一、積累。（30分）
1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
zhǎn lǎn yù bèi fěi tú bō xuē
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuāi qiǎo ɡū ér wán qiáng méi gui
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．組詞。（8分）
脖（ ） ?。?） 澡（ ） 折（ ）
勃（ ） 峻（ ） 燥（ ） 析（ ）
倫（ ） 街（ ） 刑（ ） 繡（ ）
輪（ ） 銜（ ） 形（ ） 銹（ ）
3．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）
徘徊（huái huí） 和睦（mò mù） 焦急（jiāo qiáo）
梗概（kài ɡài） 蒙眬（1ěng 1óng） 奇葩（pā b?。?BR> 4．填空。（6分）
（1）“本自同根生，________?！边@首詩(shī)的作者是_______，他是三國(guó)時(shí)期_______國(guó)人。
（2）“才始送春歸，又送君歸去。_____________，__________?！边@首詩(shī)詞的詞牌名是____________。
（3）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，__________；___________，__________。
（4）人固有一死，或___________，或___________。
（5）甘瓜苦蒂，______________。
5．按要求寫出與時(shí)間有關(guān)的格言、諺語(yǔ)或者古詩(shī)句。（2分）
（1）表現(xiàn)時(shí)間過得非?？斓模?BR> （2）表達(dá)要珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間的：
二、運(yùn)用。（20分）
1．用部首查字法查“孰”字，應(yīng)先查___________部，再查___________畫。用音序查字法就要先查大寫字母___________，再查音節(jié)___________?！笆霝槿甓嘀酢敝小笆搿钡囊馑际莀_________________。（5分）
2．選擇合適的成語(yǔ)填在括號(hào)里。（7分）
旁征博引 入木三分 平淡無(wú)奇 有聲有色 惟妙惟肖
平鋪直敘 短小精悍 廢話連篇 言簡(jiǎn)意賅 別具一格
有血有肉 言之無(wú)物 文不對(duì)題 斷章取義
形容文章簡(jiǎn)短有力（ ） 形容文章內(nèi)容充實(shí)（ ）
形容文章風(fēng)格獨(dú)特（ ） 形容文章簡(jiǎn)明扼要（ ）
形容文章見解深刻（ ） 形容文章引證廣泛（ ）
形容文章描繪生動(dòng)（ ） 形容文章刻畫逼真（ ）
形容文章平平常常（ ） 形容文章內(nèi)容空洞（ ）
形容文章廢話太多（ ） 形容文章文題不符（ ）
形容文章沒有起伏（ ） 形容文章引用有誤（ ）
3．按要求改寫句子。（4分）
（1）那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者都從細(xì)小的司空見慣的現(xiàn)象中看出問題。（縮句
（2）小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。（在原句上修改病句）
4．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》這篇課文在寫法上有一個(gè)特點(diǎn)：用具體的事實(shí)來說明觀點(diǎn)。請(qǐng)你也用具體的事實(shí)來說明“功夫不負(fù)有心人”這一個(gè)觀點(diǎn)。（4分）
三、理解。（20分）
（一）古文閱讀（6分）
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，______________________？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？””
1．在橫線上將內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分） 2．寫出帶點(diǎn)詞的意思。（2分）
及：
滄滄：
3．想一想：當(dāng)兩小兒笑孔子“孰為汝多知乎”后，孔子會(huì)怎樣回答呢？（2分）
（二）課內(nèi)閱讀（4分）
這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。
1．“淡藍(lán)色的熒光”是指___________發(fā)出的光芒。（2分）
2．你是怎么理解“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”這句話的？（2分）
（三）課外閱讀（10分）
工 匠
前一陣，也不知怎么搞的，家里總是壞東西，一會(huì)兒電燈不亮了，一會(huì)兒熱水器壞了，連水管也不太平，漏了。
本來，這對(duì)我們沒什么壞處，電燈不亮可以點(diǎn)蠟燭，正好可以享受燭光晚餐；水管漏得地板濕漉漉的，正好______________________；至于熱水器更壞得好笑，______________________。 反正，姑父張羅著打電話約工匠上門，沒顧上像往日那樣教訓(xùn)我們，那一晚過得比平時(shí)輕松。
工匠一個(gè)一個(gè)上門，他們拿出工具敲弄一番，三五分鐘就完事了。我和小沙守在邊上，覺得他們賺錢實(shí)在太容易了，像玩兒一樣拆拆裝裝，誰(shuí)不會(huì)呢？
正好第二天下午錄音機(jī)突然啞了。我和小涉相視一看。不約而同地叫道：“我們來修！”
我們像真正的工匠一樣，找出螺絲刀和扳手，還有機(jī)油瓶、老虎鉗。為了試驗(yàn)這老虎鉗靈不靈，小沙還用它試鉗了自己的大拇指，結(jié)果疼得大叫：“混蛋！”
我們卸下外殼，拔掉電線，看著密密麻麻的零部件發(fā)愣。不知該動(dòng)哪兒。結(jié)果，只能這兒澆一點(diǎn)機(jī)油，那兒用錘子敲一下。
第當(dāng)工匠，我們當(dāng)?shù)煤芸s手縮腳，沒曾想，裝上外殼，插上電線，那錄音機(jī)居然能唱了。
看來工匠是容易做的!正當(dāng)我們舉著錘子歡呼時(shí)，姑父愁眉苦臉地下班回來，說他的鬧鐘壞了，早上遲到正碰上院長(zhǎng)來檢查……
我們爭(zhēng)著要給他修，他哪里肯，把我們推開。他急慌的樣子很像是怕我們真修好他的鐘，讓他失面子。
我們不罷休，小沙趁姑父不備，把鐘揣在口袋里。我們躲在街心花園，費(fèi)了許多工序才把鬧鐘拆成一堆零件。但那些零件看上去都沒毛病，所以猜不出它怎么壞的也不能怪我們。我們兩個(gè)工匠照修錄音機(jī)的辦法，在零件上
慷慨地澆許多機(jī)油，把它們拍打一番，再慢慢裝起來。不料，裝完后發(fā)現(xiàn)多出一個(gè)小零件。試試鬧鐘，當(dāng)然它不走。
只能拆了重裝，這更慘，競(jìng)多出三個(gè)小零件。
我們這兩個(gè)失敗的工匠只能偷偷把鬧鐘送回家中，把三個(gè)零件藏在褲袋里，一句不提此事。
隔了一天，姑父拿著鬧鐘去修，我們以為這天肯定會(huì)挨罵。
……
1．根據(jù)第2自然段的第一句話，在橫線填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。（4分）
2．請(qǐng)將畫橫線的句子改成不帶問號(hào)的句子，意思不變。（2分）
3．這篇短文選自兒童文學(xué)作家秦文君的作品——《調(diào)皮的日子》?！墩{(diào)皮的日子》由很多個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事之間互有聯(lián)系，但也可以單獨(dú)成篇。這本書有一個(gè)特點(diǎn)：每個(gè)小故事的結(jié)尾總是那么出乎人的意料而又引人發(fā)笑。想一想：本文省略的結(jié)尾會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)你想一想，再寫下來。（4分）
四、習(xí)作。（30分） 讀完《工匠》這個(gè)故事，我們?cè)谂醺勾笮χ?，一定也?huì)感受到“我”和小沙雖然調(diào)皮，但同時(shí)還具有敢于嘗試的優(yōu)點(diǎn)。在你的生活中，是不是也有這樣類似的經(jīng)歷呢？或者，你的童年生活中，也一定發(fā)生過一些有趣的事情吧!請(qǐng)你選擇一件寫下來。題目自擬。
參考答案
一、
l．展覽 預(yù)備 匪徒 剝削 乖巧 孤兒 頑強(qiáng) 攻瑰
2．略
3．huái mù jiāo gài lóng pā
4．
（1）相煎何太急 曹植 魏
（2）若到江南趕上春 千萬(wàn)和春住 卜算子
（3）有再青的時(shí)候 桃花謝了 有再開的時(shí)候
（4）重于泰山 輕于鴻毛
（5）天下物無(wú)全美
5．答案不限。如：
（1）白駒過隙 光陰似箭，日月如梭
（2）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 今日事，今日畢。
二、
l． 9 S shu 誰(shuí)
2．短小精悍有 有血有肉 別具一格 言簡(jiǎn)意賅
入木三分 旁征博引 有聲有色 惟妙惟肖
平淡無(wú)奇 言之無(wú)物 廢話連篇 文不對(duì)題
平鋪直敘 斷章取義
3．
（1）發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者看出問題。
（2）“不但……而且……”換為“因?yàn)椤浴?BR> 4．略（語(yǔ)句通順，意思對(duì)即可）
二、
（一）
1．及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
2．等到寒冷
3．合理即可。如：三人行，必有我?guī)熝伞?BR> （二）
1．鐳
2．“對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于美貌、金錢、名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，居里夫人對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)識(shí)一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。
（三）
1．想象合理，語(yǔ)句通順即可。
2．我和小沙守在邊上，覺得他們賺錢實(shí)在太容易了，像玩兒一樣拆拆裝裝，誰(shuí)都會(huì)。
3．略
1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
zhǎn lǎn yù bèi fěi tú bō xuē
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuāi qiǎo ɡū ér wán qiáng méi gui
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．組詞。（8分）
脖（ ） ?。?） 澡（ ） 折（ ）
勃（ ） 峻（ ） 燥（ ） 析（ ）
倫（ ） 街（ ） 刑（ ） 繡（ ）
輪（ ） 銜（ ） 形（ ） 銹（ ）
3．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）
徘徊（huái huí） 和睦（mò mù） 焦急（jiāo qiáo）
梗概（kài ɡài） 蒙眬（1ěng 1óng） 奇葩（pā b?。?BR> 4．填空。（6分）
（1）“本自同根生，________?！边@首詩(shī)的作者是_______，他是三國(guó)時(shí)期_______國(guó)人。
（2）“才始送春歸，又送君歸去。_____________，__________?！边@首詩(shī)詞的詞牌名是____________。
（3）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，__________；___________，__________。
（4）人固有一死，或___________，或___________。
（5）甘瓜苦蒂，______________。
5．按要求寫出與時(shí)間有關(guān)的格言、諺語(yǔ)或者古詩(shī)句。（2分）
（1）表現(xiàn)時(shí)間過得非?？斓模?BR> （2）表達(dá)要珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間的：
二、運(yùn)用。（20分）
1．用部首查字法查“孰”字，應(yīng)先查___________部，再查___________畫。用音序查字法就要先查大寫字母___________，再查音節(jié)___________?！笆霝槿甓嘀酢敝小笆搿钡囊馑际莀_________________。（5分）
2．選擇合適的成語(yǔ)填在括號(hào)里。（7分）
旁征博引 入木三分 平淡無(wú)奇 有聲有色 惟妙惟肖
平鋪直敘 短小精悍 廢話連篇 言簡(jiǎn)意賅 別具一格
有血有肉 言之無(wú)物 文不對(duì)題 斷章取義
形容文章簡(jiǎn)短有力（ ） 形容文章內(nèi)容充實(shí)（ ）
形容文章風(fēng)格獨(dú)特（ ） 形容文章簡(jiǎn)明扼要（ ）
形容文章見解深刻（ ） 形容文章引證廣泛（ ）
形容文章描繪生動(dòng)（ ） 形容文章刻畫逼真（ ）
形容文章平平常常（ ） 形容文章內(nèi)容空洞（ ）
形容文章廢話太多（ ） 形容文章文題不符（ ）
形容文章沒有起伏（ ） 形容文章引用有誤（ ）
3．按要求改寫句子。（4分）
（1）那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者都從細(xì)小的司空見慣的現(xiàn)象中看出問題。（縮句
（2）小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。（在原句上修改病句）
4．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》這篇課文在寫法上有一個(gè)特點(diǎn)：用具體的事實(shí)來說明觀點(diǎn)。請(qǐng)你也用具體的事實(shí)來說明“功夫不負(fù)有心人”這一個(gè)觀點(diǎn)。（4分）
三、理解。（20分）
（一）古文閱讀（6分）
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，______________________？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？””
1．在橫線上將內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分） 2．寫出帶點(diǎn)詞的意思。（2分）
及：
滄滄：
3．想一想：當(dāng)兩小兒笑孔子“孰為汝多知乎”后，孔子會(huì)怎樣回答呢？（2分）
（二）課內(nèi)閱讀（4分）
這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。
1．“淡藍(lán)色的熒光”是指___________發(fā)出的光芒。（2分）
2．你是怎么理解“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”這句話的？（2分）
（三）課外閱讀（10分）
工 匠
前一陣，也不知怎么搞的，家里總是壞東西，一會(huì)兒電燈不亮了，一會(huì)兒熱水器壞了，連水管也不太平，漏了。
本來，這對(duì)我們沒什么壞處，電燈不亮可以點(diǎn)蠟燭，正好可以享受燭光晚餐；水管漏得地板濕漉漉的，正好______________________；至于熱水器更壞得好笑，______________________。 反正，姑父張羅著打電話約工匠上門，沒顧上像往日那樣教訓(xùn)我們，那一晚過得比平時(shí)輕松。
工匠一個(gè)一個(gè)上門，他們拿出工具敲弄一番，三五分鐘就完事了。我和小沙守在邊上，覺得他們賺錢實(shí)在太容易了，像玩兒一樣拆拆裝裝，誰(shuí)不會(huì)呢？
正好第二天下午錄音機(jī)突然啞了。我和小涉相視一看。不約而同地叫道：“我們來修！”
我們像真正的工匠一樣，找出螺絲刀和扳手，還有機(jī)油瓶、老虎鉗。為了試驗(yàn)這老虎鉗靈不靈，小沙還用它試鉗了自己的大拇指，結(jié)果疼得大叫：“混蛋！”
我們卸下外殼，拔掉電線，看著密密麻麻的零部件發(fā)愣。不知該動(dòng)哪兒。結(jié)果，只能這兒澆一點(diǎn)機(jī)油，那兒用錘子敲一下。
第當(dāng)工匠，我們當(dāng)?shù)煤芸s手縮腳，沒曾想，裝上外殼，插上電線，那錄音機(jī)居然能唱了。
看來工匠是容易做的!正當(dāng)我們舉著錘子歡呼時(shí)，姑父愁眉苦臉地下班回來，說他的鬧鐘壞了，早上遲到正碰上院長(zhǎng)來檢查……
我們爭(zhēng)著要給他修，他哪里肯，把我們推開。他急慌的樣子很像是怕我們真修好他的鐘，讓他失面子。
我們不罷休，小沙趁姑父不備，把鐘揣在口袋里。我們躲在街心花園，費(fèi)了許多工序才把鬧鐘拆成一堆零件。但那些零件看上去都沒毛病，所以猜不出它怎么壞的也不能怪我們。我們兩個(gè)工匠照修錄音機(jī)的辦法，在零件上
慷慨地澆許多機(jī)油，把它們拍打一番，再慢慢裝起來。不料，裝完后發(fā)現(xiàn)多出一個(gè)小零件。試試鬧鐘，當(dāng)然它不走。
只能拆了重裝，這更慘，競(jìng)多出三個(gè)小零件。
我們這兩個(gè)失敗的工匠只能偷偷把鬧鐘送回家中，把三個(gè)零件藏在褲袋里，一句不提此事。
隔了一天，姑父拿著鬧鐘去修，我們以為這天肯定會(huì)挨罵。
……
1．根據(jù)第2自然段的第一句話，在橫線填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。（4分）
2．請(qǐng)將畫橫線的句子改成不帶問號(hào)的句子，意思不變。（2分）
3．這篇短文選自兒童文學(xué)作家秦文君的作品——《調(diào)皮的日子》?！墩{(diào)皮的日子》由很多個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事之間互有聯(lián)系，但也可以單獨(dú)成篇。這本書有一個(gè)特點(diǎn)：每個(gè)小故事的結(jié)尾總是那么出乎人的意料而又引人發(fā)笑。想一想：本文省略的結(jié)尾會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)你想一想，再寫下來。（4分）
四、習(xí)作。（30分） 讀完《工匠》這個(gè)故事，我們?cè)谂醺勾笮χ?，一定也?huì)感受到“我”和小沙雖然調(diào)皮，但同時(shí)還具有敢于嘗試的優(yōu)點(diǎn)。在你的生活中，是不是也有這樣類似的經(jīng)歷呢？或者，你的童年生活中，也一定發(fā)生過一些有趣的事情吧!請(qǐng)你選擇一件寫下來。題目自擬。
參考答案
一、
l．展覽 預(yù)備 匪徒 剝削 乖巧 孤兒 頑強(qiáng) 攻瑰
2．略
3．huái mù jiāo gài lóng pā
4．
（1）相煎何太急 曹植 魏
（2）若到江南趕上春 千萬(wàn)和春住 卜算子
（3）有再青的時(shí)候 桃花謝了 有再開的時(shí)候
（4）重于泰山 輕于鴻毛
（5）天下物無(wú)全美
5．答案不限。如：
（1）白駒過隙 光陰似箭，日月如梭
（2）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 今日事，今日畢。
二、
l． 9 S shu 誰(shuí)
2．短小精悍有 有血有肉 別具一格 言簡(jiǎn)意賅
入木三分 旁征博引 有聲有色 惟妙惟肖
平淡無(wú)奇 言之無(wú)物 廢話連篇 文不對(duì)題
平鋪直敘 斷章取義
3．
（1）發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者看出問題。
（2）“不但……而且……”換為“因?yàn)椤浴?BR> 4．略（語(yǔ)句通順，意思對(duì)即可）
二、
（一）
1．及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
2．等到寒冷
3．合理即可。如：三人行，必有我?guī)熝伞?BR> （二）
1．鐳
2．“對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于美貌、金錢、名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，居里夫人對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)識(shí)一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。
（三）
1．想象合理，語(yǔ)句通順即可。
2．我和小沙守在邊上，覺得他們賺錢實(shí)在太容易了，像玩兒一樣拆拆裝裝，誰(shuí)都會(huì)。
3．略