我的路上不能沒(méi)有它

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我的路上不能沒(méi)有它  
     學(xué)校;錫林郭勒盟蒙古中學(xué) 班級(jí);高一360班 姓名;霍秀峰  
    正是因?yàn)橛辛怂屛已赝镜娘L(fēng)景更加美麗;正是因?yàn)橛辛怂?,讓我的生命的航線更加穩(wěn)固;正是因?yàn)橛辛怂屛覍W(xué)習(xí)的目標(biāo)更加堅(jiān)定;正是因?yàn)橛辛怂屛页晒Φ谋税陡佣嗖?。有了它的陪伴,我不在迷茫;有了它的陪伴,我不在孤單;有了它的陪伴,我不在失望。成長(zhǎng)在生命的航線里,我時(shí)刻與它為伴,我時(shí)刻與它為友,兒時(shí)的記憶猶如一把不滅的燈火,讓我在奮進(jìn)中潛行,讓我在奮進(jìn)中努力,讓我在奮進(jìn)中拼搏,讓我尋找那個(gè)不滅的夢(mèng)?! ?BR>    它在我生命中猶如一盞明燈,時(shí)刻指引著我前進(jìn)的方向;猶如一眼清泉,時(shí)刻給予我甘甜的雨露;猶如一座航標(biāo),時(shí)刻警示我夢(mèng)想的航圖。  
    打開(kāi)兒時(shí)的行囊,去尋找我與它兒時(shí)的記憶,小學(xué)六年級(jí)的時(shí)侯,每天繁重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái),大腦猶如缺氧一樣,身體猶如暴打一樣,“疼’’成為我生活的主流航線。我多么想擁有它,與玩伴們一起在草地上踢球;我多么想擁有它,看著哆啦A夢(mèng)吃著可比克;我多么想擁有它,讓我的身心不在被疲憊而打挎。小學(xué)六年的時(shí)光讓我懂得了有它的生活才五彩繽紛。我要大聲喊出它的名字,一個(gè)多么值得人驕傲的名字,一個(gè)多么值得人追尋的名字—快樂(lè)。我不能沒(méi)有你,失去了你,我等于失去了生命的航圖;失去了你,我等于失去了生命的明燈;失去了你,我不甘心,我不服氣,我不贊同。  
    父母的嘮叨,老師的斥責(zé),長(zhǎng)輩的束縛,讓我與快樂(lè)失之交臂,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一句話“請(qǐng)勻一點(diǎn)時(shí)間給快樂(lè)吧’’我的路上不能沒(méi)有它,我不想自己的童年失去五彩的色調(diào),我不想自己的人生在痛苦中掙扎。時(shí)間停留在九點(diǎn)一刻,但是夢(mèng)想并沒(méi)有停留,快樂(lè)并沒(méi)有停留,讓快樂(lè)與我為伴,一起去尋找自己的快樂(lè)時(shí)光?! ?BR>    時(shí)光的影子浸在快樂(lè)的歲月里,沉痛的記憶留下這一段文字,請(qǐng)爸爸媽媽相信我,勻一點(diǎn)時(shí)間給快樂(lè),人生會(huì)更加精彩。