命題頗有新意
善思可出佳作
鄒壽元(華師附中語文正高級、特級教師)：
這是一篇新材料作文，是2007年新高考(微博)以來廣東采用的命題方式，是符合考綱要求的。審題有規(guī)律可循，考生可以抓實(shí)質(zhì)、抓關(guān)鍵、抓因素、抓本義。今年給出的材料中，居里夫人的話很容易懂，強(qiáng)調(diào)人對生活環(huán)境可以有主觀能動性，可以為了追求自己理想的生活而不懈努力，這是實(shí)質(zhì)，考生可以聯(lián)想到古今中外許多律句。
此命題發(fā)人深思，可以對所處的時代生活怎么看、怎么做的角度去考慮，比如在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中不要迷失自我，不要失去追求人生的價(jià)值之類。如果比較善思考的考生寫，可以寫出有深度的文章，如果是文采好的考生，可以寫出文情并茂的文章。命題頗有新意，選題難度中等，學(xué)生有話可說，不太容易套作，可以拉開距離，符合選拔性考試的要求。
這種新材料作文在中學(xué)平時的訓(xùn)練時是會提到的，但很多人不將其作為重點(diǎn)，所以可能對于部分考生來說有點(diǎn)生疏。
關(guān)注理想立足當(dāng)下
即使穿越同樣適宜
陳少華(2011年廣東高考閱卷語文科組長，華南師范大學(xué)文學(xué)院院長、教授)：
今年廣東省高考的作文與往年命題作文、標(biāo)題作文不同，屬于材料作文，一則材料講英國歷史學(xué)家湯因比希望自己生活在公元一世紀(jì)的中國新疆；一則材料是居里夫人的說法，她認(rèn)為人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。兩則材料，在思想內(nèi)容上關(guān)注理想，立足當(dāng)下，各有側(cè)重，不論是選擇生活，還是被生活選擇，都涉及有理想，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，奮發(fā)向上的人生觀，每個考生對此都會有自己的思考，我覺得這樣的材料作文是合適的。
第一，考生可以選擇貼近現(xiàn)實(shí)，貼近日常生活的興奮點(diǎn)，有趣有用，這就非常廣闊，將考生個人的志趣充分表達(dá)出來；考生也可以選擇穿越時空，將自己超越現(xiàn)實(shí)條件而對生命價(jià)值的思考與追求表達(dá)出來；此外，考生結(jié)合現(xiàn)實(shí)與理想的關(guān)系，表達(dá)自己的思考都是可以的。
第二，今年材料作文給考生的思維、立意的多向豐富性留有很大空間，考生可以在寫作中多角度思考，自由發(fā)揮；同時這兩則材料也有利于選拔善于思考，富于創(chuàng)新性表達(dá)的優(yōu)秀考生。
第三，考生對文體的選擇更加自由，可以發(fā)揮自己擅長的寫作水平，不論是議論文、散文、記敘文都是合適的。
善思可出佳作
鄒壽元(華師附中語文正高級、特級教師)：
這是一篇新材料作文，是2007年新高考(微博)以來廣東采用的命題方式，是符合考綱要求的。審題有規(guī)律可循，考生可以抓實(shí)質(zhì)、抓關(guān)鍵、抓因素、抓本義。今年給出的材料中，居里夫人的話很容易懂，強(qiáng)調(diào)人對生活環(huán)境可以有主觀能動性，可以為了追求自己理想的生活而不懈努力，這是實(shí)質(zhì)，考生可以聯(lián)想到古今中外許多律句。
此命題發(fā)人深思，可以對所處的時代生活怎么看、怎么做的角度去考慮，比如在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中不要迷失自我，不要失去追求人生的價(jià)值之類。如果比較善思考的考生寫，可以寫出有深度的文章，如果是文采好的考生，可以寫出文情并茂的文章。命題頗有新意，選題難度中等，學(xué)生有話可說，不太容易套作，可以拉開距離，符合選拔性考試的要求。
這種新材料作文在中學(xué)平時的訓(xùn)練時是會提到的，但很多人不將其作為重點(diǎn)，所以可能對于部分考生來說有點(diǎn)生疏。
關(guān)注理想立足當(dāng)下
即使穿越同樣適宜
陳少華(2011年廣東高考閱卷語文科組長，華南師范大學(xué)文學(xué)院院長、教授)：
今年廣東省高考的作文與往年命題作文、標(biāo)題作文不同，屬于材料作文，一則材料講英國歷史學(xué)家湯因比希望自己生活在公元一世紀(jì)的中國新疆；一則材料是居里夫人的說法，她認(rèn)為人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。兩則材料，在思想內(nèi)容上關(guān)注理想，立足當(dāng)下，各有側(cè)重，不論是選擇生活，還是被生活選擇，都涉及有理想，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，奮發(fā)向上的人生觀，每個考生對此都會有自己的思考，我覺得這樣的材料作文是合適的。
第一，考生可以選擇貼近現(xiàn)實(shí)，貼近日常生活的興奮點(diǎn)，有趣有用，這就非常廣闊，將考生個人的志趣充分表達(dá)出來；考生也可以選擇穿越時空，將自己超越現(xiàn)實(shí)條件而對生命價(jià)值的思考與追求表達(dá)出來；此外，考生結(jié)合現(xiàn)實(shí)與理想的關(guān)系，表達(dá)自己的思考都是可以的。
第二，今年材料作文給考生的思維、立意的多向豐富性留有很大空間，考生可以在寫作中多角度思考，自由發(fā)揮；同時這兩則材料也有利于選拔善于思考，富于創(chuàng)新性表達(dá)的優(yōu)秀考生。
第三，考生對文體的選擇更加自由，可以發(fā)揮自己擅長的寫作水平，不論是議論文、散文、記敘文都是合適的。