我從小就不是老師眼中的乖孩子，而眾多老師的評價出奇地一致：“這閨女太‘給力’了?！薄 ?BR> 記得上小學(xué)一年級時，數(shù)學(xué)老師教加法。她拿了三個蘋果模型和兩個辣椒模型，問大家3+2=？在一片整齊的“等于5中”，突然傳出了一個不和諧的聲音——“老師！不等于5！”那就是我。老師問我為什么，我回答說：“蘋果和辣椒不屬于同一種類，不能相加?！钡@然她認(rèn)為我是胡攪蠻纏，粗暴地打斷了我，還叫我親愛的老媽去學(xué)校接受教育。后來聽說我創(chuàng)造了我所讀小學(xué)”因上課表現(xiàn)不佳“老師見家長年紀(jì)小的記錄?！ ?BR> 五年級時，我因?qū)憽饵h在我身邊》獲得了上海市作文比賽一等獎，由于被雜志選中，獲稿費(fèi)六十大元。思想品德課上，老師讓我談?wù)劯邢耄蓻]想到我才剛說了一句話，老師就打斷了我的發(fā)言，因為我說的是“寫這篇文章高興的就是讓我拿到了人生中第一筆稿費(fèi)六十元?！爆F(xiàn)在想來，估計是老師怕我再說下去又該講出什么更不靠譜的話來?！ ?BR> 小升初憑借著全優(yōu)的成績，我得到了某的面試機(jī)會。為此，老媽特地讓我背了一大段東西。面試的時候，前面都回答得好好的，只可惜當(dāng)面試?yán)蠋焼枴拔掖蟮奶攸c(diǎn)是什么”時，我腦子一熱，大聲說道：“有思想，不盲從?！敝两襁€記得當(dāng)時那位老師不屑的眼神，分明是在說：“這孩子沒得救了?！彼?，終我與擦肩而過?！ ?BR> 小學(xué)畢業(yè)時，容忍我多年卻對我呵護(hù)備至的班主任給我的臨別贈言就是：“要有思想，但不能太有思想；要說實話，但不能什么話都說。”
上中學(xué)了，爸爸跟我“約法三章”：
1.好好讀書。
2.低調(diào)做人，少管閑事?！ ?BR> 3.聽老師的話，不給老師找麻煩（因為給老師找麻煩，就是給他找麻煩，給他找麻煩，就是給我自己找不痛快。）
迫于老爸的威武，我姑且答應(yīng)從此好好做人，做一個知道三加二一定等于五，做任何事情都要感謝黨、感謝祖國，大特點(diǎn)就是老實聽話，思想簡單的乖孩子?！ ?BR> 記得有一位教育家曾說過，中國的教育體制，出來的都是標(biāo)準(zhǔn)件，人人都一樣，所以我們不會有喬布斯，更不會有比爾·蓋茨，至多也只能出個陳天橋……
哦，不能再寫了，否則老爸回來看到，我就要給自己找不痛快了。
上中學(xué)了，爸爸跟我“約法三章”：
1.好好讀書。
2.低調(diào)做人，少管閑事?！ ?BR> 3.聽老師的話，不給老師找麻煩（因為給老師找麻煩，就是給他找麻煩，給他找麻煩，就是給我自己找不痛快。）
迫于老爸的威武，我姑且答應(yīng)從此好好做人，做一個知道三加二一定等于五，做任何事情都要感謝黨、感謝祖國，大特點(diǎn)就是老實聽話，思想簡單的乖孩子?！ ?BR> 記得有一位教育家曾說過，中國的教育體制，出來的都是標(biāo)準(zhǔn)件，人人都一樣，所以我們不會有喬布斯，更不會有比爾·蓋茨，至多也只能出個陳天橋……
哦，不能再寫了，否則老爸回來看到，我就要給自己找不痛快了。