學校門口海報欄貼著大幅海報，校長地向我們宣布：“動物小說大王沈石溪老師，要來我們學校演講并售書簽名！”“哦！”操場上頓時沸騰起來，大家都跳著、笑著，校園里到處都是歡聲笑語。大作家能到我們學校來，并和我們面對面的交流習作經驗，這個忽如其來的好消息是多么令人振奮！
盼星星、盼月亮，終于盼來了沈老師演講的那天。我們有序的排著長隊，走進階梯教室?！跋旅嬗烧埼覀儎游镄≌f大王沈石溪老師！”大家鼓起掌來，只見沈老師身著白襯衫，微笑的走上講臺，掌聲一波接著一波的響起！
“大家好，很榮幸能到這里給大家作演講……”沈老師仿佛是我們的朋友一樣，大家都沉浸在沈老師的演講中。聽著沈老師講述在邊疆生活的6年。當聽到沈老師偷來鷹蛋，打算把鷹蛋當成荷包蛋吃時，大家都哈哈大笑；當聽到母雞把小鷹孵化出來時，我們都不禁慶幸；當聽到沈老師要回到故鄉(xiāng)去了，把小鷹放生時，大家流露出不舍。沈老師繪聲繪色的演講，仿佛帶我們進入到充滿驚險又豐富多彩的動物世界。沈老師說，正是與大自然與動物的親密接觸給了他許多寫作的素材和靈感，使他在以后的寫作生涯中受益非淺。
聽著聽著，我想起了沈老師寫的一本書——《斑羚飛渡》，其中《斑羚飛渡》第一篇章讓我最難以忘懷。在斑羚羊們被獵人們包圍時，當他們站在傷心崖邊不知所措時，斑羚頭羊竟然做出犧牲一半，拯救另一半的不可思議的想法，緊急時刻，將斑羚們按年齡分成兩隊，然后兩只斑羚羊同時躍出，老斑羚羊在下，年輕斑羚羊在上，當年輕斑羚羊跳到一半時，用腳登一下老斑羚羊，躍到對面的山崖，當然，每當一只斑羚羊開心獲救時，就會有另一只斑羚羊死亡，雖然只救一半的斑羚羊，但總比全體死在獵人的手中要強。最后，因為斑羚羊的數量是奇數，斑羚頭羊死在了獵人的槍下……如果斑羚羊事件轉到我們人類身上，誰會那么從容的面對死亡，必定會有很多自私的人，大家都會為了成為獲救的一方相互爭奪，斑羚那種團結、那種默契，是人類永遠無法學到的，獵人們也不會想到斑羚羊竟然會這樣做出選擇，我更沒想到，老斑羚羊們會這么從容的走向死亡！“每一只年輕的斑羚羊成功飛渡，就意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨”這句話，包含著斑羚羊們的無奈、悲壯。包含著獵人們的兇殘，更包含著人類的自私！
講座最后沈老師告訴我們，寫作應從親身經歷的生活寫起，生活是創(chuàng)作的源泉。讓我們在生活中要做個有心人，用一雙慧眼去善于觀察，積累素材，用真情實感才能寫出新意的文章來。聽了沈老師的演講，我分外受益！
盼星星、盼月亮，終于盼來了沈老師演講的那天。我們有序的排著長隊，走進階梯教室?！跋旅嬗烧埼覀儎游镄≌f大王沈石溪老師！”大家鼓起掌來，只見沈老師身著白襯衫，微笑的走上講臺，掌聲一波接著一波的響起！
“大家好，很榮幸能到這里給大家作演講……”沈老師仿佛是我們的朋友一樣，大家都沉浸在沈老師的演講中。聽著沈老師講述在邊疆生活的6年。當聽到沈老師偷來鷹蛋，打算把鷹蛋當成荷包蛋吃時，大家都哈哈大笑；當聽到母雞把小鷹孵化出來時，我們都不禁慶幸；當聽到沈老師要回到故鄉(xiāng)去了，把小鷹放生時，大家流露出不舍。沈老師繪聲繪色的演講，仿佛帶我們進入到充滿驚險又豐富多彩的動物世界。沈老師說，正是與大自然與動物的親密接觸給了他許多寫作的素材和靈感，使他在以后的寫作生涯中受益非淺。
聽著聽著，我想起了沈老師寫的一本書——《斑羚飛渡》，其中《斑羚飛渡》第一篇章讓我最難以忘懷。在斑羚羊們被獵人們包圍時，當他們站在傷心崖邊不知所措時，斑羚頭羊竟然做出犧牲一半，拯救另一半的不可思議的想法，緊急時刻，將斑羚們按年齡分成兩隊，然后兩只斑羚羊同時躍出，老斑羚羊在下，年輕斑羚羊在上，當年輕斑羚羊跳到一半時，用腳登一下老斑羚羊，躍到對面的山崖，當然，每當一只斑羚羊開心獲救時，就會有另一只斑羚羊死亡，雖然只救一半的斑羚羊，但總比全體死在獵人的手中要強。最后，因為斑羚羊的數量是奇數，斑羚頭羊死在了獵人的槍下……如果斑羚羊事件轉到我們人類身上，誰會那么從容的面對死亡，必定會有很多自私的人，大家都會為了成為獲救的一方相互爭奪，斑羚那種團結、那種默契，是人類永遠無法學到的，獵人們也不會想到斑羚羊竟然會這樣做出選擇，我更沒想到，老斑羚羊們會這么從容的走向死亡！“每一只年輕的斑羚羊成功飛渡，就意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨”這句話，包含著斑羚羊們的無奈、悲壯。包含著獵人們的兇殘，更包含著人類的自私！
講座最后沈老師告訴我們，寫作應從親身經歷的生活寫起，生活是創(chuàng)作的源泉。讓我們在生活中要做個有心人，用一雙慧眼去善于觀察，積累素材，用真情實感才能寫出新意的文章來。聽了沈老師的演講，我分外受益！