小編給大家整理了JLPT日語考試：初級日語閱讀，希望能助大家一臂之力。
【単語】
背広（せびろ）：男西服。
誘う（さそう）：（他五）勸誘。
夜更け（よふけ）：（名詞）深夜，深更。
がっかり：（副?自サ）失望，沮喪。
気がつく：注意到。
空く（あく）：（自五）空閑，有空兒。
加える(くわえる):(他下一)加，添。
激しい（はげしい）：（形）激烈，猛烈。
回り(まわり): 周圍，附近。
動かす（うごかす）：（他五）移動，挪動。
形（かたち）：形狀，樣子。
身なり（みなり）：打扮，裝飾，服飾。
現(xiàn)る（あらわる）：出現(xiàn)。
傾く（かたむく）：（自五）(日、月)西斜。
捜す（さがす）：尋找。
海苔（のり）：紫菜。
【語法解說】
★動詞未然形+う（よう）と思います/思っています
本句型表示即將要做某件事的意志，相當于漢語的“打算……”，“要……”
“と”是表示思維內(nèi)容的助詞，即“思う”的內(nèi)容。“……と思います”只限用于第一人稱，問句形式可用于第二人稱?！啊激盲皮い蓼埂敝挥糜诘谝蝗朔Q和第三人稱，問句形式可用于第二人稱。
△私は夏休みの計畫を立てようと思います。
（我打算制定暑假計劃。）
△私は言語の研究に取り組もうと思っています。
（我要致力于語言研究。）
△あなたはこのスポーツカーを日本に輸出しようと思いますか。
（你打算將這種賽車出口到日本么？）
△ 彼はコンサートをやろうを思っています。
（他正打算舉辦音樂會。）
【閲読】
＜私は原宿へ遊びに行こうと思います＞
私は原宿へ遊びに行こうと思います。まだ行ったことがない王さんを誘おうと思って、すぐ掛けようと思いましたけれど、夜更けなので、止めました。翌朝、王さんは私の話を聞いてから、「すみません、今日中本教授と會う予定ですので……」と答えました。わたしががっかりしたのに気がついたうか。「李さんは空いているかも知れません」と一言付け加えました。李さんもちょうど原宿を見學しようと思っていましたので、一緒に行きました。
原宿は若者がよく集まる所で、平日でも混雑しています。その通りはあまり長くありませんけれども、その中には二十人ぐらいの若者で作ったグループがもう十幾つかできています。若い男女は変わった服を著て、みなおかしな髪の形をしているのです。そのリーダーはリズムの強い音楽を伴奏にして歌いながら、激しく踴っています。その回りの若者もそれに合わせて激しく體を動かしています。グループによって、髪も形や身なりや踴り方はそれぞれ違います。最近外國人の姿もそのグループ中に現(xiàn)れました。
夕日がもう西の方へ傾いています。私たちは原宿のショッピング街に寄りました。私は茶色のオーバーを娘へのお土産に買いました。李さんは何かを奧さんへのお土産にしようと思って、いろいろ捜しました。最後に指輪と海苔を買いました。
參考譯文：
《我要去原宿游玩》
我要去原宿游玩，并打算邀請還未去過的小王一起去，本想馬上打電話的，但已是深夜，所以就作罷了。第二天早晨，小王聽了我的說明后回答說：“抱歉，今天預定要和中本教授見面……”也許是發(fā)掘我很失望吧，便加了一句：“小李可能有空?！毙±钜舱么蛩銋⒂^原宿，所以就一起去了。
原宿是年輕人常聚集的場所，即便是平常日子也很擁擠。該馬路不太長，但路當中已經(jīng)形成了十幾個由二十個左右的年輕人組成的小團體。年輕男女穿著新奇服裝，都留著怪怪的發(fā)型。那個頭兒在節(jié)奏強烈的音樂伴奏下，一邊唱歌一邊快速跳舞。周圍的年輕人也配合著，激烈的扭動著身子。由于小團體的不同，其發(fā)型、服飾、跳法也不一樣。最近外國人的身姿也出現(xiàn)在這些小團體里。
夕陽西斜。我們順便去了原宿購物節(jié)。我買了茶色大衣，作為給女兒的禮物。小李打算買點什么作為給愛人的禮物，于是私下尋找，最后買了戒指和紫菜。
【単語】
背広（せびろ）：男西服。
誘う（さそう）：（他五）勸誘。
夜更け（よふけ）：（名詞）深夜，深更。
がっかり：（副?自サ）失望，沮喪。
気がつく：注意到。
空く（あく）：（自五）空閑，有空兒。
加える(くわえる):(他下一)加，添。
激しい（はげしい）：（形）激烈，猛烈。
回り(まわり): 周圍，附近。
動かす（うごかす）：（他五）移動，挪動。
形（かたち）：形狀，樣子。
身なり（みなり）：打扮，裝飾，服飾。
現(xiàn)る（あらわる）：出現(xiàn)。
傾く（かたむく）：（自五）(日、月)西斜。
捜す（さがす）：尋找。
海苔（のり）：紫菜。
【語法解說】
★動詞未然形+う（よう）と思います/思っています
本句型表示即將要做某件事的意志，相當于漢語的“打算……”，“要……”
“と”是表示思維內(nèi)容的助詞，即“思う”的內(nèi)容。“……と思います”只限用于第一人稱，問句形式可用于第二人稱?！啊激盲皮い蓼埂敝挥糜诘谝蝗朔Q和第三人稱，問句形式可用于第二人稱。
△私は夏休みの計畫を立てようと思います。
（我打算制定暑假計劃。）
△私は言語の研究に取り組もうと思っています。
（我要致力于語言研究。）
△あなたはこのスポーツカーを日本に輸出しようと思いますか。
（你打算將這種賽車出口到日本么？）
△ 彼はコンサートをやろうを思っています。
（他正打算舉辦音樂會。）
【閲読】
＜私は原宿へ遊びに行こうと思います＞
私は原宿へ遊びに行こうと思います。まだ行ったことがない王さんを誘おうと思って、すぐ掛けようと思いましたけれど、夜更けなので、止めました。翌朝、王さんは私の話を聞いてから、「すみません、今日中本教授と會う予定ですので……」と答えました。わたしががっかりしたのに気がついたうか。「李さんは空いているかも知れません」と一言付け加えました。李さんもちょうど原宿を見學しようと思っていましたので、一緒に行きました。
原宿は若者がよく集まる所で、平日でも混雑しています。その通りはあまり長くありませんけれども、その中には二十人ぐらいの若者で作ったグループがもう十幾つかできています。若い男女は変わった服を著て、みなおかしな髪の形をしているのです。そのリーダーはリズムの強い音楽を伴奏にして歌いながら、激しく踴っています。その回りの若者もそれに合わせて激しく體を動かしています。グループによって、髪も形や身なりや踴り方はそれぞれ違います。最近外國人の姿もそのグループ中に現(xiàn)れました。
夕日がもう西の方へ傾いています。私たちは原宿のショッピング街に寄りました。私は茶色のオーバーを娘へのお土産に買いました。李さんは何かを奧さんへのお土産にしようと思って、いろいろ捜しました。最後に指輪と海苔を買いました。
參考譯文：
《我要去原宿游玩》
我要去原宿游玩，并打算邀請還未去過的小王一起去，本想馬上打電話的，但已是深夜，所以就作罷了。第二天早晨，小王聽了我的說明后回答說：“抱歉，今天預定要和中本教授見面……”也許是發(fā)掘我很失望吧，便加了一句：“小李可能有空?！毙±钜舱么蛩銋⒂^原宿，所以就一起去了。
原宿是年輕人常聚集的場所，即便是平常日子也很擁擠。該馬路不太長，但路當中已經(jīng)形成了十幾個由二十個左右的年輕人組成的小團體。年輕男女穿著新奇服裝，都留著怪怪的發(fā)型。那個頭兒在節(jié)奏強烈的音樂伴奏下，一邊唱歌一邊快速跳舞。周圍的年輕人也配合著，激烈的扭動著身子。由于小團體的不同，其發(fā)型、服飾、跳法也不一樣。最近外國人的身姿也出現(xiàn)在這些小團體里。
夕陽西斜。我們順便去了原宿購物節(jié)。我買了茶色大衣，作為給女兒的禮物。小李打算買點什么作為給愛人的禮物，于是私下尋找，最后買了戒指和紫菜。