盼星星，盼月亮，星期三，我們終于來到江浦行知基地，開始為期兩天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
要說最有看頭的，當(dāng)然是上午的制陶啦！因?yàn)槭堑谝淮危蠹叶己芘d奮。陶藝教室里一排排桌子排列整齊，上面有序地?cái)[放著各種各樣的制陶工具。陶藝?yán)蠋熼_始教我們制作茶杯，他一邊講解制作要領(lǐng)，一邊親自示范。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，仔細(xì)琢磨老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語。老師先切一塊紫砂泥搓成長條狀，在之前做好的杯底上纏繞成杯身，放在轉(zhuǎn)盤上旋轉(zhuǎn)，然后用竹板拍打平整，一個(gè)簡單而精巧的茶杯就完工了。經(jīng)過十幾分鐘的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)對(duì)怎樣制作陶藝有了一定了解，一領(lǐng)到紫砂泥，我們就七嘴八舌議論起來，紛紛卷起衣袖開始操作。
我在老師的方法上自主創(chuàng)新，做成了一個(gè)花籃，可惜的是花籃身體肥大，渾身凹凸不平，歪七扭八，最重要的是十分脆弱，技術(shù)太差，失敗！制陶可沒有看起來那么簡單，也是個(gè)技術(shù)活哦！沒想到陶藝?yán)蠋熾m然是個(gè)大老爺們，但是一雙手卻比我們小姑娘的還要巧呢！
再來看看劉宇宸做的吧，人家才叫創(chuàng)意呢！他制作了一個(gè)馬桶，有模有樣，最令人捧腹的是，馬桶里面還有一坨便便！雖然有點(diǎn)惡心，但是，制作手法和技藝不得不叫人拍案叫絕！
第二天我們?nèi)ネ谏接?，這也是種全新的體驗(yàn)，大家興致十足。山芋地里的山芋芽下面連著藤，拿著鏟子向下挖，順藤挖山芋，就一定會(huì)有收獲啦！看來挖山芋和制陶一樣，都需要技巧?。∥液屯踱曻槹l(fā)現(xiàn)了一根藤，挖著挖著，不一會(huì)兒，一絲紫紅色的外皮顯露出來，我們小心翼翼地扒開泥土，把那可愛的小山芋拽了出來，雖然不大，也是勞動(dòng)成果嘛！接著，我們繼續(xù)在周圍挖，又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)山芋的“兒子”、“孫子”和“重孫子”，一個(gè)比一個(gè)小，山芋家族就這樣被我們一網(wǎng)打盡嘍！
學(xué)農(nóng)，讓我和農(nóng)村有了一次零距離的接觸，讓我體驗(yàn)到不一樣的快樂，讓我學(xué)會(huì)了太多太多……
點(diǎn)評(píng)：小作者語言自然流暢，文字干凈老練，詳略得當(dāng)?shù)匕才帕藘蓚€(gè)事例，描繪出一幅學(xué)農(nóng)生活的生動(dòng)畫面。（指導(dǎo)老師 喬俐英）南京市夫子廟小學(xué)六（3）班 朱詠妍
要說最有看頭的，當(dāng)然是上午的制陶啦！因?yàn)槭堑谝淮危蠹叶己芘d奮。陶藝教室里一排排桌子排列整齊，上面有序地?cái)[放著各種各樣的制陶工具。陶藝?yán)蠋熼_始教我們制作茶杯，他一邊講解制作要領(lǐng)，一邊親自示范。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，仔細(xì)琢磨老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語。老師先切一塊紫砂泥搓成長條狀，在之前做好的杯底上纏繞成杯身，放在轉(zhuǎn)盤上旋轉(zhuǎn)，然后用竹板拍打平整，一個(gè)簡單而精巧的茶杯就完工了。經(jīng)過十幾分鐘的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)對(duì)怎樣制作陶藝有了一定了解，一領(lǐng)到紫砂泥，我們就七嘴八舌議論起來，紛紛卷起衣袖開始操作。
我在老師的方法上自主創(chuàng)新，做成了一個(gè)花籃，可惜的是花籃身體肥大，渾身凹凸不平，歪七扭八，最重要的是十分脆弱，技術(shù)太差，失敗！制陶可沒有看起來那么簡單，也是個(gè)技術(shù)活哦！沒想到陶藝?yán)蠋熾m然是個(gè)大老爺們，但是一雙手卻比我們小姑娘的還要巧呢！
再來看看劉宇宸做的吧，人家才叫創(chuàng)意呢！他制作了一個(gè)馬桶，有模有樣，最令人捧腹的是，馬桶里面還有一坨便便！雖然有點(diǎn)惡心，但是，制作手法和技藝不得不叫人拍案叫絕！
第二天我們?nèi)ネ谏接?，這也是種全新的體驗(yàn)，大家興致十足。山芋地里的山芋芽下面連著藤，拿著鏟子向下挖，順藤挖山芋，就一定會(huì)有收獲啦！看來挖山芋和制陶一樣，都需要技巧?。∥液屯踱曻槹l(fā)現(xiàn)了一根藤，挖著挖著，不一會(huì)兒，一絲紫紅色的外皮顯露出來，我們小心翼翼地扒開泥土，把那可愛的小山芋拽了出來，雖然不大，也是勞動(dòng)成果嘛！接著，我們繼續(xù)在周圍挖，又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)山芋的“兒子”、“孫子”和“重孫子”，一個(gè)比一個(gè)小，山芋家族就這樣被我們一網(wǎng)打盡嘍！
學(xué)農(nóng)，讓我和農(nóng)村有了一次零距離的接觸，讓我體驗(yàn)到不一樣的快樂，讓我學(xué)會(huì)了太多太多……
點(diǎn)評(píng)：小作者語言自然流暢，文字干凈老練，詳略得當(dāng)?shù)匕才帕藘蓚€(gè)事例，描繪出一幅學(xué)農(nóng)生活的生動(dòng)畫面。（指導(dǎo)老師 喬俐英）南京市夫子廟小學(xué)六（3）班 朱詠妍