每年出臺(tái)的法律法規(guī)多如牛毛，但在司法考試中能夠頻繁登臺(tái)表演的，也不過十幾部。其中，出場率高的當(dāng)屬民法。因此考生在復(fù)習(xí)備考過程中也都非常重視民法的學(xué)習(xí)。同時(shí)，民法相對(duì)其他學(xué)科而言理論問題比較多，涉及到的法律條文也非常龐雜，因此很多考生在復(fù)習(xí)過程中也感到非常的困難。
司法考試民法學(xué)體系龐大，原理復(fù)雜，內(nèi)容細(xì)微，復(fù)習(xí)民法，必須首先掌握民法的體系，然后將各種具體知識(shí)填充到這一體系中。
要掌握民法的基本體系，這是復(fù)習(xí)民法的第一步，必須做到關(guān)上課本，腦子里能迅速梳理出民法的編章設(shè)計(jì)。民法體系，主要圍繞主體、客體、權(quán)利、行為、責(zé)任這五個(gè)關(guān)鍵詞展開。這五個(gè)關(guān)鍵詞分別為：
關(guān)鍵詞一：主體
自然人、法人、非法人組織
關(guān)鍵詞二：客體
人身、物、行為、智力成果等
關(guān)鍵詞三：權(quán)利
人身權(quán)、物權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)
關(guān)鍵詞四：行為
民事法律行為、代理、訴訟時(shí)效
關(guān)鍵詞五：責(zé)任
圍繞這五個(gè)關(guān)鍵詞并且掌握正確的復(fù)習(xí)方法，司法考試民法部分得高分將不是夢想。下面介紹一下具體的民法復(fù)習(xí)方法：
1，系統(tǒng)梳理教材：由于民法理論問題比較多，法條的抽象性也比較高，因此扎實(shí)地掌握民法基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，對(duì)于理解法條、分析案例都有很大的好處。這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)不要進(jìn)行具體的記憶，而是要側(cè)重于理解，真正理解制度和法條背后的理論基礎(chǔ)。
2，體系的搭建：民法的內(nèi)容比較多，特別是有很多的法條和司法解釋，這些內(nèi)容之間有很多需要相互銜接的地方。這就需要在腦海中搭建一個(gè)比較完整的體系，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中注意各個(gè)制度背后的法理基礎(chǔ)，這些法理基礎(chǔ)是將一個(gè)一個(gè)分散的制度或法條結(jié)合在一起的紐帶，了解了這些法理基礎(chǔ)，就很容易明白法條之間的聯(lián)系，并能夠綜合應(yīng)用法條來解決具體的問題。
3，理論和實(shí)際相結(jié)合：司法考試的理論是與實(shí)務(wù)相聯(lián)系的理論，絕對(duì)不能脫離案例單純研究理論問題，因此要將理論與法條、案例聯(lián)系在一起。要在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候結(jié)合相關(guān)的法條進(jìn)行分析，同時(shí)要結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，將理論與案例分析和答題能力結(jié)合在一起。
4，用圖表的方式進(jìn)行總結(jié)：對(duì)于民法體系，一定要自己動(dòng)手制作一個(gè)圖表，在學(xué)習(xí)某個(gè)制度的時(shí)候，也要親自動(dòng)手畫出制度之間的銜接和差異，例如在擔(dān)保法的學(xué)習(xí)中，各種保證期間與訴訟時(shí)效之間的關(guān)系很多學(xué)員都覺得比較亂，但只要自己動(dòng)手用圖表梳理一遍，馬上就會(huì)非常清晰，而且可以強(qiáng)化記憶。
司法考試民法學(xué)體系龐大，原理復(fù)雜，內(nèi)容細(xì)微，復(fù)習(xí)民法，必須首先掌握民法的體系，然后將各種具體知識(shí)填充到這一體系中。
要掌握民法的基本體系，這是復(fù)習(xí)民法的第一步，必須做到關(guān)上課本，腦子里能迅速梳理出民法的編章設(shè)計(jì)。民法體系，主要圍繞主體、客體、權(quán)利、行為、責(zé)任這五個(gè)關(guān)鍵詞展開。這五個(gè)關(guān)鍵詞分別為：
關(guān)鍵詞一：主體
自然人、法人、非法人組織
關(guān)鍵詞二：客體
人身、物、行為、智力成果等
關(guān)鍵詞三：權(quán)利
人身權(quán)、物權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)
關(guān)鍵詞四：行為
民事法律行為、代理、訴訟時(shí)效
關(guān)鍵詞五：責(zé)任
圍繞這五個(gè)關(guān)鍵詞并且掌握正確的復(fù)習(xí)方法，司法考試民法部分得高分將不是夢想。下面介紹一下具體的民法復(fù)習(xí)方法：
1，系統(tǒng)梳理教材：由于民法理論問題比較多，法條的抽象性也比較高，因此扎實(shí)地掌握民法基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，對(duì)于理解法條、分析案例都有很大的好處。這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)不要進(jìn)行具體的記憶，而是要側(cè)重于理解，真正理解制度和法條背后的理論基礎(chǔ)。
2，體系的搭建：民法的內(nèi)容比較多，特別是有很多的法條和司法解釋，這些內(nèi)容之間有很多需要相互銜接的地方。這就需要在腦海中搭建一個(gè)比較完整的體系，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中注意各個(gè)制度背后的法理基礎(chǔ)，這些法理基礎(chǔ)是將一個(gè)一個(gè)分散的制度或法條結(jié)合在一起的紐帶，了解了這些法理基礎(chǔ)，就很容易明白法條之間的聯(lián)系，并能夠綜合應(yīng)用法條來解決具體的問題。
3，理論和實(shí)際相結(jié)合：司法考試的理論是與實(shí)務(wù)相聯(lián)系的理論，絕對(duì)不能脫離案例單純研究理論問題，因此要將理論與法條、案例聯(lián)系在一起。要在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候結(jié)合相關(guān)的法條進(jìn)行分析，同時(shí)要結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，將理論與案例分析和答題能力結(jié)合在一起。
4，用圖表的方式進(jìn)行總結(jié)：對(duì)于民法體系，一定要自己動(dòng)手制作一個(gè)圖表，在學(xué)習(xí)某個(gè)制度的時(shí)候，也要親自動(dòng)手畫出制度之間的銜接和差異，例如在擔(dān)保法的學(xué)習(xí)中，各種保證期間與訴訟時(shí)效之間的關(guān)系很多學(xué)員都覺得比較亂，但只要自己動(dòng)手用圖表梳理一遍，馬上就會(huì)非常清晰，而且可以強(qiáng)化記憶。