一提到我們班的欽書昭，我的眼前就浮現(xiàn)出她那張燦爛的笑臉，這時(shí)，我的心也變得暖暖的。
從一年級(jí)開始，我和欽書昭就成了形影不離的好朋友?？赡苁且?yàn)樗挠⑽拿蠬appy，她總是滿臉洋溢著笑容，給別人帶來快樂。
記得上學(xué)期，我生了水痘，不得不整天待在家里——我被“隔離”了！爸爸媽媽上班了，孤零零的我心想：如果每天都這樣，一個(gè)人看書、彈琴……一定會(huì)悶死的。這兩個(gè)星期的隔離期，可怎么過呀！還有我兩個(gè)星期落下的功課可怎么辦呢？
這天晚上，媽媽給我?guī)砹艘粡埿〖垪l。她說：“這是我叫欽書昭幫你寫的一天的作業(yè)?！蔽壹奔泵γΦ卮蜷_了紙條，只見上面工工整整地寫著語、數(shù)、英當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和需要完成的作業(yè)，每一個(gè)字都娟秀認(rèn)真，各項(xiàng)作業(yè)一目了然。我想：小欽一定是怕我落下作業(yè)，所以才寫得那么清楚。我開始認(rèn)真地寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)：小紙條的下方有一排小字：周三不春游，祝你早日康復(fù)。旁邊還畫了一個(gè)小笑臉。我看到這一消息，心情變好了許多。我想：小欽一定也會(huì)因?yàn)榇河瓮七t而高興，她也期待著和我一起玩呢！看著這祝福的話語和那張小笑臉，頓時(shí)，我的心一下子變得暖洋洋的。我情不自禁地拿起了筆，在下面寫上了“謝謝”兩個(gè)字。就這樣，每天，小欽用這溫馨的小紙條告訴我學(xué)校里的新聞，讓孤單的我每天都充滿期待，也讓我的學(xué)習(xí)沒有落下。
難忘的是，那天她在紙條的下方寫了“你被評(píng)為‘活動(dòng)小能人’！”這時(shí)，我好像聽到了小欽正豎著大拇指對我說：“浦珺，你真棒，被評(píng)為‘活動(dòng)小能人’，我真為你感到高興！”
這一張張小紙條是多么珍貴啊！在我生水痘的這十四天里，我每天都會(huì)收到一份溫馨的小紙條。小紙條上不光傳遞的是每天的作業(yè)，校園新聞等，更傳遞了她對我的關(guān)心。我高興的不僅是因?yàn)橥瓿闪嗣刻斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)，更自豪的是我有這么一位好朋友！
蘇州外國語學(xué)校四(5)班 浦珺
指導(dǎo)老師 裴小靜
從一年級(jí)開始，我和欽書昭就成了形影不離的好朋友?？赡苁且?yàn)樗挠⑽拿蠬appy，她總是滿臉洋溢著笑容，給別人帶來快樂。
記得上學(xué)期，我生了水痘，不得不整天待在家里——我被“隔離”了！爸爸媽媽上班了，孤零零的我心想：如果每天都這樣，一個(gè)人看書、彈琴……一定會(huì)悶死的。這兩個(gè)星期的隔離期，可怎么過呀！還有我兩個(gè)星期落下的功課可怎么辦呢？
這天晚上，媽媽給我?guī)砹艘粡埿〖垪l。她說：“這是我叫欽書昭幫你寫的一天的作業(yè)?！蔽壹奔泵γΦ卮蜷_了紙條，只見上面工工整整地寫著語、數(shù)、英當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和需要完成的作業(yè)，每一個(gè)字都娟秀認(rèn)真，各項(xiàng)作業(yè)一目了然。我想：小欽一定是怕我落下作業(yè)，所以才寫得那么清楚。我開始認(rèn)真地寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)：小紙條的下方有一排小字：周三不春游，祝你早日康復(fù)。旁邊還畫了一個(gè)小笑臉。我看到這一消息，心情變好了許多。我想：小欽一定也會(huì)因?yàn)榇河瓮七t而高興，她也期待著和我一起玩呢！看著這祝福的話語和那張小笑臉，頓時(shí)，我的心一下子變得暖洋洋的。我情不自禁地拿起了筆，在下面寫上了“謝謝”兩個(gè)字。就這樣，每天，小欽用這溫馨的小紙條告訴我學(xué)校里的新聞，讓孤單的我每天都充滿期待，也讓我的學(xué)習(xí)沒有落下。
難忘的是，那天她在紙條的下方寫了“你被評(píng)為‘活動(dòng)小能人’！”這時(shí)，我好像聽到了小欽正豎著大拇指對我說：“浦珺，你真棒，被評(píng)為‘活動(dòng)小能人’，我真為你感到高興！”
這一張張小紙條是多么珍貴啊！在我生水痘的這十四天里，我每天都會(huì)收到一份溫馨的小紙條。小紙條上不光傳遞的是每天的作業(yè)，校園新聞等，更傳遞了她對我的關(guān)心。我高興的不僅是因?yàn)橥瓿闪嗣刻斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)，更自豪的是我有這么一位好朋友！
蘇州外國語學(xué)校四(5)班 浦珺
指導(dǎo)老師 裴小靜