工作總結頻道為大家整理的高三英語教師工作總結范文格式，供大家閱讀參考。
近兩年來在安校長及學校領導班子的領導下,在他們創(chuàng)新辦學的感召下,在他們的實干精神的鼓舞下,在各位老師的支持和幫助下,我在政治思想和教育教學方面都取得了教大的進步,積極主動為學校和教學無私奉獻,特別是在網上看了魏書生的講座和李振華老師的事跡報告,決心傾盡全力為把我們學校建設成齊魯做出自己的貢獻.下面我把一年來的重點工作總結匯報一下:
上半年教高三四班英語,利用向課堂要質量加對學生關注和對學生進行科學的學法指導,花費了自己大量的心血,在其他科目班量化分為級部第四的情況下,我的英語成績?yōu)榧壊康谌?見成績表.去年暑假后我們學校高三又分班,我隨教的四班臨時成為普通 學生基礎比較差,自己剛開始也不知道到底怎么教好,因為自己從來沒教過普通班,但幾節(jié)課后2個同學的熱情很快感染了我,老師再進行得快點再多講點.我自己心里一動,心想要是所有的學生都這么想該多好,于是我先不從教學任務上下手,而是從和他們談心開始,因為接下來可能要分高職,但并沒有確定,于是我就從網上找些高職的信息,告訴他們如果分高職,大家一定要爭取得到后機會,并深入了解他們對高職的理解和上高職的困惑.學生們說高職花錢很多上不起,我就從網上搜集信息,了解到現在蘇州市到明年要全部實行義務教育,包括在此地打工的農民,北京和廣東的部分地區(qū)也要實行,我說這就是一個信息,高校也會相應的進行合理收費,告訴學生從網上我知道現在我們國家提倡節(jié)約型社會,我從電視 中看到,很多大學生不買課本,用上一級學姐學長的書,幾年下來能省很多錢,再就是靠自己打工也可以掙錢上學.我還從網上找到新的教育信息:國家教委發(fā)出通知:不讓一個考上大學的貧困生上不起大學.再給他們講現在就是干什么工作也離不開英語,考?？朴⒄Z也是公共科目,必須學好.同學們的信心逐漸大了.我又給他們講,現在我們班不如別的班成績好,你們愿意認輸嗎,我們只有靠自己努力才能被別人承認.于是我就每天給他們在上課開始時抄一句英語的名人名言,如學習篇,奮斗篇,既學習了英語,也給他們增加了學習的信心,這時學生們像充滿了汽的皮球,我講課的起點重心下移,以百分之80的學生能掌握的速度,對個別好的同學另外布置作業(yè),以快班的要求對待他們,再就是寫了很多學法指導抽時間就讀給他們聽 ,比如怎么樣培養(yǎng)學習英語的興趣,我叫大家試得是假裝法,就是剛開始假裝對英語感興趣,慢慢地你會發(fā)現真的對英語感興趣了.因為我班少做一部分題,后來學習速度竟然超過了實驗班,有的老師說你這普通班速度也不慢啊!第是月考,我班有2個C上線,這樣堅持了一段時間后,第二次是全市統(tǒng)考統(tǒng)一閱卷,有7個C上線 ,當我和他們的班主任看到我班有11人進入前80名的時候,我們幾乎是擁抱著跳起來..我感覺只要選擇了教育這一行,那么就注定選擇了付出,只要我們每個人都心甘情愿地付出,只要用心去做,不管教實驗班班還是普通班一樣都有成就感.
當我剛總結出怎么教普通班的時候,高職開始動員分班了 .在高職分班動員時我做了大量的工作,因為我看到那么多普通班學生不給學校創(chuàng)造效益,我很著急,我從網上打印了高職錄取的資料張貼到級部各個班,問上一級教高三的亓主任要來高職的招生學校的名單印刷發(fā)給學生看,動員工作開始后我當場說服的同學有17個報了高職(這里面也許別的老師也做過工作,可能沒成功),包括她們班主任說的 6個"老大難"和三班班主任叫我做工作的四個女生,我當場沒說服過后又學了高職的學生有14個,我和他們的班主任幾個晚上都走到10點多,有一天我起床后,一底頭頭就嗡嗡地疼,嗓子說不出話來,但我好無怨言,我想人就是應該活得有價值,既然選擇了教育這一行也就意味著選擇了付出,只要我們心甘情愿地為學校付出,學校才能更好的發(fā)展,只有學校發(fā)展好了,才能有更好的生源,我們老師才能實現人生的價值.我平時無論做什么事情,無論事情大小,一定要認真去做,要求盡心盡力,盡職盡則,力求做到成功,力求盡量完美.我班現在是高職財經班,我把我的博客里"中央財政將投入100億發(fā)展職業(yè)教育"的信息及時告訴學生,用我博客里溫家寶總理在全國職教會上的講話(大力發(fā)展職業(yè)教育)"把基礎教育,職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置 "來鼓勵學生們,使他們滿懷信心地學習高職課,現在學生的勁頭很足,相信來年他們會交一份滿意的答卷.
我的另一收獲是制作了兩個博客,在淄博博客范圍內兩個都是排行榜第一.我搜索過多次在全國范圍內也是排行榜第一.我根據點擊率和注冊博客的時間算了一下,每天的點擊率大約是280多人次,其實是很大的網站了.去年9月1日,因為我的博客在排行榜上第一,我接淄博市教研室的通知,作為全市兩名教師代表之一(另一名是沂源的),參加了淄博市新課程教育博客發(fā)展論壇會,與會人員除了市領導就是各區(qū)縣校長和教研員,在會上市教育局王世軍督學還叫我講了話,我趁機把我的博客的部分內容說了一下,就是宣傳了一下我們學校發(fā)生的巨大變化,告訴領導們學校發(fā)展的巨大變化是我寫博客的動力.
博客其實是個很重要的教學用具,只是人們的認識還不到位,它不只用來發(fā)帖子,它還可以用來收藏課件,如果課件發(fā)在學校公網上,發(fā)滿了是要更新的,一更新自己的課件就沒了.課件保存在微機里,如果中了病毒或有黑客攻擊,你的課件就會丟失很危險.課件保存在博客里可以隨時修改,在什么地方都可以打開,使用很方便,另外因為發(fā)上大家都能看到,所以一些組內集體備課的課件就可以不用去打印,可以為學校節(jié)省資金.現在我正在教我們組里的冷老師等做多媒體課件和用博客保存課件.我在博客里收集了大量的高考原題,直接下載使用很方便.為不耽誤在學校的辦公時間,我在家里買了打印機和復印紙,自愿為我們組打印了很多學生用的資料,現在一個80元錢的墨盒已經用完,全部用于為我們學校打印東西.我還為同學們寫了近200篇的學法指導,對于提高學生的學習成績很有幫助,有時打印了張?zhí)诎嗬?另外我利用我的博客給學校做了大量的宣傳工作,比如一些原創(chuàng)的教育敘事,主要宣傳了我們的學校重大活動和好的現象.其中我的博客助我成長即將在市里展示的多媒體演示稿,就插入了我校校園的9幅照片,我還把我們學校專題片的再線觀看也移到了我的博客上,因為我的博客網址是2級域名(就是點2個窗口就看到),我的博客又是排行榜第一,去的人很多,而學校校園網是4級域名(就是點4個窗口就看到),所以去的人少,我就充分利用我的博客為學校做好宣傳,把我在學?？吹降拈W光點都發(fā)在了網上,比如,學校的捐資助學啟動儀式,新年前慰問貧困學生等活動,我知道的都及時宣傳出去,讓更多的淄博人及時了解我們的學校.在做博客時,我有三次做完飯就以為自己吃了,禮拜六休息時偶爾寫到下夜一點多,市區(qū)學校領導,給了我很多支持和鼓勵.寫敏特征文和發(fā)言稿時,星期天早晨我接到學校的電話后,老公叫我去學校寫,因為前一天是星期六我婆婆的生日,親戚在我家住下了人很多人很亂,我在學校先構思,一直寫到中午快1點才寫完一篇,到學校食堂吃剩下的一點涼芹菜和豆腐絲,回到辦公室吃了點核桃仁又開始寫第二篇,等我把兩篇征文檢查后發(fā)到指定郵箱的時候是下午5點55分,晚上6點半我有晚自習,我一邊吃核桃仁,一邊跑到學校食堂,一看什么也沒有了,我開始往家跑,一邊跑一邊給老公打電話,叫他給我準備吃起來快又防感冒的東西,因為我怕不吃東西萬一感冒了,影響下階段的工作,到家后老公給我準備的是排骨湯,不涼也不熱,我端起來就喝了2碗,然后拿起老公和孩子給我準備好的幾快餅干和一個削好的梨子,就往學校跑去,還好離上課提前10分鐘我趕到了學校.在修改敏特演講稿的時候,等校長親自修改完了,我又去打印一直支撐到晚上9點多,直到我自己滿意了才離開學校,回家吃飯.有好幾次我因為給辦公室的老師在我的博客上查試題答案,放學后還沒回家,女兒給我打電話,我也沒時間接,直到查好了,我才離開學校.平時在辦公室我都主動和老師們說,誰有需要打的教學資料,給我我回家給你們打.
自從學校開始讓老師自己打掃樓梯的衛(wèi)生以來,近幾年來我所在的辦公室負責的樓梯幾乎都是我一個人打掃,有時遇到監(jiān)考我就早點來打掃,從沒有一句怨言,我感覺勞動后的感覺是很快樂的.看到樓梯很干凈我心理特別舒服,有時早晨早去學校看到燈還亮著,我都主動關上,看到自來水流動我都主動關上,我感覺從這些小事上才能看到一個人的品質.平時在辦公室,如果有的老師說累,我就說那是領導信任你,你一定要好好干,如果哪位老師說課少,我就說那是領導在關心你,想叫你休息一下,總之,想盡一切辦法調動老師們工作的積極性,叫他們心平氣和地開開心心地去工作,這樣成績才會好,雖然我個人的力量是微小的,但我在盡著自己大的努力,我牢牢記住自己是實驗中學的一分子,出去代表的是實驗中學的形象,所以就是在菜市場買菜,人家提起實驗中學怎么樣,我也會很認真地把學校近來的變化好好告訴人家,體現出實驗中學老師應有的素質.
另外我還自己創(chuàng)造了一些新的教學法和有效的鼓勵學生學習的方法.因為"創(chuàng)新是一個民族的靈魂."我認為沒有創(chuàng)新,教學就沒有進步或進步不大.近兩年來努力學習新的教育教學理論,研究新的教育教學法,研究怎樣用少的時間創(chuàng)造課堂教學的大效益,努力向課堂要質量,在課堂教學模式上狠下功夫,特別是通過反思杜郎口中學洋思中學的教學模式,把二者融為一體,創(chuàng)造了適合自己學生的以學生為主體的課堂教學模式,并制作成課件發(fā)在博客網上,讓同科老師看,提高了教學效率,在備課組內積極倡導集體備課,并通過研究一些先進的教學理論創(chuàng)造出了適合我們備課組的集體備課的模式,尤其是去年利用博客積極倡導全市網絡集體大備課,受到市教研室領導的好評.同時注意關注學生的課下生活和學習,我自己創(chuàng)造的利用課下作息時間表法(就是讓學生每人制定課堂以外的適合自己的作息時間表和學習項目,每天哪項做到了打對號,做的不好打半對,沒做到打差號,這樣可以督促學生把課下時間充分利用,我每周晚自習收看看,重點問問打差的原因),利用作業(yè)本留言法(利用每天的作業(yè)本和學生溝通,不厭起煩的反復寫給學生定的學習目標和鼓勵的話),課前一句話鼓勵法(利用每節(jié)課前一分鐘給學生寫一句話來鼓勵他們學習,比如心有多大,舞臺就有多大,為了鼓勵差生寫下:差距就是潛力),興趣假裝法(就是讓那些瘸腿科的學生假裝對他的弱科感興趣,時間長了真的就感興趣了),我自己嘗試后感覺效果很好,就利用開試卷分析會的時間告訴了我班的老師們,現在這些方法已經被高職財經班的老師們充分利用.
積極參加學校組織的一切活動,在去年冬天的捐資助學啟動儀式上,我?guī)ь^捐了100元.我給同辦公室的老師講:人誰都會有難處,關鍵時候能幫的我們一定要幫上一把,我們捐的錢雖然不多,但卻會溫暖學生的心,幫他們樹立戰(zhàn)勝困難,珍惜生命,好好生活,好好學習的信心.
在放寒假期間,利用接觸社會的機會,充分宣傳我們的學校,并勸說一些朋友積極支持我們學校,希望他們能為我校投資或捐款,見了我們學校畢業(yè)的學生,教育他們工作后要回報學校,回報社會.
近2年來一直勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的工作,服從領導,把在校所有精力甚至在家里的一部分精力都用在研究教育教學上,領導分配什么班,就動腦筋努力教好什么班,從沒挑剔過,近兩年來的教學工作成績:
1.2003--2004年下半學期的期末考試按市量化分名列級部同科第一名.
2.2004―2005年下半年的期末考試按市量化分在級部同科名列第三.
3.今年暑假臨時接了個普通班,教學成績由第月考的2個C上線上升到第二次全市統(tǒng)考統(tǒng)一閱卷的7個C上線(三批本科線),我班在進入實驗班的11名學生中,由8名學生的英語進入前80名.
4.接高職班后,在幾次考試中,英語成績突出,在剛結束的高職考試中,英語前10名除2名80分以上(一個87,一個88分), 其余全為90分以上,在兩個高職班我的英語成績好.
我也把自己的教學嘗試和教學反思寫成了論文,先后有2篇區(qū)級論文發(fā)表,2篇省級論文發(fā)表,5篇論文發(fā)表.光論文這一項,就為我們學校千分制量化考核掙得了5分.在全市利用敏特工具提高英語教學的表彰大會上,我寫的論文獲市級交流二等獎,并爭取了在大會上成為四個重點發(fā)言單位之一,為我們學校爭得了宣傳的機會. 積極參加學校和教育界組織的各項比賽活動,在去年學校的教學能手評選中講課得分獲整個高中部第一名,總分第三名,獲高中部教學能手.在去年周村區(qū)首界博客比賽中獲一等獎第一名.在淄博市首界博客比賽中獲一等獎并獲得了準備15分鐘的多媒體課件演示稿的電話通知和電子郵件.再次為學校掙得了在市里宣傳的機會.因在電教工作中突出,被評為淄博市優(yōu)秀電化教學研究人員.
近兩年來在安校長及學校領導班子的領導下,在他們創(chuàng)新辦學的感召下,在他們的實干精神的鼓舞下,在各位老師的支持和幫助下,我在政治思想和教育教學方面都取得了教大的進步,積極主動為學校和教學無私奉獻,特別是在網上看了魏書生的講座和李振華老師的事跡報告,決心傾盡全力為把我們學校建設成齊魯做出自己的貢獻.下面我把一年來的重點工作總結匯報一下:
上半年教高三四班英語,利用向課堂要質量加對學生關注和對學生進行科學的學法指導,花費了自己大量的心血,在其他科目班量化分為級部第四的情況下,我的英語成績?yōu)榧壊康谌?見成績表.去年暑假后我們學校高三又分班,我隨教的四班臨時成為普通 學生基礎比較差,自己剛開始也不知道到底怎么教好,因為自己從來沒教過普通班,但幾節(jié)課后2個同學的熱情很快感染了我,老師再進行得快點再多講點.我自己心里一動,心想要是所有的學生都這么想該多好,于是我先不從教學任務上下手,而是從和他們談心開始,因為接下來可能要分高職,但并沒有確定,于是我就從網上找些高職的信息,告訴他們如果分高職,大家一定要爭取得到后機會,并深入了解他們對高職的理解和上高職的困惑.學生們說高職花錢很多上不起,我就從網上搜集信息,了解到現在蘇州市到明年要全部實行義務教育,包括在此地打工的農民,北京和廣東的部分地區(qū)也要實行,我說這就是一個信息,高校也會相應的進行合理收費,告訴學生從網上我知道現在我們國家提倡節(jié)約型社會,我從電視 中看到,很多大學生不買課本,用上一級學姐學長的書,幾年下來能省很多錢,再就是靠自己打工也可以掙錢上學.我還從網上找到新的教育信息:國家教委發(fā)出通知:不讓一個考上大學的貧困生上不起大學.再給他們講現在就是干什么工作也離不開英語,考?？朴⒄Z也是公共科目,必須學好.同學們的信心逐漸大了.我又給他們講,現在我們班不如別的班成績好,你們愿意認輸嗎,我們只有靠自己努力才能被別人承認.于是我就每天給他們在上課開始時抄一句英語的名人名言,如學習篇,奮斗篇,既學習了英語,也給他們增加了學習的信心,這時學生們像充滿了汽的皮球,我講課的起點重心下移,以百分之80的學生能掌握的速度,對個別好的同學另外布置作業(yè),以快班的要求對待他們,再就是寫了很多學法指導抽時間就讀給他們聽 ,比如怎么樣培養(yǎng)學習英語的興趣,我叫大家試得是假裝法,就是剛開始假裝對英語感興趣,慢慢地你會發(fā)現真的對英語感興趣了.因為我班少做一部分題,后來學習速度竟然超過了實驗班,有的老師說你這普通班速度也不慢啊!第是月考,我班有2個C上線,這樣堅持了一段時間后,第二次是全市統(tǒng)考統(tǒng)一閱卷,有7個C上線 ,當我和他們的班主任看到我班有11人進入前80名的時候,我們幾乎是擁抱著跳起來..我感覺只要選擇了教育這一行,那么就注定選擇了付出,只要我們每個人都心甘情愿地付出,只要用心去做,不管教實驗班班還是普通班一樣都有成就感.
當我剛總結出怎么教普通班的時候,高職開始動員分班了 .在高職分班動員時我做了大量的工作,因為我看到那么多普通班學生不給學校創(chuàng)造效益,我很著急,我從網上打印了高職錄取的資料張貼到級部各個班,問上一級教高三的亓主任要來高職的招生學校的名單印刷發(fā)給學生看,動員工作開始后我當場說服的同學有17個報了高職(這里面也許別的老師也做過工作,可能沒成功),包括她們班主任說的 6個"老大難"和三班班主任叫我做工作的四個女生,我當場沒說服過后又學了高職的學生有14個,我和他們的班主任幾個晚上都走到10點多,有一天我起床后,一底頭頭就嗡嗡地疼,嗓子說不出話來,但我好無怨言,我想人就是應該活得有價值,既然選擇了教育這一行也就意味著選擇了付出,只要我們心甘情愿地為學校付出,學校才能更好的發(fā)展,只有學校發(fā)展好了,才能有更好的生源,我們老師才能實現人生的價值.我平時無論做什么事情,無論事情大小,一定要認真去做,要求盡心盡力,盡職盡則,力求做到成功,力求盡量完美.我班現在是高職財經班,我把我的博客里"中央財政將投入100億發(fā)展職業(yè)教育"的信息及時告訴學生,用我博客里溫家寶總理在全國職教會上的講話(大力發(fā)展職業(yè)教育)"把基礎教育,職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置 "來鼓勵學生們,使他們滿懷信心地學習高職課,現在學生的勁頭很足,相信來年他們會交一份滿意的答卷.
我的另一收獲是制作了兩個博客,在淄博博客范圍內兩個都是排行榜第一.我搜索過多次在全國范圍內也是排行榜第一.我根據點擊率和注冊博客的時間算了一下,每天的點擊率大約是280多人次,其實是很大的網站了.去年9月1日,因為我的博客在排行榜上第一,我接淄博市教研室的通知,作為全市兩名教師代表之一(另一名是沂源的),參加了淄博市新課程教育博客發(fā)展論壇會,與會人員除了市領導就是各區(qū)縣校長和教研員,在會上市教育局王世軍督學還叫我講了話,我趁機把我的博客的部分內容說了一下,就是宣傳了一下我們學校發(fā)生的巨大變化,告訴領導們學校發(fā)展的巨大變化是我寫博客的動力.
博客其實是個很重要的教學用具,只是人們的認識還不到位,它不只用來發(fā)帖子,它還可以用來收藏課件,如果課件發(fā)在學校公網上,發(fā)滿了是要更新的,一更新自己的課件就沒了.課件保存在微機里,如果中了病毒或有黑客攻擊,你的課件就會丟失很危險.課件保存在博客里可以隨時修改,在什么地方都可以打開,使用很方便,另外因為發(fā)上大家都能看到,所以一些組內集體備課的課件就可以不用去打印,可以為學校節(jié)省資金.現在我正在教我們組里的冷老師等做多媒體課件和用博客保存課件.我在博客里收集了大量的高考原題,直接下載使用很方便.為不耽誤在學校的辦公時間,我在家里買了打印機和復印紙,自愿為我們組打印了很多學生用的資料,現在一個80元錢的墨盒已經用完,全部用于為我們學校打印東西.我還為同學們寫了近200篇的學法指導,對于提高學生的學習成績很有幫助,有時打印了張?zhí)诎嗬?另外我利用我的博客給學校做了大量的宣傳工作,比如一些原創(chuàng)的教育敘事,主要宣傳了我們的學校重大活動和好的現象.其中我的博客助我成長即將在市里展示的多媒體演示稿,就插入了我校校園的9幅照片,我還把我們學校專題片的再線觀看也移到了我的博客上,因為我的博客網址是2級域名(就是點2個窗口就看到),我的博客又是排行榜第一,去的人很多,而學校校園網是4級域名(就是點4個窗口就看到),所以去的人少,我就充分利用我的博客為學校做好宣傳,把我在學?？吹降拈W光點都發(fā)在了網上,比如,學校的捐資助學啟動儀式,新年前慰問貧困學生等活動,我知道的都及時宣傳出去,讓更多的淄博人及時了解我們的學校.在做博客時,我有三次做完飯就以為自己吃了,禮拜六休息時偶爾寫到下夜一點多,市區(qū)學校領導,給了我很多支持和鼓勵.寫敏特征文和發(fā)言稿時,星期天早晨我接到學校的電話后,老公叫我去學校寫,因為前一天是星期六我婆婆的生日,親戚在我家住下了人很多人很亂,我在學校先構思,一直寫到中午快1點才寫完一篇,到學校食堂吃剩下的一點涼芹菜和豆腐絲,回到辦公室吃了點核桃仁又開始寫第二篇,等我把兩篇征文檢查后發(fā)到指定郵箱的時候是下午5點55分,晚上6點半我有晚自習,我一邊吃核桃仁,一邊跑到學校食堂,一看什么也沒有了,我開始往家跑,一邊跑一邊給老公打電話,叫他給我準備吃起來快又防感冒的東西,因為我怕不吃東西萬一感冒了,影響下階段的工作,到家后老公給我準備的是排骨湯,不涼也不熱,我端起來就喝了2碗,然后拿起老公和孩子給我準備好的幾快餅干和一個削好的梨子,就往學校跑去,還好離上課提前10分鐘我趕到了學校.在修改敏特演講稿的時候,等校長親自修改完了,我又去打印一直支撐到晚上9點多,直到我自己滿意了才離開學校,回家吃飯.有好幾次我因為給辦公室的老師在我的博客上查試題答案,放學后還沒回家,女兒給我打電話,我也沒時間接,直到查好了,我才離開學校.平時在辦公室我都主動和老師們說,誰有需要打的教學資料,給我我回家給你們打.
自從學校開始讓老師自己打掃樓梯的衛(wèi)生以來,近幾年來我所在的辦公室負責的樓梯幾乎都是我一個人打掃,有時遇到監(jiān)考我就早點來打掃,從沒有一句怨言,我感覺勞動后的感覺是很快樂的.看到樓梯很干凈我心理特別舒服,有時早晨早去學校看到燈還亮著,我都主動關上,看到自來水流動我都主動關上,我感覺從這些小事上才能看到一個人的品質.平時在辦公室,如果有的老師說累,我就說那是領導信任你,你一定要好好干,如果哪位老師說課少,我就說那是領導在關心你,想叫你休息一下,總之,想盡一切辦法調動老師們工作的積極性,叫他們心平氣和地開開心心地去工作,這樣成績才會好,雖然我個人的力量是微小的,但我在盡著自己大的努力,我牢牢記住自己是實驗中學的一分子,出去代表的是實驗中學的形象,所以就是在菜市場買菜,人家提起實驗中學怎么樣,我也會很認真地把學校近來的變化好好告訴人家,體現出實驗中學老師應有的素質.
另外我還自己創(chuàng)造了一些新的教學法和有效的鼓勵學生學習的方法.因為"創(chuàng)新是一個民族的靈魂."我認為沒有創(chuàng)新,教學就沒有進步或進步不大.近兩年來努力學習新的教育教學理論,研究新的教育教學法,研究怎樣用少的時間創(chuàng)造課堂教學的大效益,努力向課堂要質量,在課堂教學模式上狠下功夫,特別是通過反思杜郎口中學洋思中學的教學模式,把二者融為一體,創(chuàng)造了適合自己學生的以學生為主體的課堂教學模式,并制作成課件發(fā)在博客網上,讓同科老師看,提高了教學效率,在備課組內積極倡導集體備課,并通過研究一些先進的教學理論創(chuàng)造出了適合我們備課組的集體備課的模式,尤其是去年利用博客積極倡導全市網絡集體大備課,受到市教研室領導的好評.同時注意關注學生的課下生活和學習,我自己創(chuàng)造的利用課下作息時間表法(就是讓學生每人制定課堂以外的適合自己的作息時間表和學習項目,每天哪項做到了打對號,做的不好打半對,沒做到打差號,這樣可以督促學生把課下時間充分利用,我每周晚自習收看看,重點問問打差的原因),利用作業(yè)本留言法(利用每天的作業(yè)本和學生溝通,不厭起煩的反復寫給學生定的學習目標和鼓勵的話),課前一句話鼓勵法(利用每節(jié)課前一分鐘給學生寫一句話來鼓勵他們學習,比如心有多大,舞臺就有多大,為了鼓勵差生寫下:差距就是潛力),興趣假裝法(就是讓那些瘸腿科的學生假裝對他的弱科感興趣,時間長了真的就感興趣了),我自己嘗試后感覺效果很好,就利用開試卷分析會的時間告訴了我班的老師們,現在這些方法已經被高職財經班的老師們充分利用.
積極參加學校組織的一切活動,在去年冬天的捐資助學啟動儀式上,我?guī)ь^捐了100元.我給同辦公室的老師講:人誰都會有難處,關鍵時候能幫的我們一定要幫上一把,我們捐的錢雖然不多,但卻會溫暖學生的心,幫他們樹立戰(zhàn)勝困難,珍惜生命,好好生活,好好學習的信心.
在放寒假期間,利用接觸社會的機會,充分宣傳我們的學校,并勸說一些朋友積極支持我們學校,希望他們能為我校投資或捐款,見了我們學校畢業(yè)的學生,教育他們工作后要回報學校,回報社會.
近2年來一直勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的工作,服從領導,把在校所有精力甚至在家里的一部分精力都用在研究教育教學上,領導分配什么班,就動腦筋努力教好什么班,從沒挑剔過,近兩年來的教學工作成績:
1.2003--2004年下半學期的期末考試按市量化分名列級部同科第一名.
2.2004―2005年下半年的期末考試按市量化分在級部同科名列第三.
3.今年暑假臨時接了個普通班,教學成績由第月考的2個C上線上升到第二次全市統(tǒng)考統(tǒng)一閱卷的7個C上線(三批本科線),我班在進入實驗班的11名學生中,由8名學生的英語進入前80名.
4.接高職班后,在幾次考試中,英語成績突出,在剛結束的高職考試中,英語前10名除2名80分以上(一個87,一個88分), 其余全為90分以上,在兩個高職班我的英語成績好.
我也把自己的教學嘗試和教學反思寫成了論文,先后有2篇區(qū)級論文發(fā)表,2篇省級論文發(fā)表,5篇論文發(fā)表.光論文這一項,就為我們學校千分制量化考核掙得了5分.在全市利用敏特工具提高英語教學的表彰大會上,我寫的論文獲市級交流二等獎,并爭取了在大會上成為四個重點發(fā)言單位之一,為我們學校爭得了宣傳的機會. 積極參加學校和教育界組織的各項比賽活動,在去年學校的教學能手評選中講課得分獲整個高中部第一名,總分第三名,獲高中部教學能手.在去年周村區(qū)首界博客比賽中獲一等獎第一名.在淄博市首界博客比賽中獲一等獎并獲得了準備15分鐘的多媒體課件演示稿的電話通知和電子郵件.再次為學校掙得了在市里宣傳的機會.因在電教工作中突出,被評為淄博市優(yōu)秀電化教學研究人員.