2012年青島中考時間定在6月11日至13日，還有30多天就要中考了，學生們該如何對各個學科進行有針對性的復習？
基礎好：提高閱讀底子弱：多背誦詩詞
再過30多天就要中考了，不同層次的學生在復習語文學科知識時該注意哪些問題？5月2日，記者采訪了青島第五十九中學的語文教研組組長朱榮榮老師。
對于即將到來的中考，朱榮榮老師說：“這個時候，主要的問題就是學生自己要有緊迫感，在學校里要嚴格按照老師的指導和要求進行復習。”朱榮榮說。
不同學習層次的學生在復習準備中考時的側重點也有所不同。對于基礎好的學生，在復習語文時重要的是做題要把握細節(jié)，在夯實基礎的同時更要注重提高閱讀能力?！盎A好的學生，對一些背誦方面的知識掌握得都比較好了，往往只要稍加復習，以前的知識就能拾回來，這些學生現(xiàn)在這個階段重要的是多研究閱讀題，提高閱讀能力。提高閱讀能力的前提是要掌握說明文、記敘文、散文等各種類型文章的結構，梳理好各類文體的答題方法和思路?；A稍微差點的學生就應該把主要精力放在夯實基礎上了，也就是我們所說的詞組、古詩、現(xiàn)代詩等的背誦默寫上，不僅該背的都得背，還需要會寫，像詩詞默寫，錯了一個字這句就是沒分的。除了背誦，還應該了解閱讀題的答題方法。”
語文學科一個重要的得分點就是寫作，朱榮榮說：“寫作方面，不論是哪個層次的學生，都需要從現(xiàn)在開始精心準備幾篇作文，平時可以寫寫自己的學校生活、家庭生活、或者是自我成長、自我認識的作文。有準備的學生比沒準備的更占優(yōu)勢?！贝送?，朱老師還提醒學生們在考試時一定要細心，注意細節(jié)，書寫一定要規(guī)范整潔，“詩文默寫、作文的卷面不整潔可能會酌情扣分?！?BR> 研究《升學指導》把握好試題結構
超銀中學初三語文教研組組長李建剛老師告訴記者，今年語文試卷中的積累及運用題將重點考查漢字的書寫、詩文的積累與存儲、語言的靈活運用以及名著閱讀等方面的內容；閱讀與探究題則將考查文言文課內、課外閱讀，現(xiàn)代文課外閱讀（一）（二）等內容；文言文閱讀題的課內部分將考查七至九年級教材的內容，文言文課外部分則從有關古典文學作品中選取文章；現(xiàn)代文閱讀則從報刊和雜志等閱讀材料中選取文章。
李建剛從試題結構方面對語文考試做出了介紹?！笆紫葘W生們對基礎知識要強化，《升學指導》中3500個常用字、800個常用詞要會拼會寫會用，并且能在具體的語境中了解字詞的意思，詩文默寫方面，學生現(xiàn)在要做的主要是積累和背誦，126篇古詩不僅要會寫，還要注意錯別字。同時加強漢語知識和名著的結合，學生對初中階段的名著要了解，名著的、作者、主要人物以及課后的精彩的片段都要熟悉?！?BR> 閱讀方面，李建剛老師從文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀兩方面做了解析，“《升學指導》上涉及到的規(guī)律，比如詞類活用、通假字等都是有規(guī)律的，這些規(guī)律學生們需要掌握，并且懂得把這些規(guī)律遷移到課外文言文上?，F(xiàn)代文閱讀主要關注記敘類和科技說明類的文章，現(xiàn)在的閱讀文的文采和知識都比較優(yōu)美，學生需熟悉記敘類的基本知識，基本要素，比如科技說明文側重基本知識、語言、方法、科學探究和文體知識的結合等等?！?BR> 作文方面，李建剛說，很多學生在寫作文時都不能扣題，因此，在寫作上學生一定要注重內容和文體的一致，“題目讓寫記敘文，就寫記敘文，我們倡導文質兼美，語言生動形象的記敘文，學生寫作文時要學會靈活的變通，開篇、結尾好點題，要鮮明地表現(xiàn)自己作文的主旨，開篇寫什么要點出題目，結尾點出文章中心思想，提升作文的主題。
家長配合學校做好后勤工作
孩子們緊張備考，家長在家需要做哪些配合呢？超銀中學的李建剛老師說，“到了這個節(jié)骨眼，家長應該平靜地按照老師的思路去引導孩子，不要人為地給孩子制造壓力，應以正面地賞識為主，盡量別刺激孩子。”
青島第五十八中學的朱榮榮老師說，家長在這個時間段不要催促學生，快中考了，學生們自己知道該學習了，家長現(xiàn)在要做的就是做好后勤保障，給孩子提供良好的學習環(huán)境，撫慰孩子臨考保持一個好的心態(tài)，“對于基礎差的孩子，家長應該配合學校做好監(jiān)督檢查，比如晚上抓孩子背誦、默寫古詩和文言文等。”
基礎好：提高閱讀底子弱：多背誦詩詞
再過30多天就要中考了，不同層次的學生在復習語文學科知識時該注意哪些問題？5月2日，記者采訪了青島第五十九中學的語文教研組組長朱榮榮老師。
對于即將到來的中考，朱榮榮老師說：“這個時候，主要的問題就是學生自己要有緊迫感，在學校里要嚴格按照老師的指導和要求進行復習。”朱榮榮說。
不同學習層次的學生在復習準備中考時的側重點也有所不同。對于基礎好的學生，在復習語文時重要的是做題要把握細節(jié)，在夯實基礎的同時更要注重提高閱讀能力?！盎A好的學生，對一些背誦方面的知識掌握得都比較好了，往往只要稍加復習，以前的知識就能拾回來，這些學生現(xiàn)在這個階段重要的是多研究閱讀題，提高閱讀能力。提高閱讀能力的前提是要掌握說明文、記敘文、散文等各種類型文章的結構，梳理好各類文體的答題方法和思路?；A稍微差點的學生就應該把主要精力放在夯實基礎上了，也就是我們所說的詞組、古詩、現(xiàn)代詩等的背誦默寫上，不僅該背的都得背，還需要會寫，像詩詞默寫，錯了一個字這句就是沒分的。除了背誦，還應該了解閱讀題的答題方法。”
語文學科一個重要的得分點就是寫作，朱榮榮說：“寫作方面，不論是哪個層次的學生，都需要從現(xiàn)在開始精心準備幾篇作文，平時可以寫寫自己的學校生活、家庭生活、或者是自我成長、自我認識的作文。有準備的學生比沒準備的更占優(yōu)勢?！贝送?，朱老師還提醒學生們在考試時一定要細心，注意細節(jié)，書寫一定要規(guī)范整潔，“詩文默寫、作文的卷面不整潔可能會酌情扣分?！?BR> 研究《升學指導》把握好試題結構
超銀中學初三語文教研組組長李建剛老師告訴記者，今年語文試卷中的積累及運用題將重點考查漢字的書寫、詩文的積累與存儲、語言的靈活運用以及名著閱讀等方面的內容；閱讀與探究題則將考查文言文課內、課外閱讀，現(xiàn)代文課外閱讀（一）（二）等內容；文言文閱讀題的課內部分將考查七至九年級教材的內容，文言文課外部分則從有關古典文學作品中選取文章；現(xiàn)代文閱讀則從報刊和雜志等閱讀材料中選取文章。
李建剛從試題結構方面對語文考試做出了介紹?！笆紫葘W生們對基礎知識要強化，《升學指導》中3500個常用字、800個常用詞要會拼會寫會用，并且能在具體的語境中了解字詞的意思，詩文默寫方面，學生現(xiàn)在要做的主要是積累和背誦，126篇古詩不僅要會寫，還要注意錯別字。同時加強漢語知識和名著的結合，學生對初中階段的名著要了解，名著的、作者、主要人物以及課后的精彩的片段都要熟悉?！?BR> 閱讀方面，李建剛老師從文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀兩方面做了解析，“《升學指導》上涉及到的規(guī)律，比如詞類活用、通假字等都是有規(guī)律的，這些規(guī)律學生們需要掌握，并且懂得把這些規(guī)律遷移到課外文言文上?，F(xiàn)代文閱讀主要關注記敘類和科技說明類的文章，現(xiàn)在的閱讀文的文采和知識都比較優(yōu)美，學生需熟悉記敘類的基本知識，基本要素，比如科技說明文側重基本知識、語言、方法、科學探究和文體知識的結合等等?！?BR> 作文方面，李建剛說，很多學生在寫作文時都不能扣題，因此，在寫作上學生一定要注重內容和文體的一致，“題目讓寫記敘文，就寫記敘文，我們倡導文質兼美，語言生動形象的記敘文，學生寫作文時要學會靈活的變通，開篇、結尾好點題，要鮮明地表現(xiàn)自己作文的主旨，開篇寫什么要點出題目，結尾點出文章中心思想，提升作文的主題。
家長配合學校做好后勤工作
孩子們緊張備考，家長在家需要做哪些配合呢？超銀中學的李建剛老師說，“到了這個節(jié)骨眼，家長應該平靜地按照老師的思路去引導孩子，不要人為地給孩子制造壓力，應以正面地賞識為主，盡量別刺激孩子。”
青島第五十八中學的朱榮榮老師說，家長在這個時間段不要催促學生，快中考了，學生們自己知道該學習了，家長現(xiàn)在要做的就是做好后勤保障，給孩子提供良好的學習環(huán)境，撫慰孩子臨考保持一個好的心態(tài)，“對于基礎差的孩子，家長應該配合學校做好監(jiān)督檢查，比如晚上抓孩子背誦、默寫古詩和文言文等。”