10歲的時(shí)候，我超級(jí)愛看漫畫書，如《阿衰》、《神奇寶貝》……每當(dāng)放學(xué)回家做完作業(yè)時(shí)，就想起來漫畫書，作業(yè)寫得很馬虎，錯(cuò)題也很多，有時(shí)甚至放下作業(yè)就一頭扎進(jìn)了漫畫書里，吃飯的時(shí)候還捧著漫畫書癡迷地在看，等飯涼了，我才依依不舍地放下來狼吞虎咽地吃了起來。
這樣一來，日子久了，我無論上課時(shí)還是做作業(yè)時(shí)，腦子里都浮現(xiàn)出漫畫里的情節(jié)，經(jīng)常笑出聲來而被罰站。
我的成績也從此直線下降了。老師和父母看在眼里，急在心里。但我根本不理會(huì)，有時(shí)還和她們唱反調(diào)。
有一天，陳老師用一些生動(dòng)的事例，教育我們?nèi)绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，改掉不好的習(xí)慣。她語重心長地對(duì)我們說：“大家千萬不要看一些不健康的漫畫書，那是不良的印刷品，看多了會(huì)對(duì)成績?cè)斐捎绊懙摹薄?BR> 我聽了這番話，心里暗暗地在想：原來看不良的漫畫書真的像毒品一樣，讓人迷失方向。
于是我痛下決心，再也不看也不買那些亂七八糟的漫畫書了，我在房間的墻上制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并寫下了“刻苦學(xué)習(xí)”的激勵(lì)誓言。經(jīng)過幾個(gè)星期掙扎努力，我的學(xué)習(xí)成績果然提升了，從原來的85分一下子上升到98分，年終我還被評(píng)為“三好學(xué)生”。
由此，使我認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看一些有益書籍就可以使自己健康地成長。
從此，那些漫畫書再也不是我的座上客了?！度龂萘x》、《西游記》、《水滸傳》等中外名著反而成了我的課余時(shí)間的良師益友！
市第一小學(xué)五（12）班
指導(dǎo)老師：施劍梅
這樣一來，日子久了，我無論上課時(shí)還是做作業(yè)時(shí)，腦子里都浮現(xiàn)出漫畫里的情節(jié)，經(jīng)常笑出聲來而被罰站。
我的成績也從此直線下降了。老師和父母看在眼里，急在心里。但我根本不理會(huì)，有時(shí)還和她們唱反調(diào)。
有一天，陳老師用一些生動(dòng)的事例，教育我們?nèi)绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，改掉不好的習(xí)慣。她語重心長地對(duì)我們說：“大家千萬不要看一些不健康的漫畫書，那是不良的印刷品，看多了會(huì)對(duì)成績?cè)斐捎绊懙摹薄?BR> 我聽了這番話，心里暗暗地在想：原來看不良的漫畫書真的像毒品一樣，讓人迷失方向。
于是我痛下決心，再也不看也不買那些亂七八糟的漫畫書了，我在房間的墻上制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并寫下了“刻苦學(xué)習(xí)”的激勵(lì)誓言。經(jīng)過幾個(gè)星期掙扎努力，我的學(xué)習(xí)成績果然提升了，從原來的85分一下子上升到98分，年終我還被評(píng)為“三好學(xué)生”。
由此，使我認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看一些有益書籍就可以使自己健康地成長。
從此，那些漫畫書再也不是我的座上客了?！度龂萘x》、《西游記》、《水滸傳》等中外名著反而成了我的課余時(shí)間的良師益友！
市第一小學(xué)五（12）班
指導(dǎo)老師：施劍梅