2012.05.12托?？荚嚳谡Z(yǔ)回憶
2012年5月12日托?？荚嚀?jù)悉重復(fù)了2011年4月2日的北美托福考題，與同學(xué)們分享網(wǎng)友帶來(lái)的本次托福考試回憶。
口語(yǔ)
1. If one of your friends want to run a restaurant, what is your opinion or advice on food and location?
朋友準(zhǔn)備開(kāi)一家餐館，描述你在食物和選址方面的建議。
2. Do you agree that students nowadays work harder in study than before?
是否同意：現(xiàn)在的大學(xué)生需要比以前的學(xué)生學(xué)習(xí)更努力才能在畢業(yè)后獲得好工作。
3. reading是一個(gè)letter，有同學(xué)建議把swimming啊，什么的變成require all student要修的課。conversation 有同學(xué)說(shuō)這么不好啊。一來(lái)其實(shí)有些同學(xué)已經(jīng)有方exercise了，比如啊他們 ride bicycle也是take exercise 。二來(lái)這樣同學(xué)們失掉選擇自己興趣的機(jī)會(huì)了，如果要求他們都要修的話(huà)，很多人會(huì)選一些他們已經(jīng)good at的課，沒(méi)什么意義。
4. reading談到peak-end **現(xiàn)象，在一段經(jīng)歷中，人們傾向于記住那些peak部分的，和end部分的。lecture professor 舉自己的例子，他參加一個(gè) trip，頭幾天一直下雨，他一直stay inside，沒(méi)什么新意的，后來(lái)天氣好了，他們就出海了，海上還看到whale了，覺(jué)得特別興奮。然后 trip 的后有個(gè)party，他在 party里meet了一個(gè)跟他有很多興趣的人，感覺(jué)很不錯(cuò)。后來(lái)別人問(wèn)他這次 trip 的感受，他直覺(jué)回答很好，因?yàn)檎w的印象就記得看 whale和遇到知己了。
5. 這個(gè)同學(xué)要完成一個(gè) painting，馬上就duedate 了啊，可是一種 particular 的color run out 了。1st solution 他可以order online。不過(guò)shipping要5天。2nd solution 他可以去一個(gè)store取，不過(guò)路很遠(yuǎn)很麻煩還要花很多時(shí)間啊，他現(xiàn)在很多事情的做。
6. 說(shuō)animal 會(huì)seasonal molting去適應(yīng)環(huán)境改變。 1st 可以適應(yīng)weather的改變，比如一種mounting hare到夏天就shed，冬天就coat很厚的毛可以保暖。2nd 可以用來(lái)防止 predator，比如夏天是 brown 跟周?chē)h(huán)境一樣，冬天是white的，跟雪一樣，這樣 predator就不容易發(fā)現(xiàn)它們。
2012年5月12日托?？荚嚀?jù)悉重復(fù)了2011年4月2日的北美托福考題，與同學(xué)們分享網(wǎng)友帶來(lái)的本次托福考試回憶。
口語(yǔ)
1. If one of your friends want to run a restaurant, what is your opinion or advice on food and location?
朋友準(zhǔn)備開(kāi)一家餐館，描述你在食物和選址方面的建議。
2. Do you agree that students nowadays work harder in study than before?
是否同意：現(xiàn)在的大學(xué)生需要比以前的學(xué)生學(xué)習(xí)更努力才能在畢業(yè)后獲得好工作。
3. reading是一個(gè)letter，有同學(xué)建議把swimming啊，什么的變成require all student要修的課。conversation 有同學(xué)說(shuō)這么不好啊。一來(lái)其實(shí)有些同學(xué)已經(jīng)有方exercise了，比如啊他們 ride bicycle也是take exercise 。二來(lái)這樣同學(xué)們失掉選擇自己興趣的機(jī)會(huì)了，如果要求他們都要修的話(huà)，很多人會(huì)選一些他們已經(jīng)good at的課，沒(méi)什么意義。
4. reading談到peak-end **現(xiàn)象，在一段經(jīng)歷中，人們傾向于記住那些peak部分的，和end部分的。lecture professor 舉自己的例子，他參加一個(gè) trip，頭幾天一直下雨，他一直stay inside，沒(méi)什么新意的，后來(lái)天氣好了，他們就出海了，海上還看到whale了，覺(jué)得特別興奮。然后 trip 的后有個(gè)party，他在 party里meet了一個(gè)跟他有很多興趣的人，感覺(jué)很不錯(cuò)。后來(lái)別人問(wèn)他這次 trip 的感受，他直覺(jué)回答很好，因?yàn)檎w的印象就記得看 whale和遇到知己了。
5. 這個(gè)同學(xué)要完成一個(gè) painting，馬上就duedate 了啊，可是一種 particular 的color run out 了。1st solution 他可以order online。不過(guò)shipping要5天。2nd solution 他可以去一個(gè)store取，不過(guò)路很遠(yuǎn)很麻煩還要花很多時(shí)間啊，他現(xiàn)在很多事情的做。
6. 說(shuō)animal 會(huì)seasonal molting去適應(yīng)環(huán)境改變。 1st 可以適應(yīng)weather的改變，比如一種mounting hare到夏天就shed，冬天就coat很厚的毛可以保暖。2nd 可以用來(lái)防止 predator，比如夏天是 brown 跟周?chē)h(huán)境一樣，冬天是white的，跟雪一樣，這樣 predator就不容易發(fā)現(xiàn)它們。