昨天，我們從劉老師那里得知我們將要失去一位同學(xué)、朋友時(shí)，我們心里萬(wàn)分悲傷，如同被割了一下似的。我們每人都制作了一個(gè)蘊(yùn)含著千言萬(wàn)語(yǔ)的禮物，準(zhǔn)備在明天的后一節(jié)“愛(ài)的后一課”上送給要去西安的同學(xué)Mr楊。
我也準(zhǔn)備送上一份禮物。我絞盡腦汁地冥思苦想，終于，一個(gè)神秘的禮物誕生了：我決定把我喜歡的可愛(ài)的小狐貍送給他，并且在小狐貍的身上貼著我自己寫(xiě)的一首詩(shī)，這可是我的心底感言??！想聽(tīng)聽(tīng)嗎？讓我讀給你聽(tīng)吧！
愛(ài)的后一課
親愛(ài)的朋友，
你此刻在想什么？
是想敬愛(ài)的老師？
是想親愛(ài)的同學(xué)？
還是在想慈愛(ài)的父母。
我知道
你此刻一定在遠(yuǎn)行的路上，
可我們的心還是連在一起的，
不管你在哪里。
親愛(ài)的朋友。讓我們一起去感悟著后一課，
愛(ài)的，后一刻。
……
怎么樣？我把這首詩(shī)，抄在紙上，貼在狐貍的手上。大功告成了。
到了今天的后一節(jié)課，大家都深情的望著他，那眼神仿佛在說(shuō)：你一路走好！別看這短短的一句話，里面蘊(yùn)含著千言萬(wàn)語(yǔ)。大家還紛紛送上自己的禮物，那都是飽含深情的特別的禮物。此時(shí)，我看見(jiàn)Mr楊臉上露出了燦爛的微笑，祝你永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)……
此刻我體會(huì)到：友誼是珍貴的，如果你珍惜友誼，那你就會(huì)快樂(lè)的。別忘了，千萬(wàn)不要破壞你和同學(xué)們的友誼，友誼是溫暖的，它會(huì)讓你在這個(gè)冬天，享受溫暖，但，如果失去它，你將會(huì)痛苦萬(wàn)分……
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)：***
我也準(zhǔn)備送上一份禮物。我絞盡腦汁地冥思苦想，終于，一個(gè)神秘的禮物誕生了：我決定把我喜歡的可愛(ài)的小狐貍送給他，并且在小狐貍的身上貼著我自己寫(xiě)的一首詩(shī)，這可是我的心底感言??！想聽(tīng)聽(tīng)嗎？讓我讀給你聽(tīng)吧！
愛(ài)的后一課
親愛(ài)的朋友，
你此刻在想什么？
是想敬愛(ài)的老師？
是想親愛(ài)的同學(xué)？
還是在想慈愛(ài)的父母。
我知道
你此刻一定在遠(yuǎn)行的路上，
可我們的心還是連在一起的，
不管你在哪里。
親愛(ài)的朋友。讓我們一起去感悟著后一課，
愛(ài)的，后一刻。
……
怎么樣？我把這首詩(shī)，抄在紙上，貼在狐貍的手上。大功告成了。
到了今天的后一節(jié)課，大家都深情的望著他，那眼神仿佛在說(shuō)：你一路走好！別看這短短的一句話，里面蘊(yùn)含著千言萬(wàn)語(yǔ)。大家還紛紛送上自己的禮物，那都是飽含深情的特別的禮物。此時(shí)，我看見(jiàn)Mr楊臉上露出了燦爛的微笑，祝你永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)……
此刻我體會(huì)到：友誼是珍貴的，如果你珍惜友誼，那你就會(huì)快樂(lè)的。別忘了，千萬(wàn)不要破壞你和同學(xué)們的友誼，友誼是溫暖的，它會(huì)讓你在這個(gè)冬天，享受溫暖，但，如果失去它，你將會(huì)痛苦萬(wàn)分……
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)：***