致老師

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無錫市天一實驗學校初二(6)班 鄧星妍
    敬愛的王老師:
    您好!
    偶然在您的來郵中得知,您竟然珍藏有我第發(fā)表文章的《七彩語文》雜志,心中滿是感激。您是我四、五年級的老師,而我已上初中,想不到您竟然還在默默地關(guān)注我。
    剛上初中那會兒不習慣,常常把小學時的畢業(yè)照帶上,有事無事拿出來瞧瞧。熟悉的老師,熟悉的同學會讓我的心一下子變得寧靜。可惜的是拍畢業(yè)照那會您下鄉(xiāng)了,多么希望畢業(yè)照上有您的身影,迄今為止這個遺憾仍深植我心。
    當年全班愛上您的語文課。您總會配合課文講一些新奇的傳說。故事引經(jīng)據(jù)典,趣味橫生。我們常常就不知不覺被您吸引,同您一塊兒沉醉在課文中。記得有一回,講解唐詩時,您忽然讓我們猜一謎語:憶昔開元全盛日,白住房子真容易。打一唐代詩人名。我們面面相覷,亂猜一氣。您大笑:“多容易啊,不就是白居易嘛!”“白—居—易”我們念了幾遍,恍然大悟。自此一說到唐代大詩人,白居易自會浮現(xiàn)在腦海。老師,您是用輕松的方式讓我們在不經(jīng)意中牢記知識點,我們也就總是期待下一節(jié)語文課的早早到來!
    老師您是嚴格的。您對我的希冀很高,奈何我卻是一個“大錯不犯,小錯不斷”的迷糊女生。這使您大為不快,常常嚴詞批評我,真是“不怕老師您笑,就怕老師您叫”。您一叫我名兒,我的心便“噗通,噗通”地敲起了小鼓:糟糕,又寫白字了;又考蔫了……逼得我每天三省吾身,漸漸地錯字少了,做事也不丟三落四了,良好的習慣慢慢形成。母親常說:“這是‘嚴師出高徒’?!?BR>    曾經(jīng)無數(shù)次從您的窗前走過,總是看到您戴著眼鏡一絲不茍地伏案批改作業(yè)。喜歡作文后面您給的點評,一語中的,直切要害。記得有篇《軍訓(xùn)》的文,我寫得行云流水卻也錯字連篇。您愛恨交加,大筆一揮:“美玉何必多瑕疵?!敝绬?,當時的我還暗下決心,要把作文寫成“和氏璧”呢!
    當年的我對您有過小小的不滿,只要作文中出現(xiàn)一個錯字,您會把那個字所有的同音、同形、同義的字統(tǒng)統(tǒng)列在旁邊讓我一一組詞和注釋。打開我的作文本好像看到了詞語大聯(lián)盟,不過而今我珍藏著當年的作文本,恰似珍藏起您每一個殷殷的囑咐。在您的執(zhí)教階段,全班的作文水平有了顯著提高,我還在作文大賽中屢獲大獎。記得六年級接班的老師初次看到本班作文時不由得冒出一句肺腑之言:“真不愧是王老師的學生,水平倍兒高?!?BR>    錦瑟無端,流年偷換。但換不去的卻是永遠的師生情。又是一年教師節(jié),老師祝您時時開心,事事順心。亦祝所有兢兢業(yè)業(yè)的園丁們節(jié)日快樂。
    您的學生:鄧星妍
    2011年教師節(jié)前夕