面對(duì)托福作文的時(shí)候，其實(shí)我們的問題還是蠻多的，不知道寫什么，不知道怎么開頭，不知道怎么結(jié)尾。想一想好像我們寫小學(xué)的作文的時(shí)候也是這樣的，不知道寫什么，但是很遺憾，那個(gè)時(shí)候爸爸媽媽貌似也不知道。按說老師該是知道的，但是老師貌似總是在念其他的小盆友們的作文。于是，好孩子向左走，老師繼續(xù)念他們的作文，我們向右走，去看我們自己的武俠小說。直到有一天，老師也把我的作文拿出來念，而且還夸我們寫的很生動(dòng)，我們也成了別人眼里的好孩子。但這一切為什么會(huì)發(fā)生呢？原因很簡(jiǎn)單，就是在我們閱讀一本本武俠小說的時(shí)候，慢慢知道了怎么駕馭文字。
任何作文其實(shí)都是一樣的。
但是很顯然，美國(guó)沒什么武俠小說，即使有，我們也沒那么多時(shí)間。因此，如果我們跳出原來這個(gè)圈子的話，再往上蹦一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們讀小說的時(shí)候，掌握的就是文字的表達(dá)方法。因此，只要我們用某種方法學(xué)到了文字的表達(dá)方法，就可以寫作文了。如果再說的更本質(zhì)一點(diǎn)的話，其實(shí)就是完成了對(duì)文字的記憶和運(yùn)用的過程。很顯然，記憶是第一步，運(yùn)用是第二步。
到這里，問題就變成了，怎么記憶。其實(shí)有一個(gè)很好的辦法，就是“對(duì)比式翻譯”！
所謂的對(duì)比式翻譯，其實(shí)就是找一篇英文作文，將其翻譯成中文，然后再按照自己的中文譯文，將其翻譯成英文，然后再將自己翻譯的版本與原文的版本進(jìn)行比較，不也就知道了自己想表達(dá)的，在地道的英文里該怎么說了么。當(dāng)然，很多考友馬上追問，那要是我記住了他原文的表達(dá)方法，該怎么辦？無老師會(huì)幽怨的看你一眼，說：這不更好么。因?yàn)槲覀冞@樣翻譯作文的目的，其實(shí)就是讓你通過這樣的比較的方式去記住正確的英文是怎么表達(dá)的。
當(dāng)然，當(dāng)然，各位考友最關(guān)心的還是操作的細(xì)節(jié)。
第一：將一整篇優(yōu)秀作文翻譯成中文，至于這些作文去哪里找，那很簡(jiǎn)單，其實(shí)現(xiàn)在市面上絕大多數(shù)的作文書都是有范文的，雖然質(zhì)量大多不高，但是23、24分也總該是有的。將這些作文首先整篇翻譯成中文。這里有一個(gè)細(xì)節(jié)是，建議中文翻譯稿和原文在同一個(gè)文件里，就類似于如下這種效果。
I totally fall in love with No teacher.There will never be another you.
我愛死無老師了。在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無二的。
第二：打開office2007或者office2010，將英文原文與中文譯本粘貼進(jìn)去。
第三：擋住英文原文，只看你自己的中文譯文，將中文都翻譯成英文。
第四：露出原來優(yōu)秀的英文版本，用軟件中的“批注”功能，將你自己的英文作文一句一句的按照英文原文，進(jìn)行批注。但是請(qǐng)注意，這一切還沒有結(jié)束，如果沒有第五步和第六步，前面的這一切都會(huì)顯得那么多余！
第五：仔細(xì)對(duì)比自己的英文版作文與英文范例作文的差別，尤其是注意你想表達(dá)的邏輯，在英文原文里是怎么表達(dá)的。
第六：再用1小時(shí)的時(shí)間，仔細(xì)的背一下這篇優(yōu)秀范文，這比直接背這篇英文原文收獲的價(jià)值要大10倍以上！因?yàn)橹挥型ㄟ^這種對(duì)比的方式，你才能夠深切的感覺到自己想表達(dá)的內(nèi)容，在英文里是怎么表達(dá)的。
任何作文其實(shí)都是一樣的。
但是很顯然，美國(guó)沒什么武俠小說，即使有，我們也沒那么多時(shí)間。因此，如果我們跳出原來這個(gè)圈子的話，再往上蹦一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們讀小說的時(shí)候，掌握的就是文字的表達(dá)方法。因此，只要我們用某種方法學(xué)到了文字的表達(dá)方法，就可以寫作文了。如果再說的更本質(zhì)一點(diǎn)的話，其實(shí)就是完成了對(duì)文字的記憶和運(yùn)用的過程。很顯然，記憶是第一步，運(yùn)用是第二步。
到這里，問題就變成了，怎么記憶。其實(shí)有一個(gè)很好的辦法，就是“對(duì)比式翻譯”！
所謂的對(duì)比式翻譯，其實(shí)就是找一篇英文作文，將其翻譯成中文，然后再按照自己的中文譯文，將其翻譯成英文，然后再將自己翻譯的版本與原文的版本進(jìn)行比較，不也就知道了自己想表達(dá)的，在地道的英文里該怎么說了么。當(dāng)然，很多考友馬上追問，那要是我記住了他原文的表達(dá)方法，該怎么辦？無老師會(huì)幽怨的看你一眼，說：這不更好么。因?yàn)槲覀冞@樣翻譯作文的目的，其實(shí)就是讓你通過這樣的比較的方式去記住正確的英文是怎么表達(dá)的。
當(dāng)然，當(dāng)然，各位考友最關(guān)心的還是操作的細(xì)節(jié)。
第一：將一整篇優(yōu)秀作文翻譯成中文，至于這些作文去哪里找，那很簡(jiǎn)單，其實(shí)現(xiàn)在市面上絕大多數(shù)的作文書都是有范文的，雖然質(zhì)量大多不高，但是23、24分也總該是有的。將這些作文首先整篇翻譯成中文。這里有一個(gè)細(xì)節(jié)是，建議中文翻譯稿和原文在同一個(gè)文件里，就類似于如下這種效果。
I totally fall in love with No teacher.There will never be another you.
我愛死無老師了。在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無二的。
第二：打開office2007或者office2010，將英文原文與中文譯本粘貼進(jìn)去。
第三：擋住英文原文，只看你自己的中文譯文，將中文都翻譯成英文。
第四：露出原來優(yōu)秀的英文版本，用軟件中的“批注”功能，將你自己的英文作文一句一句的按照英文原文，進(jìn)行批注。但是請(qǐng)注意，這一切還沒有結(jié)束，如果沒有第五步和第六步，前面的這一切都會(huì)顯得那么多余！
第五：仔細(xì)對(duì)比自己的英文版作文與英文范例作文的差別，尤其是注意你想表達(dá)的邏輯，在英文原文里是怎么表達(dá)的。
第六：再用1小時(shí)的時(shí)間，仔細(xì)的背一下這篇優(yōu)秀范文，這比直接背這篇英文原文收獲的價(jià)值要大10倍以上！因?yàn)橹挥型ㄟ^這種對(duì)比的方式，你才能夠深切的感覺到自己想表達(dá)的內(nèi)容，在英文里是怎么表達(dá)的。