【金題回放】
有這樣一個(gè)故事:一年冬天,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死樹,把它砍掉了。到了第二年春天,令人驚愕的是,樹干周圍生出了新芽。爸爸看了看說(shuō):“孩子,別在冬天里砍樹?！?BR> 是啊,大自然有四季,爛漫的春、絢麗的夏、豐碩的秋、蕭索的冬……人又何嘗不是呢?有時(shí)心情好,諸事順,春風(fēng)得意;有時(shí)坎坷、挫折接踵而至,讓你仿佛置身寒冬。朋友,當(dāng)你突遇寒流,請(qǐng)記住:不要在冬天里砍樹,更不要憂郁地哭泣。等待,耐心地等待,把心望向太陽(yáng)升起的地方!你看,暴風(fēng)雪已經(jīng)過(guò)去,春天正翩然走來(lái)……
請(qǐng)以“等待春天”為題,寫一篇不少于800字的文章,要求立意自定,文體自選,不得抄襲。
【作文題解】
“等待春天”意蘊(yùn)豐厚、耐人尋味?！暗却笔且粋€(gè)內(nèi)涵深邃、極具張力的詞語(yǔ)。它可以是一份鮮活復(fù)雜的心情,既有默默等待中的美好希冀、強(qiáng)烈渴盼,又交織著孤寂苦悶、悵然失落,在真切的煎熬與無(wú)奈中伴有甜蜜和夢(mèng)想;“等待”更應(yīng)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程,等待是積蓄力量、孕育新生的過(guò)程,是堅(jiān)守目標(biāo)、不斷奮爭(zhēng)的經(jīng)歷等等;當(dāng)然要等待到春天,更需要許多條件,比如身處寒冬的耐心、走出冬天的堅(jiān)毅、迎接春天的勇氣……
“春天”更是一個(gè)充滿活力、美妙動(dòng)人的詞語(yǔ),實(shí)指自然界草長(zhǎng)鶯飛、姹紫嫣紅、生意盎然的春天,虛指一切美好、幸福、成功的事物,如人生、事業(yè)、愛情、理想的春天,政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的春天等等。“春天”也可小可大,既可是個(gè)人、家庭等待的某一春天,也可是集體、民族甚至人類社會(huì)期盼的春天。
【寫作導(dǎo)引】
“等待春天”是一個(gè)極具開放性的命題。誰(shuí)在等待?等待什么樣的春天?如何等待抑或怎樣等待?要拓寬思路、廣泛聯(lián)想、巧妙構(gòu)思。要使文章與眾不同,可從以下三點(diǎn)著手:一是求真,我手寫我心,真切細(xì)膩地描摹再現(xiàn)“等待”的心情;二是求深,對(duì)“等待”的過(guò)程、“等待”的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行深入發(fā)掘;三是求新,就“誰(shuí)在等待”“等待什么樣的春天”來(lái)思考容易出彩。無(wú)論寫什么,都要重在關(guān)照自我情感體驗(yàn)、活化生活積累,表現(xiàn)真性情。
角度一:寫記敘性文章,“我”在等待著某個(gè)春天?！拔摇奔瓤墒钦鎸?shí)的自己,比如寫正跋涉在高三漫漫冬夜的“我”怎樣等待理想的春天;抑或因父母婚變而煩惱,致信父母寫“我”在等待家庭生活的春天;也可針對(duì)“毒奶粉事件”、金融風(fēng)暴等社會(huì)熱點(diǎn)寫出自己的獨(dú)特思辨和真情實(shí)感?！拔摇币部梢允瞧渌麑?duì)象,以第一人稱抒寫呼喚、向往、期盼等真情實(shí)感。
角度二:寫抒情或記敘性散文。誰(shuí)在等待?等待什么樣的春天?這里的“誰(shuí)”可以是自己熟悉的人,如親人、朋友等,或是自己喜愛的體育界、文學(xué)藝術(shù)界的明星、名人等;也可是自己關(guān)心的一類人,如農(nóng)民工、留守兒童等,甚至是學(xué)校、企業(yè)、民族、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。用第三人稱,以開闊的視野表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、人生、時(shí)代的關(guān)注和思考。
角度三:寫議論性文章。等待春天是怎樣的過(guò)程?應(yīng)如何等待春天?精選典型鮮活的材料,深入闡釋“等待”的內(nèi)涵和意義。比如“等待春天”需要堅(jiān)守理想、需要沉潛、需要毅力等。
【素材金庫(kù)】
1.應(yīng)邀訪美的女作家在紐約街頭遇到一位賣花的老太太。這位老太太穿著相當(dāng)破舊,身體看上去很虛弱,但臉上滿是喜悅。女作家挑了一朵花說(shuō):“你看起來(lái)很高興。”“為什么不呢?一切都這么美好?！薄澳愫苣艹惺軣??！迸骷矣终f(shuō)。然而老太太的回答令女作家大吃一驚?！耙d在星期五被釘在十字架上的時(shí)候,那是全世界最糟糕的一天,可三天后就是復(fù)活節(jié)。所以,當(dāng)我遇到不幸時(shí),就會(huì)等待三天,一切就恢復(fù)正常了?！钡却禾?正需要這樣一顆普通而又不平常的心。人生并非總是鶯歌燕舞,四季如春,總是伴隨著幾多不幸,幾多煩惱,但只要耐心地等待,春天必將到來(lái)。
2.自從2007年美國(guó)發(fā)生次貸危機(jī),世界經(jīng)濟(jì)日漸蕭條。當(dāng)金融危機(jī)的寒冬在全世界投下一片陰霾,當(dāng)“國(guó)家破產(chǎn)”開始被載入詞典,世界各國(guó)人民齊心協(xié)力,以堅(jiān)定的信念、積極果斷的行動(dòng),共同等待著明媚的春天:美國(guó)“7000億美元的救市計(jì)劃”應(yīng)運(yùn)而生,中國(guó)出臺(tái)一系列強(qiáng)有力的措施,利用宏觀調(diào)控著力恢復(fù)本國(guó)經(jīng)濟(jì),積極配合世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇……
3.戈壁灘上有一種植物,只要一場(chǎng)雨,它就立即抽芽,急速地生根,長(zhǎng)葉,開花,結(jié)果,僅在8天內(nèi)就能完成一株顯花植物生命周期的全部過(guò)程。此后,新一代種子又會(huì)重新安靜地等待。在一年也未必能下場(chǎng)透雨的戈壁灘上,也許等待了兩年時(shí)間就是為了這歷時(shí)8天的生命輝煌。對(duì)這些沙漠植物來(lái)說(shuō),等待生命的春天,反倒是生命的主要存在方式。
4.人生會(huì)有許多冬天,跑起來(lái)吧,不要停下,跑過(guò)冬天,春天就不遠(yuǎn)了!
【佳作示例】
等待春天
夷陵中學(xué)305班張秋婷
江南的春天,該是什么模樣?
踮著腳,伸著脖兒,也難以望穿那溫軟迷蒙的楊柳煙,于是我閉上眼,想象她的容顏。
該有濡濕的粉墻黛瓦,潮潤(rùn)的青石街板,甜軟的彈詞在濕漉漉的空氣中綿綿地唱,老漁夫們?cè)跓熡昝悦傻蔫b湖上搖那梭針?biāo)频臑跖翊系拇禾?該帶著她滿身的文化印記,清俏地立在黛綠色的江南。
可已是三月時(shí)節(jié)了啊……鶯飛草長(zhǎng),煙雨欲來(lái)。我等在太湖邊,等在斷橋畔,江南的春天卻遲遲不來(lái)。
遲遲不來(lái)啊……人們說(shuō)你迷失在了現(xiàn)代生活的粉塵中,迷失在了轟鳴作響的機(jī)器聲里,迷失在了人們匆匆的腳步中。
等待中,連油紙傘都已隱去了影蹤。本應(yīng)該是它來(lái)遮蔽春日江南那花針?biāo)频慕z雨的——紫竹柄、香木傘骨、油紙傘面,更講究的還在傘面上用蘇繡針?lè)ɡC上的風(fēng)擺荷葉、戲水鴛鴦。只有江南人才會(huì)如此精致地用心裝飾生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。曾經(jīng)的雷峰塔下,斷橋旁邊,許仙向白娘子遞出的那一把傘,不就是這樣靈秀唯美的油紙傘嗎?試想若換作如今粗糙拙劣的尼龍傘,它如何承載得起那流傳千年的美麗神話?
可江南的春天不來(lái),油紙傘終究只能收在門后。小小油紙傘抵住了唐宋元明清的風(fēng)雨顛簸,歷千年不衰,卻偏抵不住現(xiàn)代生活的疾風(fēng)驟雨。據(jù)說(shuō)四川直州還有全國(guó)最后一家油紙傘手工作坊,可在尼龍傘的洪流中,這最后一塊江南文化的銘文又能存在多久?
等待中,也不見了烏篷船的倩影。古鑒湖如鏡的水面上,本該有它自由翱翔的天地啊——傳自古越國(guó),歷經(jīng)千年時(shí)光,至清朝依然極為通用。五六只烏篷,三四片明瓦,在碧水中,長(zhǎng)篙一點(diǎn),便可渡行如飛,拴在湖岸則安穩(wěn)如家。“船頭一卷書,船尾一壺酒。釣得紫鱖魚,旋洗白蓮藕”,實(shí)在滋潤(rùn)自在。只有江南的水上才有如此靈巧精致的舟,也只有江南的人才發(fā)明手把酒盞、雙腳劃槳的行船方式。那種寧謐淡泊的風(fēng)骨,浸在江南千里鶯啼綠映紅的春日中,風(fēng)華絕代。
可江南的春天終究不來(lái),烏篷船只能被拖上湖岸孤寂地枯著船底。它畢竟是太過(guò)悠閑纖巧了。現(xiàn)代的效率,焉能容得那凌波悠閑慢渡?現(xiàn)今的鑒湖中,春日游湖的客人都乘著那嗒嗒作響的機(jī)動(dòng)船,汽笛聲中,嗒嗒嗒嗒地渡過(guò)湖去。
我等在太湖邊,等在斷橋畔,等待江南明媚恬靜的春天,可春天卻遲遲不來(lái)。
你真的迷失在現(xiàn)代文明的煙塵中了嗎?
【簡(jiǎn)評(píng)】立意為“等待著江南傳統(tǒng)文化春天”,構(gòu)思新巧、匠心獨(dú)具。作者擷取油紙傘和烏篷船作為表現(xiàn)江南傳統(tǒng)文化的意象,鋪陳渲染,意境優(yōu)美,內(nèi)蘊(yùn)豐厚,并通過(guò)今昔對(duì)比,展現(xiàn)了江南傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明沖擊下的尷尬境地,從而很好地表達(dá)出了“等待江南傳統(tǒng)文化的春天”的主旨。全文詩(shī)意盎然,靈動(dòng)大氣,散發(fā)著不可阻遏的人文魅力。
有這樣一個(gè)故事:一年冬天,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死樹,把它砍掉了。到了第二年春天,令人驚愕的是,樹干周圍生出了新芽。爸爸看了看說(shuō):“孩子,別在冬天里砍樹?！?BR> 是啊,大自然有四季,爛漫的春、絢麗的夏、豐碩的秋、蕭索的冬……人又何嘗不是呢?有時(shí)心情好,諸事順,春風(fēng)得意;有時(shí)坎坷、挫折接踵而至,讓你仿佛置身寒冬。朋友,當(dāng)你突遇寒流,請(qǐng)記住:不要在冬天里砍樹,更不要憂郁地哭泣。等待,耐心地等待,把心望向太陽(yáng)升起的地方!你看,暴風(fēng)雪已經(jīng)過(guò)去,春天正翩然走來(lái)……
請(qǐng)以“等待春天”為題,寫一篇不少于800字的文章,要求立意自定,文體自選,不得抄襲。
【作文題解】
“等待春天”意蘊(yùn)豐厚、耐人尋味?！暗却笔且粋€(gè)內(nèi)涵深邃、極具張力的詞語(yǔ)。它可以是一份鮮活復(fù)雜的心情,既有默默等待中的美好希冀、強(qiáng)烈渴盼,又交織著孤寂苦悶、悵然失落,在真切的煎熬與無(wú)奈中伴有甜蜜和夢(mèng)想;“等待”更應(yīng)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程,等待是積蓄力量、孕育新生的過(guò)程,是堅(jiān)守目標(biāo)、不斷奮爭(zhēng)的經(jīng)歷等等;當(dāng)然要等待到春天,更需要許多條件,比如身處寒冬的耐心、走出冬天的堅(jiān)毅、迎接春天的勇氣……
“春天”更是一個(gè)充滿活力、美妙動(dòng)人的詞語(yǔ),實(shí)指自然界草長(zhǎng)鶯飛、姹紫嫣紅、生意盎然的春天,虛指一切美好、幸福、成功的事物,如人生、事業(yè)、愛情、理想的春天,政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的春天等等。“春天”也可小可大,既可是個(gè)人、家庭等待的某一春天,也可是集體、民族甚至人類社會(huì)期盼的春天。
【寫作導(dǎo)引】
“等待春天”是一個(gè)極具開放性的命題。誰(shuí)在等待?等待什么樣的春天?如何等待抑或怎樣等待?要拓寬思路、廣泛聯(lián)想、巧妙構(gòu)思。要使文章與眾不同,可從以下三點(diǎn)著手:一是求真,我手寫我心,真切細(xì)膩地描摹再現(xiàn)“等待”的心情;二是求深,對(duì)“等待”的過(guò)程、“等待”的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行深入發(fā)掘;三是求新,就“誰(shuí)在等待”“等待什么樣的春天”來(lái)思考容易出彩。無(wú)論寫什么,都要重在關(guān)照自我情感體驗(yàn)、活化生活積累,表現(xiàn)真性情。
角度一:寫記敘性文章,“我”在等待著某個(gè)春天?！拔摇奔瓤墒钦鎸?shí)的自己,比如寫正跋涉在高三漫漫冬夜的“我”怎樣等待理想的春天;抑或因父母婚變而煩惱,致信父母寫“我”在等待家庭生活的春天;也可針對(duì)“毒奶粉事件”、金融風(fēng)暴等社會(huì)熱點(diǎn)寫出自己的獨(dú)特思辨和真情實(shí)感?！拔摇币部梢允瞧渌麑?duì)象,以第一人稱抒寫呼喚、向往、期盼等真情實(shí)感。
角度二:寫抒情或記敘性散文。誰(shuí)在等待?等待什么樣的春天?這里的“誰(shuí)”可以是自己熟悉的人,如親人、朋友等,或是自己喜愛的體育界、文學(xué)藝術(shù)界的明星、名人等;也可是自己關(guān)心的一類人,如農(nóng)民工、留守兒童等,甚至是學(xué)校、企業(yè)、民族、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。用第三人稱,以開闊的視野表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、人生、時(shí)代的關(guān)注和思考。
角度三:寫議論性文章。等待春天是怎樣的過(guò)程?應(yīng)如何等待春天?精選典型鮮活的材料,深入闡釋“等待”的內(nèi)涵和意義。比如“等待春天”需要堅(jiān)守理想、需要沉潛、需要毅力等。
【素材金庫(kù)】
1.應(yīng)邀訪美的女作家在紐約街頭遇到一位賣花的老太太。這位老太太穿著相當(dāng)破舊,身體看上去很虛弱,但臉上滿是喜悅。女作家挑了一朵花說(shuō):“你看起來(lái)很高興。”“為什么不呢?一切都這么美好?！薄澳愫苣艹惺軣??！迸骷矣终f(shuō)。然而老太太的回答令女作家大吃一驚?！耙d在星期五被釘在十字架上的時(shí)候,那是全世界最糟糕的一天,可三天后就是復(fù)活節(jié)。所以,當(dāng)我遇到不幸時(shí),就會(huì)等待三天,一切就恢復(fù)正常了?！钡却禾?正需要這樣一顆普通而又不平常的心。人生并非總是鶯歌燕舞,四季如春,總是伴隨著幾多不幸,幾多煩惱,但只要耐心地等待,春天必將到來(lái)。
2.自從2007年美國(guó)發(fā)生次貸危機(jī),世界經(jīng)濟(jì)日漸蕭條。當(dāng)金融危機(jī)的寒冬在全世界投下一片陰霾,當(dāng)“國(guó)家破產(chǎn)”開始被載入詞典,世界各國(guó)人民齊心協(xié)力,以堅(jiān)定的信念、積極果斷的行動(dòng),共同等待著明媚的春天:美國(guó)“7000億美元的救市計(jì)劃”應(yīng)運(yùn)而生,中國(guó)出臺(tái)一系列強(qiáng)有力的措施,利用宏觀調(diào)控著力恢復(fù)本國(guó)經(jīng)濟(jì),積極配合世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇……
3.戈壁灘上有一種植物,只要一場(chǎng)雨,它就立即抽芽,急速地生根,長(zhǎng)葉,開花,結(jié)果,僅在8天內(nèi)就能完成一株顯花植物生命周期的全部過(guò)程。此后,新一代種子又會(huì)重新安靜地等待。在一年也未必能下場(chǎng)透雨的戈壁灘上,也許等待了兩年時(shí)間就是為了這歷時(shí)8天的生命輝煌。對(duì)這些沙漠植物來(lái)說(shuō),等待生命的春天,反倒是生命的主要存在方式。
4.人生會(huì)有許多冬天,跑起來(lái)吧,不要停下,跑過(guò)冬天,春天就不遠(yuǎn)了!
【佳作示例】
等待春天
夷陵中學(xué)305班張秋婷
江南的春天,該是什么模樣?
踮著腳,伸著脖兒,也難以望穿那溫軟迷蒙的楊柳煙,于是我閉上眼,想象她的容顏。
該有濡濕的粉墻黛瓦,潮潤(rùn)的青石街板,甜軟的彈詞在濕漉漉的空氣中綿綿地唱,老漁夫們?cè)跓熡昝悦傻蔫b湖上搖那梭針?biāo)频臑跖翊系拇禾?該帶著她滿身的文化印記,清俏地立在黛綠色的江南。
可已是三月時(shí)節(jié)了啊……鶯飛草長(zhǎng),煙雨欲來(lái)。我等在太湖邊,等在斷橋畔,江南的春天卻遲遲不來(lái)。
遲遲不來(lái)啊……人們說(shuō)你迷失在了現(xiàn)代生活的粉塵中,迷失在了轟鳴作響的機(jī)器聲里,迷失在了人們匆匆的腳步中。
等待中,連油紙傘都已隱去了影蹤。本應(yīng)該是它來(lái)遮蔽春日江南那花針?biāo)频慕z雨的——紫竹柄、香木傘骨、油紙傘面,更講究的還在傘面上用蘇繡針?lè)ɡC上的風(fēng)擺荷葉、戲水鴛鴦。只有江南人才會(huì)如此精致地用心裝飾生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。曾經(jīng)的雷峰塔下,斷橋旁邊,許仙向白娘子遞出的那一把傘,不就是這樣靈秀唯美的油紙傘嗎?試想若換作如今粗糙拙劣的尼龍傘,它如何承載得起那流傳千年的美麗神話?
可江南的春天不來(lái),油紙傘終究只能收在門后。小小油紙傘抵住了唐宋元明清的風(fēng)雨顛簸,歷千年不衰,卻偏抵不住現(xiàn)代生活的疾風(fēng)驟雨。據(jù)說(shuō)四川直州還有全國(guó)最后一家油紙傘手工作坊,可在尼龍傘的洪流中,這最后一塊江南文化的銘文又能存在多久?
等待中,也不見了烏篷船的倩影。古鑒湖如鏡的水面上,本該有它自由翱翔的天地啊——傳自古越國(guó),歷經(jīng)千年時(shí)光,至清朝依然極為通用。五六只烏篷,三四片明瓦,在碧水中,長(zhǎng)篙一點(diǎn),便可渡行如飛,拴在湖岸則安穩(wěn)如家。“船頭一卷書,船尾一壺酒。釣得紫鱖魚,旋洗白蓮藕”,實(shí)在滋潤(rùn)自在。只有江南的水上才有如此靈巧精致的舟,也只有江南的人才發(fā)明手把酒盞、雙腳劃槳的行船方式。那種寧謐淡泊的風(fēng)骨,浸在江南千里鶯啼綠映紅的春日中,風(fēng)華絕代。
可江南的春天終究不來(lái),烏篷船只能被拖上湖岸孤寂地枯著船底。它畢竟是太過(guò)悠閑纖巧了。現(xiàn)代的效率,焉能容得那凌波悠閑慢渡?現(xiàn)今的鑒湖中,春日游湖的客人都乘著那嗒嗒作響的機(jī)動(dòng)船,汽笛聲中,嗒嗒嗒嗒地渡過(guò)湖去。
我等在太湖邊,等在斷橋畔,等待江南明媚恬靜的春天,可春天卻遲遲不來(lái)。
你真的迷失在現(xiàn)代文明的煙塵中了嗎?
【簡(jiǎn)評(píng)】立意為“等待著江南傳統(tǒng)文化春天”,構(gòu)思新巧、匠心獨(dú)具。作者擷取油紙傘和烏篷船作為表現(xiàn)江南傳統(tǒng)文化的意象,鋪陳渲染,意境優(yōu)美,內(nèi)蘊(yùn)豐厚,并通過(guò)今昔對(duì)比,展現(xiàn)了江南傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明沖擊下的尷尬境地,從而很好地表達(dá)出了“等待江南傳統(tǒng)文化的春天”的主旨。全文詩(shī)意盎然,靈動(dòng)大氣,散發(fā)著不可阻遏的人文魅力。