寒假里，我去外公家玩，發(fā)現(xiàn)外公家竟裝上了電腦，可外公連開機(jī)、關(guān)機(jī)也不會，我便自告奮勇地說：“我來教你吧！”“你還小，能行嗎？”外公疑惑地問?！胺判模议L大了，一定能行！”外公欣然答應(yīng)了。于是，我就成了外公的電腦老師啦！
“這是鼠標(biāo)，是用來點擊用的，這是鍵盤，打字時用的，這是攝像鏡頭，可以把圖像傳送給對方……”我教得有板有眼。帶著老花鏡的外公，絲毫不敢怠慢，口里念念有詞“這是鼠標(biāo)……這是鍵盤……”十足一個規(guī)矩的小學(xué)生。
我首先教外公最簡單的開機(jī)與關(guān)機(jī)。這時，我發(fā)現(xiàn)外公握著鼠標(biāo)的手一直在抖，不禁笑了:原來外公老了，手腳不靈活了。我走上前去說:“別著急，慢慢來?！甭犃宋业脑?，外公的手漸漸地就不抖了。
接著，我教外公用常用軟件?？伤径挤植磺?，哪個軟件是干什么用的，我便讓他根據(jù)圖案來記，但外公畢竟上了年紀(jì)，記憶力不是很好。我又想了一個主意，我把一些常用軟件下載下來，然后標(biāo)上記號，這樣外公就容易記多了。
最后，我打開“智能abc輸入法”，教外公打字。外公腦子靈，很快就掌握了電腦的使用流程?？纱蜃诌@一關(guān)是外公的弱項，他的拼音基礎(chǔ)實在太差了，總是分不清“ie”和“b”和“d”，前鼻音和后鼻音也搞不懂。我耐著性子教外公?？墒?，外公怎么學(xué)都學(xué)不會，我又生氣又后悔，真恨不得罵他一聲笨蛋。外公見了，顯得也有些失望，像個挨訓(xùn)的小孩似的，輕聲地對我說：“還是算了吧，反正我也學(xué)不會，你就別白費力氣了?！蔽耶?dāng)時特想叫聲“好?！?，但又想：既然答應(yīng)了，就得做到。我再一次細(xì)心地教外公。外公不是點錯鍵，就是按錯拼音。可他像個虛心的小學(xué)生認(rèn)真地學(xué)，我也像個有經(jīng)驗的老師認(rèn)真地教，功夫不負(fù)有心人，在外公自己不懈的努力和大家的支持和鼓勵下，屏幕上好不容易出現(xiàn)了幾個字，外公眉開眼笑。
經(jīng)過我的努力和外公的刻苦，外公總算把電腦給“馴服”了。外公笑了，是為他自己學(xué)會了電腦而高興，也是為我長大了，成為他的“老師”而欣慰。
市解放路實驗學(xué)校五（19）班
指導(dǎo)老師：成玉霏
“這是鼠標(biāo)，是用來點擊用的，這是鍵盤，打字時用的，這是攝像鏡頭，可以把圖像傳送給對方……”我教得有板有眼。帶著老花鏡的外公，絲毫不敢怠慢，口里念念有詞“這是鼠標(biāo)……這是鍵盤……”十足一個規(guī)矩的小學(xué)生。
我首先教外公最簡單的開機(jī)與關(guān)機(jī)。這時，我發(fā)現(xiàn)外公握著鼠標(biāo)的手一直在抖，不禁笑了:原來外公老了，手腳不靈活了。我走上前去說:“別著急，慢慢來?！甭犃宋业脑?，外公的手漸漸地就不抖了。
接著，我教外公用常用軟件?？伤径挤植磺?，哪個軟件是干什么用的，我便讓他根據(jù)圖案來記，但外公畢竟上了年紀(jì)，記憶力不是很好。我又想了一個主意，我把一些常用軟件下載下來，然后標(biāo)上記號，這樣外公就容易記多了。
最后，我打開“智能abc輸入法”，教外公打字。外公腦子靈，很快就掌握了電腦的使用流程?？纱蜃诌@一關(guān)是外公的弱項，他的拼音基礎(chǔ)實在太差了，總是分不清“ie”和“b”和“d”，前鼻音和后鼻音也搞不懂。我耐著性子教外公?？墒?，外公怎么學(xué)都學(xué)不會，我又生氣又后悔，真恨不得罵他一聲笨蛋。外公見了，顯得也有些失望，像個挨訓(xùn)的小孩似的，輕聲地對我說：“還是算了吧，反正我也學(xué)不會，你就別白費力氣了?！蔽耶?dāng)時特想叫聲“好?！?，但又想：既然答應(yīng)了，就得做到。我再一次細(xì)心地教外公。外公不是點錯鍵，就是按錯拼音。可他像個虛心的小學(xué)生認(rèn)真地學(xué)，我也像個有經(jīng)驗的老師認(rèn)真地教，功夫不負(fù)有心人，在外公自己不懈的努力和大家的支持和鼓勵下，屏幕上好不容易出現(xiàn)了幾個字，外公眉開眼笑。
經(jīng)過我的努力和外公的刻苦，外公總算把電腦給“馴服”了。外公笑了，是為他自己學(xué)會了電腦而高興，也是為我長大了，成為他的“老師”而欣慰。
市解放路實驗學(xué)校五（19）班
指導(dǎo)老師：成玉霏