一ㄊ㈤_的白堤、蘇堤上，紅男綠女，比肩接踵，甚至比堤邊的春草還多；歌樂似春風(fēng)回旋，香汗如春雨流滴，好不熱鬧；色彩艷麗之極，風(fēng)姿放蕩之極，著“艷冶”二字，可謂摹寫、概括盡致。作者之筆墨亦極盡濃艷之能事，蓋非如此不能描繪出西湖春天“艷冶”之盛景。
②西湖之月為盛表現(xiàn)在哪里?
寫“為月”是淡雅之筆，一濃一淡，相輔相成。此處“尤不可言”的月景，也只有以淡雅的筆才能寫出其神韻。作者此刻惜墨如金，并未大肆渲染，僅用“花態(tài)柳情，山容水意，別有一種趣味”十四個(gè)字而已。月色中的花柳、山水該是一種什么樣特殊的情趣與意味呢?作者留給讀者去看去想像。而“月景”確實(shí)妙不可言，寫得太具體難免要損害其美，束縛讀者的神思，而這樣略加點(diǎn)染反而勾勒出幽深的境界，具有無究的趣味。夜景雖美，但并非人人能享受。作為趣味高雅的士大夫，作者頗以能探幽尋勝，受用此樂而得意，對(duì)“俗士”既紅男綠女的“杭人”則含有諷誚之意，故云“安可為俗士道哉!”
③按邏輯，本文應(yīng)該在描寫“西湖盛” “為春”之后，應(yīng)接著描寫“西湖盛”“為月”，但作者卻寫先了什么?為什么朝煙、夕嵐為一日之盛?
作者好像舍不得讓主角“月”出場(chǎng)，意欲以之唱大軸戲，所以先讓配角朝煙、夕嵐登臺(tái)輔墊。此外，以“然杭人游湖，……”承上段羅紈之盛，在結(jié)構(gòu)上亦是順理成章。紅男綠女的杭人只知在午、未、申三時(shí)游湖，在作者眼中是一種“俗”的表現(xiàn)，其“不識(shí)廬山真面目”乃在于缺乏超俗的審美的趣味。作為外來游客的作者則以其慧眼發(fā)現(xiàn)：“其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚?！边@是對(duì)西湖“一日之盛，為朝煙，為夕嵐”的具體描寫?！昂敬?，山嵐設(shè)色”，這一“染”一“設(shè)”，皆賦予大自然以靈性，將大自然比擬成丹青妙手，而大自然的畫筆，只有在“朝日始出”與“夕舂未下”這兩個(gè)美妙時(shí)刻才為湖光、山嵐添彩增色，從而達(dá)到達(dá)“濃眉”即一種極其嫵媚動(dòng)人的審美境界。這與午、未、申三時(shí)西湖之“艷冶”相比，自然不可同日而語，因?yàn)椤懊摹北取耙薄币叱鲆换I。但是西湖春天高的審美境界卻不是朝夕之景，而是作者開頭所說的“為月”。對(duì)西湖之盛何以“為月”，作者有意放在后來寫，旨在造成一種懸念，增添讀者的趣味。
④寫作特色：對(duì)比襯托。文章的第二部分開頭寫：“石簣數(shù)為余言：‘傅金吾園中梅 ，張功甫家故物也，急往觀之?！辈⒎情e筆，它是為了烘托西湖的柳綠桃紅、游人如織。友人推薦的梅，可謂珍品，但相比之下，但作者還是“為桃花所戀，竟不忍去湖上”，接著作者濃墨重彩地描述“由斷橋至蘇堤一帶”的“艷冶”景象也就順理成章了。第三部分寫“然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)”，亦并非多余之筆，是為了對(duì)比襯托出對(duì)湖光染翠、山嵐設(shè)色以及月景的描寫。尤其是對(duì)“朝煙”“夕嵐”“為月”的得以照應(yīng)。杭人歲身在西湖邊，卻未得西湖之妙，相比之下，則更見作者的觀察之細(xì)、體驗(yàn)之深。
（三）《詩詞五首》
1、《白雪歌送武判官歸京》
（l）結(jié)構(gòu)：全詩共18句，可以分為兩個(gè)部分。（1—10句）詠雪；（11—18句）送客。
內(nèi)容：這首詩氣勢(shì)飛動(dòng)、描寫逼真、氣魄宏大，描寫了唐代邊地特有的奇異風(fēng)光，抒發(fā)了詩人因朋友追求而產(chǎn)生的無限惆悵之情。在詩人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。
（2）重點(diǎn)語句：
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”： “忽如”兩句寫雪后美景，飛雪奇大，一夜之間，雪壓枝頭?！昂觥弊诛@出邊塞氣象變幻的神奇，傳出詩人賞雪時(shí)驚喜的心聲。以春花喻冬雪，貼切動(dòng)人。雪壓枝頭，猶如雪白的梨花，不僅是一朵一朵，而且是一團(tuán)一團(tuán)的，壓枝欲低。～片銀白的世界，在作者眼里，幻化為一片明麗的春光，給人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人稱“妙手回春”，正是詠雪的千古名句。
“風(fēng)掣紅旗凍不翻”：送客送出軍門，時(shí)已黃昏，又見大雪紛飛，看到一個(gè)奇異景象：盡管風(fēng)刮得挺 猛，轅門上的紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng) — —它已經(jīng)被冰雪凍結(jié)了。這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫出 了天氣奇寒。而那白雪背景上的鮮紅一點(diǎn)，那冷色基調(diào)的畫面上的一星暖色反襯得整個(gè)境界更清白，更寒冷?？梢娨磺卸硷@示這里是冰天 雪地的邊塞。
“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！薄吧交芈忿D(zhuǎn)”，既寫歸途遙遠(yuǎn)，更寫目送不舍之情。一個(gè)“空”字，喻歸人去遠(yuǎn)，如有所失。這來兩句與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”，可謂異曲同工。一是江南帆影，一是塞北蹄痕，惜別之情，躍然紙上。
2、《雁門太守行》
（1）解題：《雁門太守行》是樂府舊題。李賀生活的時(shí)代藩鎮(zhèn)叛亂此起彼伏，發(fā)生過重大的戰(zhàn)爭(zhēng)。據(jù)傳說和材料記載推測(cè)，這首詩可能是寫平定落鎮(zhèn)叛亂的戰(zhàn)爭(zhēng)。
（2）內(nèi)容：本詩以烘托的手法，描繪了一幅守邊將士與敵軍殊死戰(zhàn)斗的壯烈圖景，表現(xiàn)了守邊將士誓死殺敵、為國(guó)犧牲的崇高精神極其豪情壯志。
（3）重點(diǎn)語句：
“角聲滿無秋色里，塞上燕脂凝夜紫”：這兩句分別從聽覺 和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。時(shí)值深秋，萬木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽地響起來。顯然，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗正在進(jìn)行?！敖锹暆M地”勾畫出戰(zhàn)爭(zhēng) 的規(guī)模。敵軍依仗人多勢(shì)眾，鼓噪 而前，步步緊逼。守軍并不因勢(shì)孤力弱而怯陣，在號(hào)角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。戰(zhàn)斗從白晝持續(xù)到黃昏。晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。
“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜五龍為君死”：黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量的黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜?。詩人引用這個(gè)故事，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。
（4）體會(huì)李賀詩歌的藝術(shù)特色。
一般說來，寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面不宜使用表現(xiàn)濃艷色彩的詞語，而李賀這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫紅色，非但鮮明，而且濃艷，它們和黑色、秋色、玉白色等等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面。這首詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，可算是奇詭了；而這種色彩斑斕的奇異畫面卻難確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息變幻的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，又顯得很妥帖。這是李賀創(chuàng)作詩歌的特色。
3、《無題》
（1）內(nèi)容：全詩以纏綿悱惻、凄婉真摯的筆調(diào)，道出了與所愛女子別離的傷感和別后的思念，深刻地表達(dá)了作者對(duì)愛情的堅(jiān)貞忠誠(chéng)、生死不渝的思想感情。
（2）重點(diǎn)語句：
“相見時(shí)難別亦難”：樂聚恨別，人之常情。一對(duì)忠貞不二的情侶，久久分隔天涯，一朝得以相見，這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面??！真可謂：“‘相見時(shí)難”。然，好景不長(zhǎng)，馬上又要免各一方。這分別之際不是比相見更令人愁腸寸斷嗎？放日“別亦難”。兩個(gè)“難”字表面似同，義實(shí)有別，而其藝術(shù)效果卻著重加強(qiáng)了“別難”的沉重力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”：這是詩人對(duì)情人真摯感情的自我表述，似在指天發(fā)誓。不管是相會(huì)，還是分別，我們的相思之情是永遠(yuǎn)的，直到死去才是完結(jié)；不論是相聚時(shí)激動(dòng)歡愉的淚水，還是分離后憂傷惆悵的淚水，這淚水何時(shí)才能流完呢？詩人巧設(shè)比喻和象征，形象地表述了心中的思戀之情。
4、《天凈沙·秋思》
（1）解題：“天凈沙”曲牌名，“秋思”題目。元曲是我國(guó)古代詩歌中的一種體裁，興于元代，又稱散曲。馬致遠(yuǎn)，元代散曲家，早年熱衷功名，卻屢不得志，經(jīng)歷了飄泊生涯2O余載。本曲是這種漂泊生涯體驗(yàn)的結(jié)晶，是作者用血與淚寫成的，是元曲中的“絕唱”。元人譽(yù)之為“秋思之祖”。
（2）內(nèi)容：這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)了一個(gè)天涯游子的孤寂愁苦之情，反映了深切思念故鄉(xiāng)的情懷。
（3）重點(diǎn)語句：
“枯藤老樹昏鴉”：此句3個(gè)名詞連用，點(diǎn)出一幅凄涼的秋景圖：天色黃昏，夕照下的枯藤攀附在老樹上，樹頭站立幾點(diǎn)寒鴉。秋天本來就容易使旅人產(chǎn)生悲涼之感，特別是在蒼然暮色中，更會(huì)惹動(dòng)旅人的思鄉(xiāng)之情。
“小橋流水人家”，同思鄉(xiāng)之情有什么聯(lián)系？
此句亦有3個(gè)名詞連用，勾畫出一幅略有“溫馨”氣息的“家”的情味，這更會(huì)令旅人觸景生情，產(chǎn)生思鄉(xiāng)之愁緒。
體會(huì)篇末所寫的“斷腸人”應(yīng)是怎樣的人。
獨(dú)在荒涼的古道中，頂著西風(fēng)，騎著瘦馬前行，太陽下山了，傷心的人，正在天涯漂泊。還沒有找到投宿的地方，迎接他的又將是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜，不禁悲從中來，肝腸寸斷?！皵嗄c人”就是漂泊在天涯極度憂傷的旅人。本句揭示“秋思”的含義，至于游子為什么漂泊到這里？他究竟要到哪里去？這些言外之意，盡可聽?wèi){讀者自己去想像。
5、《山坡羊·潼關(guān)懷古》
（1）解題：懷古詩的特點(diǎn)是有感于某一歷史遺跡，凡游覽古跡而觸發(fā)感慨的作品就屬于“懷古”一類。張養(yǎng)浩在潼關(guān)道上行進(jìn)，望西都而興感，這就是“潼關(guān)懷古”的命題所在。這支曲子題為懷古，實(shí)際上重在傷今。
（2）內(nèi)容：這首小令借潼關(guān)形勢(shì)的險(xiǎn)要，抒發(fā)了對(duì)朝代興衰的感慨，表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的深切同情和歷代封建統(tǒng)治者的無情鞭撻。
（3）此曲寫景對(duì)詠史有什么作用？
這是一首的懷古詠史曲。前3句由憧關(guān)地理形勢(shì)起筆。第1句寫潼關(guān)西南華山諸峰：眾多的山峰好像是有急奔向這兒聚集?！熬邸睂懗隽酥貛n疊幛的景象、崔鬼峰峰的氣勢(shì)。第2句寫黃河：大河卷起洶涌的洪波，像是“發(fā)怒”的樣子，“怒”使河水人格化，同時(shí)注入了吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。第3句合寫潼關(guān)的山河：淹關(guān)路內(nèi)據(jù)華山，外有黃河，形勢(shì)非常險(xiǎn)要。如此極寫‘景”，正是為下文的“望”。而“意躊躇”提供抒情的“誘發(fā)點(diǎn)”和情感流動(dòng)的“線索”。
（4）本文的主旨句是哪一句，此句妙在何處？
后4句發(fā)出了沉痛的慨嘆，悲痛歷代勞動(dòng)人民的深重苦難，歷無論哪一個(gè)朝代，它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭殃受苦。這是作者經(jīng)過深思所徹悟的歷史真諦。這個(gè)結(jié)尾也開拓和深化了曲子的思想主題，含意深邃豐富，具有較高的人民性和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
【一周一練】
一、默寫
（1）忽如一夜春風(fēng)來，____。
（2）____，愁云慘淡萬里凝。
（3）春蠶到死絲方盡，____。
（4）____，甲光向日金鱗開。
（5）____，小橋流水人家，____。
（6）《與朱元思書》中寫登舟縱目總體感受的：___________________。
寫江上放舟自由情態(tài)的：___________________。
概括贊嘆富春江景的：___________________。
寫富春江水清澈的：___________________。
寫江流氣勢(shì)磅礴的：___________________。
寫聽覺感受的是：___________________。
（7）《西湖一》中寫西湖全景的：___________________。
二、請(qǐng)將相應(yīng)的項(xiàng)用直線連起來
邊塞詩 《無題》 馬致遠(yuǎn)
律詩 《天凈沙·秋思》 李賀
小令 《雁門太守行》 李商隱
三、閱讀《山坡羊·潼關(guān)懷古》。
（1）“山坡羊”是____名，作者張養(yǎng)浩是____朝____家，字____，號(hào)____。
（2）請(qǐng)解釋下列句子。
峰巒如聚，波濤如怒。
（3）仔細(xì)品味后，請(qǐng)寫出本詞曲所反映的主要內(nèi)容。
四、閱讀《與朱元思書》
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邊；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
1．本文作者_(dá)___是____朝梁____家。本文是一篇____體文。
2．解釋下列詞語。
獨(dú)絕____寒樹____
直指____經(jīng)綸____
3．能統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是____，第二段寫____，第三段寫____。
4嘗試著用幾句話簡(jiǎn)評(píng)本文的寫作特色或說說對(duì)自己作文的啟示。
五、閱讀。
閱讀《西湖二》，回答下列問題
（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語。
梅花為寒所勒（ ） 艷冶（ ） 湖光染翠之工（ ）
（2）翻譯下列句子。
此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！
（3）比較白居易的《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
愛湖東行不足，綠楊明里白沙堤。
①兩幅西湖春景圖中，以何種色調(diào)為主？請(qǐng)分別找出原文句子。
②在描寫上，一個(gè)是隨意點(diǎn)染，一個(gè)是精雕細(xì)刻，你更喜歡哪種？清簡(jiǎn)要說明理由。
③讀罷兩篇文章，同寫西湖之景，感覺是否一樣？清說說你的感受。
【一周一練答案】
一、（1）—（5）略。（6）風(fēng)煙俱凈，天山共色；/從流漂蕩，任意東西；/奇山異水，天下獨(dú)絕；/水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙；/急湍甚箭，猛浪若奔；/泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。（7）“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如經(jīng)”。
二、邊塞詩 《無題》 馬致遠(yuǎn)
律詩 《天凈沙·秋思》 李賀
小令 《雁門太守行》 李商隱
三、1、曲牌名；元朝；散曲家；希孟；云莊
2、（華山的）山峰從西面聚集到潼關(guān)來，（黃河的）波濤洶涌澎湃。
3、這首小令借潼關(guān)形勢(shì)的險(xiǎn)要，抒發(fā)了對(duì)朝代興衰的感慨，表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的深切同情和歷代封建統(tǒng)治者的無情鞭撻。
四、1、吳均；南；文學(xué)家；駢體文
2、獨(dú)一無二；使人看了有寒涼之意的樹；筆直地向上；籌劃、治理
3、奇山異水，天下獨(dú)絕；異水；奇山
4、可從語言特點(diǎn)、寫景角度等多方面來回答。
五、（1）擬制/妖冶艷麗/精細(xì) （2）這種趣味只能留給山上的僧人和游人品味，怎能被俗人道破呢？ （3）①綠色。綠煙紅霧，湖光染率；綠楊明里白砂堤。 ②（略） ③袁：日下濃媚，月下空靈。 白：清新、明亮而富有生氣。
1、掌握下列加點(diǎn)字的字音字形。
縹（p iǎo） 湍（tuān ） 邈（miǎo ） 泠（líng ） 嚶（yīng ） 鳶（yuān） 戾(lì) 棹（zhào） 頰（jiá） 經(jīng)綸（lún） 突兀（wù） 山嵐（lán） 艷冶（yé） 夕舂（chōng） 石簣（kuì） 目酣神醉（hān） 裘（qíu） 衾（qín） 掣（chè） 翰海（hàn）
轅門（yuán） 云鬢（bìn） 躊躇（chóu chú）
2、掌握下列字詞意思。
俱凈：都清散盡凈。 風(fēng)煙：指煙霧。獨(dú)絕：獨(dú)一無二。
共色：同樣的顏色。 從流飄蕩：(船)隨著江流飄浮蕩漾。
從流飄蕩：乘著船隨著江流飄浮蕩漾?？~碧：青白色。急湍：急流的水。
直視無礙：一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常清澈。
寒樹：使人看了感到有寒涼之意的樹。
負(fù)勢(shì)競(jìng)上：（高山）憑依（高峻的）的形勢(shì)，爭(zhēng)著向上。
軒選：軒，高；逸，遠(yuǎn)。這兩個(gè)字在這里作動(dòng)詞用，意思是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。
泠泠：形容水聲的清越。泠，音。 相鳴：相向和鳴。 戾天：到天上。
息心：平息熱衷于功名利祿的心。 經(jīng)倫：籌畫、治理。
橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。
猶：好像，如同。 突兀：高聳的樣子。 棹：劃船。
娥：這里指眉上的彩“黛”(青黑色)。頰：面頰。這是說桃花艷麗如少女的顏面。
相次：一個(gè)接一個(gè)地。次：按順序排列。 發(fā)：打開、開掘，引申為“花開”。
歌吹：唱歌奏樂。這里是說歌妓很多。吹，管樂器的演奏。
羅紈：精細(xì)的織品。這里指富貴人家的裝束。 艷冶：美麗，妖艷。
染翠：變成綠色。 嵐:山氣。 設(shè)色：用顏色描畫。 夕舂：夕陽。
目酣：形容非常愛看。酣，喝足了酒。
花態(tài)柳情，山密水意：花的姿態(tài)，柳的情調(diào)，山的容顏，水的意境。意思是一切景物。
3、掌握下列通假字。
千轉(zhuǎn)不窮 ：“轉(zhuǎn)”通“囀”
窺谷忘反：“反”通“返”
望保叔塔突兀層崖中：“叔”通“俶”（音chù）
4、掌握下列一詞多義。
絕：天下獨(dú)絕（獨(dú)一無二）/ 猿則百叫無絕（竭，盡）
為：為春為月（是）/ 梅花為寒所勒（被）/ 石簣為余言（對(duì)）
盛：西湖盛（華美）/ 今春雪甚盛（多）
下：此時(shí)欲下一語描寫不得（用）/ 夕舂未下（落下）
5、詞類活用
猛浪若奔：動(dòng)詞用作名詞，指善跑的馬。
橫柯上蔽：名詞作狀語，表示方向。
即棹小船入湖：名詞用作動(dòng)詞，劃船。
6、了解相關(guān)常識(shí)。
①吳均（469－520），字叔庫，吳興故都（今浙江安吉）人，南朝梁文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景，文辭 清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為“吳均體”?！杜c朱元思書》是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。
②袁宏道（1568——1610），明代文學(xué)家。字中郎，號(hào)石公，公安（今湖北公安縣）人。他與其兄宗道、弟中道都是晚明反復(fù)古主義運(yùn)動(dòng)的代表人物，當(dāng)時(shí)稱“三袁”。他主張文學(xué)創(chuàng) 作要“獨(dú)抒性靈，不拘格套”，作品語言清新明快，有《錦帆集入《解脫集人《瓶花齋集》等。
③首先把西湖比為美女的是蘇軾，屬偶爾為之；而袁宏道以“洛神”形容西湖似乎是承其遺緒，但以女子比擬自然山水則是袁宏道的拿手好戲。如《上方》云：“虎丘如冶女艷裝，掩映簾箔?！薄稘M井游記》云：“山戀為晴雪所洗，娟然如拭。鮮艷明媚，如倩女之靧面，而髻鬟之始掠之也?！? ——選自《古文鑒賞辭典》
④岑參：(714——770)江陵(今湖北省江陵縣)人。他與高適齊名，是盛唐時(shí)期邊塞詩人的杰出代表。他多年生活在西北邊疆，對(duì)邊塞自然風(fēng)光軍旅生活有深切體會(huì)。其邊塞詩歌雄健豪邁，讀之令人感奮。《白雪歌送武判官歸京》是他在輪臺(tái)軍府送武判官回京城時(shí)寫的，抒發(fā)了無限惆悵之情。
⑤李賀(790—816)，字長(zhǎng)吉，福昌(今河南省宜陽縣西)人。他是唐代中期浪漫主義詩人的代表，年少時(shí)在詩歌創(chuàng)作上就已有成就。李賀21歲時(shí)，因父親的名字“晉肅”在當(dāng)時(shí)犯諱，所以不準(zhǔn)他應(yīng)考進(jìn)士。他只做過三年的奉禮郎小官，辭官后心情一直抑郁不平。26歲就去世了。李賀的詩歌，除訴說懷才不遇的悲憤以外，也有一些反映人民疾苦，揭露統(tǒng)治者殘暴荒*的篇章。在李賀生活的時(shí)代，藩鎮(zhèn)叛亂此起彼伏，并且發(fā)生過多次戰(zhàn)爭(zhēng)。李賀的這首《雁門太守行》就是在這樣的歷史背景下寫的。當(dāng)時(shí)年僅17歲。
⑥李商隱，字義山，號(hào)玉溪生，懷州河內(nèi)(今河南省沁陽市)人。在晚唐詩人中，他的詩歌藝術(shù)成就高，和另一位詩人杜牧合稱為“小李杜”也是唐代詩人中的“三李”之一(李白、李賀)他擅長(zhǎng)律詩，絕句。所作詩歌典雅華麗，形象鮮明，工于比興，深于寄托，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，尤其是他的愛情詩，為人傳誦。對(duì)后代詩人及詞人的影響很大。主要名篇有：《登樂游原》《無題》《夜雨寄北》等?！稛o題》是一首描寫男女情愛的詩。因?yàn)樯婕皭矍椋槐忝鲗?，所以作者集中有關(guān)這類的詩，大部分都標(biāo)作“無題”。
⑦馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代大都人。著雜劇15種今存《漢宮秋》等7種，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱元曲四大家。散曲之作尤豐，現(xiàn)存小令115道，套曲18套，成就十分突出。他在元代前期散曲作家中，獲得獨(dú)占鰲頭的“曲狀元”的美譽(yù)，可謂名副其實(shí)。
⑧張養(yǎng)浩：元代詩人，散曲作家。字希孟，號(hào)云柱，濟(jì)南(今山東省)人。曾任監(jiān)察御史、禮部尚書，為人剛直，敢言時(shí)弊，后辭官歸隱。其詩歌、散曲對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗有揭露。
二、課文內(nèi)容講解。
（一）、《與朱元思書》
1、內(nèi)容：本文生動(dòng)形象地描繪了自富陽到桐廬一段的富春江風(fēng)光，作者從“奇山”和“異水”兩個(gè)方面狀寫秀麗的山川景物，描繪得生動(dòng)逼真，使人讀后悠然神往，如置奇山秀水之間。
2、本文的層次是如何安排的?
先總后分。先總寫：用“風(fēng)煙俱凈，天山共色”八字大筆勾勒，將一幅天高氣爽、色彩清麗的整體圖畫推至讀者面前。既境界闊大，又畫面清新。接著，在進(jìn)行具體描繪之前，作者又用高度概括的筆調(diào)告訴我們從富陽至桐廬的大約一百里之內(nèi)，“奇山異水，天下獨(dú)絕”，以激起讀者的極大興趣。
分寫：首先寫水。這里的水，第一個(gè)奇異之處是極其清澈：“千丈見底”，甚至游魚細(xì)石都可以看得清清楚楚。另一個(gè)特點(diǎn)是水流湍急，快如箭馬。作者在此外連用兩個(gè)比喻，將急水猛浪的迅捷之勢(shì)表現(xiàn)得十分生動(dòng)形象。這兩個(gè)特點(diǎn)可以概括為一靜一動(dòng)，而動(dòng)靜變化的交替描寫，既可以使我們看到江水的千姿百態(tài)，也使文章顯得生動(dòng)活潑。接著寫山?！皧A岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰”，這里寫“奇山”——寫出了山“色”青蔥，寫出了山“勢(shì)”高聳，更寫出了大自然的生命節(jié)奏。
3、本文兼從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果?
從視覺來寫：
“風(fēng)煙俱凈，天山共色”，作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，而且將富春江放在“天”這個(gè)壯闊背景上來描寫，就勾勒出了一個(gè)廣闊的空間境界。
“從流飄蕩，任意東西”，既寫出富春江水陡，山形千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作 者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。
“夾岸高山，皆生寒樹”，中的一個(gè)“寒”字，暗示了深秋的時(shí)令特征，也寫出了人的主觀感受。
“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒追，爭(zhēng)高直指，千百成峰”，用擬人的手法，寫出江的兩岸崇山峻嶺，高聳入云的雄奇景色；“競(jìng)”“爭(zhēng)”二字把靜止的山寫活了，賦予了它們以生命和動(dòng)感。
從聽覺來寫：
“泉水激石，持持作響；好烏相鳴，櫻櫻成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕?！保喝謧?，鳥鳴成韻，蟬聲不斷，猿嘯無絕，組成了一部美妙的大自然交響曲，繪聲繪色， 使人產(chǎn)生親臨其境之感，令人神往。
這些都展現(xiàn)大自然的和諧美。視覺和聽覺兩方面寫景，給人以大自然和諧天成的感覺，賦予了大自然以生命。充滿了生機(jī)與活力。
4、語言特點(diǎn)：（1）文字既千錘百煉，又生動(dòng)曉暢。如用 “奇”和“異”總括富春江山水特色；用“箭”和“奔”來比喻水流之迅疾；用“竟”和 “爭(zhēng)”來形容山峰互相依恃，爭(zhēng)先恐后向上崛起的形狀，字字動(dòng)人，頗見功力。（2）本文用駢體寫成，辭句工整，節(jié)奏和諧，并加上一些虛詞，使語意轉(zhuǎn)折靈活，流走自如，讀來頗有韻致。
（二）、《西湖游記二則》
1、寫作背景：袁宏道于萬歷二十三年二月由京師至江蘇吳縣任縣令，雖頗有政績(jī)，但卻感到性與俗違，官非其器”(《與朱司理》)“一入?yún)强h，如鳥之在籠，羽翼皆膠，動(dòng)轉(zhuǎn)不得”(同上)備嘗“人間惡趣”(《與丘長(zhǎng)孺》)，因此又羨慕陶潛“歸去來兮”，決心“擲卻烏紗，作世間大自在人”(《與李本建》)。于是自萬歷二十四年起連上《去吳七續(xù)》，終于在萬歷二十五年春被準(zhǔn)解官，此時(shí)恰如游鱗縱壑，大有“無官一身輕”的解脫之感，是年辭官后自春至夏，乃暢游惠山、西湖、五泄、天目等東南山水名勝，在大自然的懷抱中寄托其追求自由的心靈，欣賞造化之奇妙。而作為“才情超忽，如千里神駿”的賀怡孫(詩筏)的才子，袁氏不能不將其所見所感形諸筆墨。其中描敘杭州西湖山水風(fēng)光的散文即十六篇之多?！段骱弧酚置冻踔廖骱洝?，是其西湖游記的第一篇。它為西湖媚人的風(fēng)光寫照傳神，宛若一首優(yōu)美動(dòng)人的散文詩。
2、《西湖一》
①中哪句話寫出了作者急欲見西湖的渴望心情?
“從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也?！币?yàn)樽髡叱踔梁贾?，為心往神馳的是西湖。作者渴慕已久的是一睹西子芳容以解相思之苦。這種感情蓄積已久，其發(fā)必速，故游記開篇不容許多筆墨交待，一落筆就直抒性靈：保叔塔為西湖北側(cè)門戶，塔身挺秀，卓立山巔，未近西湖而先入眼簾，本也是一處勝景，但作者僅以“望保叔塔突兀層崖中”一筆帶過，是因?yàn)樗牟辉谘?，“已心飛湖上也”。整個(gè)杭州山水風(fēng)物此時(shí)惟“湖上”才是作者鐘情之所在。“心飛”的夸飾把他急欲見西湖的渴望心情表露無遺。
②終于親眼目睹到朝思暮想的春日西湖時(shí)，運(yùn)用了什么修辭寫出了它的嫵媚與迷人?
作者連用了四個(gè)比喻、一組排比句描摹之：“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾?！边h(yuǎn)處孤山蔥綠，宛若美人的黛眉；岸上春花嫣紅，恰似少女的面頰；湖上和風(fēng)，如同酒香一樣醉人；湖中波紋，似白綾一樣起伏。
③以上描寫西湖風(fēng)景是實(shí)寫還是虛寫?
僅四句話，但由于選取了西湖典型風(fēng)物，足以見西湖秀媚的風(fēng)姿。此為實(shí)寫。
作者見到此景后，內(nèi)心感受如何?是實(shí)寫還是虛寫?起到怎樣的作用?
“才一舉手，已不覺目酣神醉”，這是虛寫西湖，借以反襯西湖之美。
作者雖云“此時(shí)欲下一語描寫不得”，實(shí)際上他卻已巧用一精彩之至的妙喻：“大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也?！边@種感覺與聯(lián)想雖然模糊，但境界空靈，意蘊(yùn)豐富，頗堪品味。它既啟發(fā)人聯(lián)想到西湖如洛神，又使人想像作者如曹植“浮長(zhǎng)川而忘反，思綿綿而增慕”的癡情醉態(tài)。作者的感情由此進(jìn)入極高的審美境界。由此可見，山水在作者心目中是具有性靈的，是極其嫵媚迷人的。這樣比擬就顯示出山水風(fēng)物的精神、情趣，亦體現(xiàn)了作者對(duì)自然山水的愛戀之情，與“吏情物態(tài)，日巧一日；文網(wǎng)機(jī)阱，日深一日”(《與何湘潭》)的官場(chǎng)相比，就更覺自然界的清純可愛。
④寫作特點(diǎn)：比喻貼切。寫西湖的山色，如“娥”；寫西湖桃花的艷麗，如“頰”；寫西湖的溫風(fēng)拂面，如“酒”；寫西湖輕柔的水波，如“綾”，均貼切形象而自然。再如寫“目酣神醉”的感受，以“大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也”來相比，這就把作者“此時(shí)欲下一語描寫不得”的感受，似可捉摸地捧了出來，與讀者共享。
3、《西湖二》
①為何西湖之春月為盛，朝煙、夕嵐為一日之盛呢?
因?yàn)槲骱旱氖⒕埃皇鞘⒃诨?，二是盛在人。作者先寫梅花因春寒雪盛，如同被勒住而遲開，花期雖推遲，但得以與杏花、桃花斗妍爭(zhēng)奇，使西湖更增添了流光溢彩、姹紫嫣紅的春色，卻是罕見的“奇觀”。如此與杏桃相次開放的“香雪梅”豈能不觀賞?更何況友人陶石簣又?jǐn)?shù)言這里的“傅金吾園中梅”，乃宋朝古梅，高雅非凡，更應(yīng)該趕快去大飽眼福。這里寫西湖梅花之美及虛寫，是作為一種鋪墊，旨在襯托西湖桃花更令人嘆為觀止。因?yàn)樽髡摺皶r(shí)為桃花所戀，竟不忍去”。梅花為“歲寒三友”之一，被視為高潔的象征，桃花則曾被貶為“輕薄”之物。作者舍梅取桃，乃至為桃花所“戀”，可見其迥異于世俗的獨(dú)特的審美趣味。而春日西湖由斷橋至蘇堤一帶的桃花亦確實(shí)蔚為奇觀：“綠煙紅霧，彌漫二十余里”。兩句，采取遠(yuǎn)望的角度，就寫出西湖二十余里桃花夾雜著綠柳的總體意境。“綠”指柳條，“紅”指桃花，“煙”“霧”彌漫，則渲染出“花態(tài)柳情”呈現(xiàn)繁花照眼，生機(jī)勃勃的色彩美，宛如一幅濃墨重彩的丹青。春花盛開乃是“西湖盛”“為春”的主要表現(xiàn)。其次還表現(xiàn)為游人羅紈之盛：“歌吹為風(fēng)，……艷冶極矣?！痹谔一ㄊ㈤_的白堤、蘇堤上，紅男綠女，比肩接踵，甚至比堤邊的春草還多；歌樂似春風(fēng)回旋，香汗如春雨流滴，好不熱鬧；色彩艷麗之極，風(fēng)姿放蕩之極，著“艷冶”二字，可謂摹寫、概括盡致。作者之筆墨亦極盡濃艷之能事，蓋非如此不能描繪出西湖春天“艷冶”之盛景。
②西湖之月為盛表現(xiàn)在哪里?
寫“為月”是淡雅之筆，一濃一淡，相輔相成。此處“尤不可言”的月景，也只有以淡雅的筆才能寫出其神韻。作者此刻惜墨如金，并未大肆渲染，僅用“花態(tài)柳情，山容水意，別有一種趣味”十四個(gè)字而已。月色中的花柳、山水該是一種什么樣特殊的情趣與意味呢?作者留給讀者去看去想像。而“月景”確實(shí)妙不可言，寫得太具體難免要損害其美，束縛讀者的神思，而這樣略加點(diǎn)染反而勾勒出幽深的境界，具有無究的趣味。夜景雖美，但并非人人能享受。作為趣味高雅的士大夫，作者頗以能探幽尋勝，受用此樂而得意，對(duì)“俗士”既紅男綠女的“杭人”則含有諷誚之意，故云“安可為俗士道哉!”
③按邏輯，本文應(yīng)該在描寫“西湖盛” “為春”之后，應(yīng)接著描寫“西湖盛”“為月”，但作者卻寫先了什么?為什么朝煙、夕嵐為一日之盛?
作者好像舍不得讓主角“月”出場(chǎng)，意欲以之唱大軸戲，所以先讓配角朝煙、夕嵐登臺(tái)輔墊。此外，以“然杭人游湖，……”承上段羅紈之盛，在結(jié)構(gòu)上亦是順理成章。紅男綠女的杭人只知在午、未、申三時(shí)游湖，在作者眼中是一種“俗”的表現(xiàn)，其“不識(shí)廬山真面目”乃在于缺乏超俗的審美的趣味。作為外來游客的作者則以其慧眼發(fā)現(xiàn)：“其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚?！边@是對(duì)西湖“一日之盛，為朝煙，為夕嵐”的具體描寫?！昂敬?，山嵐設(shè)色”，這一“染”一“設(shè)”，皆賦予大自然以靈性，將大自然比擬成丹青妙手，而大自然的畫筆，只有在“朝日始出”與“夕舂未下”這兩個(gè)美妙時(shí)刻才為湖光、山嵐添彩增色，從而達(dá)到達(dá)“濃眉”即一種極其嫵媚動(dòng)人的審美境界。這與午、未、申三時(shí)西湖之“艷冶”相比，自然不可同日而語，因?yàn)椤懊摹北取耙薄币叱鲆换I。但是西湖春天高的審美境界卻不是朝夕之景，而是作者開頭所說的“為月”。對(duì)西湖之盛何以“為月”，作者有意放在后來寫，旨在造成一種懸念，增添讀者的趣味。
④寫作特色：對(duì)比襯托。文章的第二部分開頭寫：“石簣數(shù)為余言：‘傅金吾園中梅 ，張功甫家故物也，急往觀之?！辈⒎情e筆，它是為了烘托西湖的柳綠桃紅、游人如織。友人推薦的梅，可謂珍品，但相比之下，但作者還是“為桃花所戀，竟不忍去湖上”，接著作者濃墨重彩地描述“由斷橋至蘇堤一帶”的“艷冶”景象也就順理成章了。第三部分寫“然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)”，亦并非多余之筆，是為了對(duì)比襯托出對(duì)湖光染翠、山嵐設(shè)色以及月景的描寫。尤其是對(duì)“朝煙”“夕嵐”“為月”的得以照應(yīng)。杭人歲身在西湖邊，卻未得西湖之妙，相比之下，則更見作者的觀察之細(xì)、體驗(yàn)之深。
（三）《詩詞五首》
1、《白雪歌送武判官歸京》
（l）結(jié)構(gòu)：全詩共18句，可以分為兩個(gè)部分。（1—10句）詠雪；（11—18句）送客。
內(nèi)容：這首詩氣勢(shì)飛動(dòng)、描寫逼真、氣魄宏大，描寫了唐代邊地特有的奇異風(fēng)光，抒發(fā)了詩人因朋友追求而產(chǎn)生的無限惆悵之情。在詩人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。
（2）重點(diǎn)語句：
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”： “忽如”兩句寫雪后美景，飛雪奇大，一夜之間，雪壓枝頭?！昂觥弊诛@出邊塞氣象變幻的神奇，傳出詩人賞雪時(shí)驚喜的心聲。以春花喻冬雪，貼切動(dòng)人。雪壓枝頭，猶如雪白的梨花，不僅是一朵一朵，而且是一團(tuán)一團(tuán)的，壓枝欲低。～片銀白的世界，在作者眼里，幻化為一片明麗的春光，給人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人稱“妙手回春”，正是詠雪的千古名句。
“風(fēng)掣紅旗凍不翻”：送客送出軍門，時(shí)已黃昏，又見大雪紛飛，看到一個(gè)奇異景象：盡管風(fēng)刮得挺 猛，轅門上的紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng) — —它已經(jīng)被冰雪凍結(jié)了。這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫出 了天氣奇寒。而那白雪背景上的鮮紅一點(diǎn)，那冷色基調(diào)的畫面上的一星暖色反襯得整個(gè)境界更清白，更寒冷?？梢娨磺卸硷@示這里是冰天 雪地的邊塞。
“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！薄吧交芈忿D(zhuǎn)”，既寫歸途遙遠(yuǎn)，更寫目送不舍之情。一個(gè)“空”字，喻歸人去遠(yuǎn)，如有所失。這來兩句與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”，可謂異曲同工。一是江南帆影，一是塞北蹄痕，惜別之情，躍然紙上。
2、《雁門太守行》
（1）解題：《雁門太守行》是樂府舊題。李賀生活的時(shí)代藩鎮(zhèn)叛亂此起彼伏，發(fā)生過重大的戰(zhàn)爭(zhēng)。據(jù)傳說和材料記載推測(cè)，這首詩可能是寫平定落鎮(zhèn)叛亂的戰(zhàn)爭(zhēng)。
（2）內(nèi)容：本詩以烘托的手法，描繪了一幅守邊將士與敵軍殊死戰(zhàn)斗的壯烈圖景，表現(xiàn)了守邊將士誓死殺敵、為國(guó)犧牲的崇高精神極其豪情壯志。
（3）重點(diǎn)語句：
“角聲滿無秋色里，塞上燕脂凝夜紫”：這兩句分別從聽覺 和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。時(shí)值深秋，萬木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽地響起來。顯然，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗正在進(jìn)行?！敖锹暆M地”勾畫出戰(zhàn)爭(zhēng) 的規(guī)模。敵軍依仗人多勢(shì)眾，鼓噪 而前，步步緊逼。守軍并不因勢(shì)孤力弱而怯陣，在號(hào)角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。戰(zhàn)斗從白晝持續(xù)到黃昏。晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。
“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜五龍為君死”：黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量的黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜?。詩人引用這個(gè)故事，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。
（4）體會(huì)李賀詩歌的藝術(shù)特色。
一般說來，寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面不宜使用表現(xiàn)濃艷色彩的詞語，而李賀這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫紅色，非但鮮明，而且濃艷，它們和黑色、秋色、玉白色等等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面。這首詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，可算是奇詭了；而這種色彩斑斕的奇異畫面卻難確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息變幻的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，又顯得很妥帖。這是李賀創(chuàng)作詩歌的特色。
3、《無題》
（1）內(nèi)容：全詩以纏綿悱惻、凄婉真摯的筆調(diào)，道出了與所愛女子別離的傷感和別后的思念，深刻地表達(dá)了作者對(duì)愛情的堅(jiān)貞忠誠(chéng)、生死不渝的思想感情。
（2）重點(diǎn)語句：
“相見時(shí)難別亦難”：樂聚恨別，人之常情。一對(duì)忠貞不二的情侶，久久分隔天涯，一朝得以相見，這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面??！真可謂：“‘相見時(shí)難”。然，好景不長(zhǎng)，馬上又要免各一方。這分別之際不是比相見更令人愁腸寸斷嗎？放日“別亦難”。兩個(gè)“難”字表面似同，義實(shí)有別，而其藝術(shù)效果卻著重加強(qiáng)了“別難”的沉重力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”：這是詩人對(duì)情人真摯感情的自我表述，似在指天發(fā)誓。不管是相會(huì)，還是分別，我們的相思之情是永遠(yuǎn)的，直到死去才是完結(jié)；不論是相聚時(shí)激動(dòng)歡愉的淚水，還是分離后憂傷惆悵的淚水，這淚水何時(shí)才能流完呢？詩人巧設(shè)比喻和象征，形象地表述了心中的思戀之情。
4、《天凈沙·秋思》
（1）解題：“天凈沙”曲牌名，“秋思”題目。元曲是我國(guó)古代詩歌中的一種體裁，興于元代，又稱散曲。馬致遠(yuǎn)，元代散曲家，早年熱衷功名，卻屢不得志，經(jīng)歷了飄泊生涯2O余載。本曲是這種漂泊生涯體驗(yàn)的結(jié)晶，是作者用血與淚寫成的，是元曲中的“絕唱”。元人譽(yù)之為“秋思之祖”。
（2）內(nèi)容：這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)了一個(gè)天涯游子的孤寂愁苦之情，反映了深切思念故鄉(xiāng)的情懷。
（3）重點(diǎn)語句：
“枯藤老樹昏鴉”：此句3個(gè)名詞連用，點(diǎn)出一幅凄涼的秋景圖：天色黃昏，夕照下的枯藤攀附在老樹上，樹頭站立幾點(diǎn)寒鴉。秋天本來就容易使旅人產(chǎn)生悲涼之感，特別是在蒼然暮色中，更會(huì)惹動(dòng)旅人的思鄉(xiāng)之情。
“小橋流水人家”，同思鄉(xiāng)之情有什么聯(lián)系？
此句亦有3個(gè)名詞連用，勾畫出一幅略有“溫馨”氣息的“家”的情味，這更會(huì)令旅人觸景生情，產(chǎn)生思鄉(xiāng)之愁緒。
體會(huì)篇末所寫的“斷腸人”應(yīng)是怎樣的人。
獨(dú)在荒涼的古道中，頂著西風(fēng)，騎著瘦馬前行，太陽下山了，傷心的人，正在天涯漂泊。還沒有找到投宿的地方，迎接他的又將是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜，不禁悲從中來，肝腸寸斷?！皵嗄c人”就是漂泊在天涯極度憂傷的旅人。本句揭示“秋思”的含義，至于游子為什么漂泊到這里？他究竟要到哪里去？這些言外之意，盡可聽?wèi){讀者自己去想像。
5、《山坡羊·潼關(guān)懷古》
（1）解題：懷古詩的特點(diǎn)是有感于某一歷史遺跡，凡游覽古跡而觸發(fā)感慨的作品就屬于“懷古”一類。張養(yǎng)浩在潼關(guān)道上行進(jìn)，望西都而興感，這就是“潼關(guān)懷古”的命題所在。這支曲子題為懷古，實(shí)際上重在傷今。
（2）內(nèi)容：這首小令借潼關(guān)形勢(shì)的險(xiǎn)要，抒發(fā)了對(duì)朝代興衰的感慨，表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的深切同情和歷代封建統(tǒng)治者的無情鞭撻。
（3）此曲寫景對(duì)詠史有什么作用？
這是一首的懷古詠史曲。前3句由憧關(guān)地理形勢(shì)起筆。第1句寫潼關(guān)西南華山諸峰：眾多的山峰好像是有急奔向這兒聚集?！熬邸睂懗隽酥貛n疊幛的景象、崔鬼峰峰的氣勢(shì)。第2句寫黃河：大河卷起洶涌的洪波，像是“發(fā)怒”的樣子，“怒”使河水人格化，同時(shí)注入了吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。第3句合寫潼關(guān)的山河：淹關(guān)路內(nèi)據(jù)華山，外有黃河，形勢(shì)非常險(xiǎn)要。如此極寫‘景”，正是為下文的“望”。而“意躊躇”提供抒情的“誘發(fā)點(diǎn)”和情感流動(dòng)的“線索”。
（4）本文的主旨句是哪一句，此句妙在何處？
后4句發(fā)出了沉痛的慨嘆，悲痛歷代勞動(dòng)人民的深重苦難，歷無論哪一個(gè)朝代，它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭殃受苦。這是作者經(jīng)過深思所徹悟的歷史真諦。這個(gè)結(jié)尾也開拓和深化了曲子的思想主題，含意深邃豐富，具有較高的人民性和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
【一周一練】
一、默寫
（1）忽如一夜春風(fēng)來，____。
（2）____，愁云慘淡萬里凝。
（3）春蠶到死絲方盡，____。
（4）____，甲光向日金鱗開。
（5）____，小橋流水人家，____。
（6）《與朱元思書》中寫登舟縱目總體感受的：___________________。
寫江上放舟自由情態(tài)的：___________________。
概括贊嘆富春江景的：___________________。
寫富春江水清澈的：___________________。
寫江流氣勢(shì)磅礴的：___________________。
寫聽覺感受的是：___________________。
（7）《西湖一》中寫西湖全景的：___________________。
二、請(qǐng)將相應(yīng)的項(xiàng)用直線連起來
邊塞詩 《無題》 馬致遠(yuǎn)
律詩 《天凈沙·秋思》 李賀
小令 《雁門太守行》 李商隱
三、閱讀《山坡羊·潼關(guān)懷古》。
（1）“山坡羊”是____名，作者張養(yǎng)浩是____朝____家，字____，號(hào)____。
（2）請(qǐng)解釋下列句子。
峰巒如聚，波濤如怒。
（3）仔細(xì)品味后，請(qǐng)寫出本詞曲所反映的主要內(nèi)容。
四、閱讀《與朱元思書》
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邊；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
1．本文作者_(dá)___是____朝梁____家。本文是一篇____體文。
2．解釋下列詞語。
獨(dú)絕____寒樹____
直指____經(jīng)綸____
3．能統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是____，第二段寫____，第三段寫____。
4嘗試著用幾句話簡(jiǎn)評(píng)本文的寫作特色或說說對(duì)自己作文的啟示。
五、閱讀。
閱讀《西湖二》，回答下列問題
（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語。
梅花為寒所勒（ ） 艷冶（ ） 湖光染翠之工（ ）
（2）翻譯下列句子。
此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！
（3）比較白居易的《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
愛湖東行不足，綠楊明里白沙堤。
①兩幅西湖春景圖中，以何種色調(diào)為主？請(qǐng)分別找出原文句子。
②在描寫上，一個(gè)是隨意點(diǎn)染，一個(gè)是精雕細(xì)刻，你更喜歡哪種？清簡(jiǎn)要說明理由。
③讀罷兩篇文章，同寫西湖之景，感覺是否一樣？清說說你的感受。
【一周一練答案】
一、（1）—（5）略。（6）風(fēng)煙俱凈，天山共色；/從流漂蕩，任意東西；/奇山異水，天下獨(dú)絕；/水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙；/急湍甚箭，猛浪若奔；/泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。（7）“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如經(jīng)”。
二、邊塞詩 《無題》 馬致遠(yuǎn)
律詩 《天凈沙·秋思》 李賀
小令 《雁門太守行》 李商隱
三、1、曲牌名；元朝；散曲家；希孟；云莊
2、（華山的）山峰從西面聚集到潼關(guān)來，（黃河的）波濤洶涌澎湃。
3、這首小令借潼關(guān)形勢(shì)的險(xiǎn)要，抒發(fā)了對(duì)朝代興衰的感慨，表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的深切同情和歷代封建統(tǒng)治者的無情鞭撻。
四、1、吳均；南；文學(xué)家；駢體文
2、獨(dú)一無二；使人看了有寒涼之意的樹；筆直地向上；籌劃、治理
3、奇山異水，天下獨(dú)絕；異水；奇山
4、可從語言特點(diǎn)、寫景角度等多方面來回答。
五、（1）擬制/妖冶艷麗/精細(xì) （2）這種趣味只能留給山上的僧人和游人品味，怎能被俗人道破呢？ （3）①綠色。綠煙紅霧，湖光染率；綠楊明里白砂堤。 ②（略） ③袁：日下濃媚，月下空靈。 白：清新、明亮而富有生氣。