窗外，鳥兒“唧唧喳喳”地唱著，春風(fēng)輕輕地吹拂著。不知不覺中，我又捧起那本已被翻過好幾次的《笑貓日記》，陷入了美妙的幻想中。
這時，一只長著大大的殼,年老的烏龜大搖大擺地爬了過來。一見到他，我就“撲哧”一聲笑了出來,因為他的殼上有一根骨頭,很像老鼠啃的。
我眨巴眨巴眼睛，問：“你是烏龜大師？”
“我真是烏龜大師哦！”他說。
我連忙給他一盆櫻桃番茄，說：“我想問，為什么馬小跳那么好玩，我的一些朋友卻一點兒也不好玩兒呢？”
“可能是因為他們受父母的管教太嚴，約束太多，屬于自己的時間太少，他們的活動空間太小。” 烏龜大師說。
“我還有個問題，為什么有那么多人不喜歡看文學(xué)書呢？”我好奇地問道。
烏龜大師憤憤不平地說：“他們的家長都逼孩子看那些他們看不懂的必讀書，而不是會讓他們得到快樂的書，使得他們與書為敵?！?BR> “最后一個問題?！蔽艺f，“為什么有些同學(xué)會早熟呢？看起來又呆板，又無聊？”
烏龜大師搖頭晃腦地說：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛?！?BR> “唧唧咋咋”我被鳥兒的聲音驚醒了。我往邊上一看，烏龜大師已經(jīng)不在了，我在心里默默地說：“烏龜大師，再見?！?BR> 點評：這篇文章雖短，但內(nèi)容扎實、深邃，小作者以自己對周圍同學(xué)的觀察，寫出了自己對人生的思考。文筆流暢，語言通俗，一氣呵成。
（指導(dǎo)老師 錢偉強）昆山市朝陽小學(xué)四（2）班 高蕓欣
這時，一只長著大大的殼,年老的烏龜大搖大擺地爬了過來。一見到他，我就“撲哧”一聲笑了出來,因為他的殼上有一根骨頭,很像老鼠啃的。
我眨巴眨巴眼睛，問：“你是烏龜大師？”
“我真是烏龜大師哦！”他說。
我連忙給他一盆櫻桃番茄，說：“我想問，為什么馬小跳那么好玩，我的一些朋友卻一點兒也不好玩兒呢？”
“可能是因為他們受父母的管教太嚴，約束太多，屬于自己的時間太少，他們的活動空間太小。” 烏龜大師說。
“我還有個問題，為什么有那么多人不喜歡看文學(xué)書呢？”我好奇地問道。
烏龜大師憤憤不平地說：“他們的家長都逼孩子看那些他們看不懂的必讀書，而不是會讓他們得到快樂的書，使得他們與書為敵?！?BR> “最后一個問題?！蔽艺f，“為什么有些同學(xué)會早熟呢？看起來又呆板，又無聊？”
烏龜大師搖頭晃腦地說：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛?！?BR> “唧唧咋咋”我被鳥兒的聲音驚醒了。我往邊上一看，烏龜大師已經(jīng)不在了，我在心里默默地說：“烏龜大師，再見?！?BR> 點評：這篇文章雖短，但內(nèi)容扎實、深邃，小作者以自己對周圍同學(xué)的觀察，寫出了自己對人生的思考。文筆流暢，語言通俗，一氣呵成。
（指導(dǎo)老師 錢偉強）昆山市朝陽小學(xué)四（2）班 高蕓欣