61.
The day the report was released, the U.S. House, in a tie vote, upheld the government’s right to obtain bookstore and library records under a provision of the USA Patriot Act. (2006年12月)
【分析】本句為復(fù)合句。主句為the U.S. House upheld the government’s right to obtain bookstore and library records。The day the report was released是時間狀語從句。in a tie vote為插入成分。
【譯文】 報道發(fā)表的那一天，在投票結(jié)果不分勝負(fù)的情況下，美國議院贊成政府按照《美國愛國者法案》的規(guī)定，獲得書店和圖書館的記錄信息。
62.
Today, school is where most people come into contact with a formal instruction and explanation of science for the first time, at least in a systematic way.(2006年12月)
【分析】本句為復(fù)合句。主句為school is where people come into contact with a formal instruction and explanation of science。where引導(dǎo)表語從句，放在系動詞is后面。at least in a systematic way為插入成分。
【譯文】 現(xiàn)在，學(xué)校成為許多人首次接受正規(guī)教育和科學(xué)解釋的地方，至少以比較系統(tǒng)的方式。
63.
And because of what he’s seen taught in business schools, he’s not surprised by the latest rash of corporate scandals.(2006年12月)
【分析】本句為復(fù)合句。主句為he’s not surprised by the latest rash of corporate scandals。because of引出原因狀語。what引導(dǎo)賓語從句，作介詞of的賓語。taught是后置定語修飾這個賓語從句。
【譯文】 因為見過商學(xué)院里的教學(xué)情況，所以他對最近一連串的公司丑聞并不感到吃驚。
64.
As a result, children memorize processes such as mathematical formulas or the periodic table, only to forget them shortly afterwards. (2006年12月)
【分析】本句為簡單句。句子主干為children memorize processes。such as表示舉例說明?！皁nly to+動詞”是固定結(jié)構(gòu)，作結(jié)果狀語，一般位于一個句子中的第二部分，表示一系列事情中“較晚”發(fā)生的。這種不定式經(jīng)常用來描寫出乎意料的或者是不受歡迎的事件，有的時候可以省略only。
【譯文】 結(jié)果，孩子們記憶像數(shù)學(xué)公式或周期表這樣的程序，過后不久就忘掉了。
65.
It is, more important, an educational campaign to highlight the contemporary reality of “racial deficits (赤字)” of all kinds, the unequal conditions that impact blacks regardless of class. (2006年6月)
【分析】本句為復(fù)合句。主句為It is an educational campaign。more important是插入成分。to highlight… of all kinds 是不定式短語作后置定語，修飾 campaign。the unequal conditions 是reality的同位語。that 引導(dǎo)的定語從句修飾 conditions。
【譯文】更重要的是要開展教育運動，使人們重視當(dāng)代出現(xiàn)的各種“種族赤字”，也就是要重視影響各階層黑人的不平等條件。