在重新建設(shè)的校園里，有別致的一角，同時(shí)也是我喜歡的地方——蘭亭。
蘭亭是一個(gè)用木頭制成的六角亭，亭子兩旁是用石頭堆成的假山。蘭亭位于一個(gè)水池的中心，這個(gè)水池還有個(gè)好聽的名字——臨池。臨池在清晨的時(shí)候，會(huì)有幾束噴泉在里面跳著優(yōu)美的舞蹈。池子里不光有噴泉，池底全是由光溜溜的鵝卵石鋪成的，鵝卵石五彩繽紛，色彩斑斕，猶如九寨溝的“五彩池”。臨池里還有許多圓頭圓腦的小金魚。
林蔭道沁園里的木板與臨池的假山樹木巧妙地結(jié)合在了一起，使水陸相連。課余時(shí)間，這個(gè)小花園就熱鬧了起來：有的同學(xué)一邊在沁園里欣賞風(fēng)景，一邊散步；有的同學(xué)在假山上跳來跳去，時(shí)不時(shí)地逗弄臨池里那些可愛的小金魚們；還有的坐在蘭亭里聊天。正是有了這個(gè)小花園，才使大家的課余生活豐富了許多哦！
早上，當(dāng)我們背起書包來到學(xué)校的時(shí)候，臨池里的噴泉飛舞，小金魚也探出圓圓的腦袋，對(duì)我們說：“早上好！”午休時(shí)，我們?cè)谂R池邊嬉戲，在蘭亭里享受陽光；到了傍晚，該放學(xué)了，大家一定會(huì)從沁園里走，再去蘭亭里坐坐，后才回家。
點(diǎn)評(píng)：小作者觀察仔細(xì)，描寫細(xì)致，看了他的介紹，你們是不是也被蘭亭的風(fēng)景迷住了呢？（指導(dǎo)老師 趙昌竹）
南京市長江路小學(xué)五（3）班 姚盈帆
蘭亭是一個(gè)用木頭制成的六角亭，亭子兩旁是用石頭堆成的假山。蘭亭位于一個(gè)水池的中心，這個(gè)水池還有個(gè)好聽的名字——臨池。臨池在清晨的時(shí)候，會(huì)有幾束噴泉在里面跳著優(yōu)美的舞蹈。池子里不光有噴泉，池底全是由光溜溜的鵝卵石鋪成的，鵝卵石五彩繽紛，色彩斑斕，猶如九寨溝的“五彩池”。臨池里還有許多圓頭圓腦的小金魚。
林蔭道沁園里的木板與臨池的假山樹木巧妙地結(jié)合在了一起，使水陸相連。課余時(shí)間，這個(gè)小花園就熱鬧了起來：有的同學(xué)一邊在沁園里欣賞風(fēng)景，一邊散步；有的同學(xué)在假山上跳來跳去，時(shí)不時(shí)地逗弄臨池里那些可愛的小金魚們；還有的坐在蘭亭里聊天。正是有了這個(gè)小花園，才使大家的課余生活豐富了許多哦！
早上，當(dāng)我們背起書包來到學(xué)校的時(shí)候，臨池里的噴泉飛舞，小金魚也探出圓圓的腦袋，對(duì)我們說：“早上好！”午休時(shí)，我們?cè)谂R池邊嬉戲，在蘭亭里享受陽光；到了傍晚，該放學(xué)了，大家一定會(huì)從沁園里走，再去蘭亭里坐坐，后才回家。
點(diǎn)評(píng)：小作者觀察仔細(xì)，描寫細(xì)致，看了他的介紹，你們是不是也被蘭亭的風(fēng)景迷住了呢？（指導(dǎo)老師 趙昌竹）
南京市長江路小學(xué)五（3）班 姚盈帆