無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)則作文500字篇一
不少人面對潛規(guī)則，都表示置若罔聞。我也有過這樣的經(jīng)歷……
小學(xué)五年級(jí)那會(huì)兒，我一直以為評(píng)“省級(jí)三好學(xué)生”真的如校方說的：公平、公正、公開。我就在學(xué)校一直努力表現(xiàn)，頒獎(jiǎng)時(shí)，我還在傻傻的祈禱自己能拿三好生。
獲獎(jiǎng)選手都上臺(tái)合影了，主持人口里還沒念出我的名字。后來我才知道，三好生，不可能頒給我這種無名小卒的，都是教師子女的'份。
在那之后，我曾一度對學(xué)校喪失信心，潛規(guī)則中，還隱藏多少利與益？
后來不知怎么的，我莫名其妙想通了，腦海中就一個(gè)想法：把自己做好就行了。
在潛規(guī)則面前，我們何不將它化作動(dòng)力呢？既然別人起點(diǎn)高，我們何不奮起直追？既然別人有光環(huán)，我們何不趁其享受虛榮時(shí)反戈一擊？
活在潛規(guī)則的榮譽(yù)中，未曾經(jīng)歷過失敗，漠視的感覺。而我們在努力，我們在沖，我們在使自己努力蛻變，我們在磨練自己的毅力。潛規(guī)則是一條鞭子，雖然抽得你渾身是血，但是也把你往前推，面對潛規(guī)則，我們要努力要奮斗，要展現(xiàn)出最好的自己。
潛規(guī)則當(dāng)下的社會(huì)，我們要把自己做的最好、最無瑕。哪怕被潛規(guī)則鞭策得遍體鱗傷，我們也要把自己做好，做得最好！
面對潛規(guī)則，做自己，最努力的自己，做最完美的自己。
規(guī)則作文500字篇二
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
請愛護(hù)花草樹木。
可他卻還是去折樹枝。
問他為什么？
他不屑一顧：
我就是開心折。
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
請遵守交通規(guī)則。
可他還要闖紅燈。
問他為什么？
他笑了一笑：
我真有急事。
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
不要大聲喧嘩。
可他還在嘻嘻哈哈。
問他為什么？
他面不改色：
我沒你的事！
規(guī)則作文500字篇三
中國是一個(gè)擁有著5000歷史的文明古國。在漢朝，也被稱為"禮儀之邦"。但是中國的許多的優(yōu)秀文明傳承在歷史的長河中已經(jīng)流失。餐前文化，語言之美等等，早已不知去向。但我們的責(zé)任就是要把這些已經(jīng)消失了的優(yōu)秀傳承繼續(xù)挖掘出來，并傳承下下去。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。圣賢孔子犯過錯(cuò)，諸葛亮也犯過錯(cuò)。但是，犯錯(cuò)時(shí)，要虛心接受長輩們的教誨。
現(xiàn)在的小學(xué)生，大多數(shù)都不了解中國的文化是什么，中國的禮儀又是什么?？墒牵恢酪獙W(xué)，但現(xiàn)在哪兒還有那么多套的客俗利益呢？所以全靠我們自己去做，去發(fā)掘。
禮儀中，語言最為重要。說話用詞，也是一個(gè)人的基本素質(zhì)之體現(xiàn)。在別人幫助你時(shí)，你有沒有說一聲謝謝;在別人問候你時(shí)，你有沒有付之一個(gè)微笑并且同時(shí)也問候他人;在同學(xué)重逢時(shí)，你有沒有控制自己不說出一些親熱但又不文的的話語。
作為小學(xué)生，我們就是文明的標(biāo)志牌，是流動(dòng)的榜樣。如果我們學(xué)了許許多多的不文明的話，"出口成臟"那么，我們便會(huì)讓那些低年級(jí)的小朋友也說出那不文明的話語。
上下五千年，悠悠中華魂。中華母親的禮儀滋養(yǎng)著我們一代又一代的炎黃子孫。讓我們的眼睛明亮，看透一切;使我們的修養(yǎng)，至高無上。讓我們的話一出口，便讓別人覺得話不是文縐縐的，而是溫和儒雅，有修養(yǎng)。
每一個(gè)人，都要有著很好的修養(yǎng)，更何況，我們還是有著"禮儀之邦"之稱的的中華母親的孩子。所以，文明有我做起，讓我們拋棄不文明，找回屬于我們的優(yōu)秀文明傳承
規(guī)則作文500字篇一
不少人面對潛規(guī)則，都表示置若罔聞。我也有過這樣的經(jīng)歷……
小學(xué)五年級(jí)那會(huì)兒，我一直以為評(píng)“省級(jí)三好學(xué)生”真的如校方說的：公平、公正、公開。我就在學(xué)校一直努力表現(xiàn)，頒獎(jiǎng)時(shí)，我還在傻傻的祈禱自己能拿三好生。
獲獎(jiǎng)選手都上臺(tái)合影了，主持人口里還沒念出我的名字。后來我才知道，三好生，不可能頒給我這種無名小卒的，都是教師子女的'份。
在那之后，我曾一度對學(xué)校喪失信心，潛規(guī)則中，還隱藏多少利與益？
后來不知怎么的，我莫名其妙想通了，腦海中就一個(gè)想法：把自己做好就行了。
在潛規(guī)則面前，我們何不將它化作動(dòng)力呢？既然別人起點(diǎn)高，我們何不奮起直追？既然別人有光環(huán)，我們何不趁其享受虛榮時(shí)反戈一擊？
活在潛規(guī)則的榮譽(yù)中，未曾經(jīng)歷過失敗，漠視的感覺。而我們在努力，我們在沖，我們在使自己努力蛻變，我們在磨練自己的毅力。潛規(guī)則是一條鞭子，雖然抽得你渾身是血，但是也把你往前推，面對潛規(guī)則，我們要努力要奮斗，要展現(xiàn)出最好的自己。
潛規(guī)則當(dāng)下的社會(huì)，我們要把自己做的最好、最無瑕。哪怕被潛規(guī)則鞭策得遍體鱗傷，我們也要把自己做好，做得最好！
面對潛規(guī)則，做自己，最努力的自己，做最完美的自己。
規(guī)則作文500字篇二
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
請愛護(hù)花草樹木。
可他卻還是去折樹枝。
問他為什么？
他不屑一顧：
我就是開心折。
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
請遵守交通規(guī)則。
可他還要闖紅燈。
問他為什么？
他笑了一笑：
我真有急事。
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
不要大聲喧嘩。
可他還在嘻嘻哈哈。
問他為什么？
他面不改色：
我沒你的事！
規(guī)則作文500字篇三
中國是一個(gè)擁有著5000歷史的文明古國。在漢朝，也被稱為"禮儀之邦"。但是中國的許多的優(yōu)秀文明傳承在歷史的長河中已經(jīng)流失。餐前文化，語言之美等等，早已不知去向。但我們的責(zé)任就是要把這些已經(jīng)消失了的優(yōu)秀傳承繼續(xù)挖掘出來，并傳承下下去。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。圣賢孔子犯過錯(cuò)，諸葛亮也犯過錯(cuò)。但是，犯錯(cuò)時(shí)，要虛心接受長輩們的教誨。
現(xiàn)在的小學(xué)生，大多數(shù)都不了解中國的文化是什么，中國的禮儀又是什么?？墒牵恢酪獙W(xué)，但現(xiàn)在哪兒還有那么多套的客俗利益呢？所以全靠我們自己去做，去發(fā)掘。
禮儀中，語言最為重要。說話用詞，也是一個(gè)人的基本素質(zhì)之體現(xiàn)。在別人幫助你時(shí)，你有沒有說一聲謝謝;在別人問候你時(shí)，你有沒有付之一個(gè)微笑并且同時(shí)也問候他人;在同學(xué)重逢時(shí)，你有沒有控制自己不說出一些親熱但又不文的的話語。
作為小學(xué)生，我們就是文明的標(biāo)志牌，是流動(dòng)的榜樣。如果我們學(xué)了許許多多的不文明的話，"出口成臟"那么，我們便會(huì)讓那些低年級(jí)的小朋友也說出那不文明的話語。
上下五千年，悠悠中華魂。中華母親的禮儀滋養(yǎng)著我們一代又一代的炎黃子孫。讓我們的眼睛明亮，看透一切;使我們的修養(yǎng)，至高無上。讓我們的話一出口，便讓別人覺得話不是文縐縐的，而是溫和儒雅，有修養(yǎng)。
每一個(gè)人，都要有著很好的修養(yǎng)，更何況，我們還是有著"禮儀之邦"之稱的的中華母親的孩子。所以，文明有我做起，讓我們拋棄不文明，找回屬于我們的優(yōu)秀文明傳承