無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)寫作文步驟和方法篇一
鏡頭一：浪費(fèi)食物
又到了一天吃午飯的時(shí)間，我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯，就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候，我聽見了兩位學(xué)生的對(duì)話，我扭過頭去一看，看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對(duì)一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣，把一口都沒吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶，便揚(yáng)長而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè)：有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了；有的還根本沒吃呢！
鏡頭二：污染校園空氣
一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，在經(jīng)過操場(chǎng)旁的小廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什么味 道啊？真難聞！學(xué)校里怎么可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走著，當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí)，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙，旁邊的學(xué)生、家長經(jīng)過他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好啊！既污染了校園的空氣質(zhì)量，又影響了學(xué)生與家長的健康！
鏡頭三：污染校園地面環(huán)境
一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁就扔掉的本子分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說一眼望去，沒有一處地方是沒有垃圾的！唉~~~~~
這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是：1、同學(xué)們還沒有要環(huán)保的意識(shí)和觀念；2、缺乏集體責(zé)任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認(rèn)為自己所做的事沒有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學(xué)校開展珍惜資源，保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng)；2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰；3、利用?？?、班刊、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳；4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督；5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過這些活動(dòng)可以樹立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，讓校園更加美麗、整潔！保護(hù)我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)！不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡單讓我們行動(dòng)起來，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃！校園環(huán)境資源交給我們了！??！
小學(xué)寫作文步驟和方法篇二
盼呀盼，望呀望，終于盼到了秋天！因?yàn)樾〈题韵铝艘豢锰O果樹，今年，就可以吃到又甜又脆的大蘋果了！
一個(gè)秋高氣爽的早晨，小刺猬迫不及待地跑向蘋果樹。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。很快小刺猬就來到蘋果樹旁，滿樹的果實(shí)壓彎了枝頭，小刺猬頗為得意?！拔业谜┨O果送給森林里的好鄰居吃?！彼呎f邊思考著怎樣才能把這些蘋果從又高又大的蘋果樹上摘下了呢？
“想到了！”小刺猬自言自語地說：“我可以跳起來摘蘋果嘛！”小刺猬說著又向后腿了幾步。深深的吸幾口氣。大喊道：“一——二——三，沖！”說完，便向前奔去，瞄準(zhǔn)了一個(gè)蘋果，在它的正下方便跳了起來，伸出手去夠它?！鞍パ窖?，差一點(diǎn)！”小刺猬自我安慰道：“我一次不行，來兩次！總有一次會(huì)成功的！”小刺猬就這樣一直跳呀，跳呀，跳呀······筋疲力盡的小刺猬腳下一滑，一個(gè)跟頭滾到了他昨天剛做好的秋千旁。
“秋千！”小刺猬一下在站了起來，把剛才的疲憊拋到了九霄云外！“我可以把秋千蕩起來，然后‘飛’過去摘！”
心動(dòng)不如行動(dòng)。小刺猬立馬坐在秋千上，把腳放在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地先后挪，一直挪到再也挪不動(dòng)的地方，腳一放，整個(gè)秋千蕩了起來，等蕩到前面的最高處，就站在坐板上，把腳蹬開，再把手放開，在空中的時(shí)候，睜大眼睛，兩手緊握，右手舉起來，左手夾攏來。等靠近蘋果時(shí)，再伸手去抓?？墒虑橥鶝]有想得那么稱心如意，小刺猬正準(zhǔn)備去抓蘋果，可因?yàn)槭譀]有這么長，抓不著，直接被“飛”了出去！不偏不倚剛好落在山羊大哥的角上。
“我，這是在哪兒？”小刺猬用一個(gè)快要過世的老人的語氣說。
“在我的角上呢！”山羊大哥忍著疼，溫和地說。
“對(duì)不起，山羊大哥，是我自作聰明，讓你挨了蟄?！毙〈题缓靡馑嫉卣f，然后跳下來，給山羊大哥鞠了個(gè)躬。
“你怎么從天上掉下來呢？”山羊大哥很是好奇。
于是小刺猬把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了山羊大哥。
“那我和你一起摘好嗎？”
“好呀！”
他們倆一起朝蘋果樹走去，小刺猬邊走邊想：“我們倆怎樣才能把蘋果摘下了呢？”“刺猬弟，還好你是落在我的角上，不然我就小命不保了！還好只是虛驚一場(chǎng)?！?BR> “角？！刺？！山羊大哥，你用角來撞樹，讓蘋果落下來，落下的蘋果我來接！”小刺猬欣喜若狂地說。
“好，正合我意！”
山羊和刺猬一同跑去。
山羊做出起跑的姿勢(shì)，刺猬在樹下等待蘋果落下來。山羊朝著目標(biāo)奮力跑去，使勁兒一撞，再撞，還撞……好像在下蘋果冰雹。小刺猬發(fā)現(xiàn)前方有了目標(biāo)，身子卷成一團(tuán)，打著滾兒，滾到它的下方，蘋果剛好落在背上。接著它又向右跑去，抬起右腿，左手向上伸直，右手向下伸直，“嗖”又一個(gè)蘋果掉在它背上。山羊大哥見它忙不過來，便來幫助它。一個(gè)蘋果掉在山羊大哥的頭頂，它抬起前爪，蘋果順山羊大哥的背上一直滾到了刺猬的背上。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一堆、兩堆、三堆……它們把蘋果分成幾筐：雞大嬸一筐，鴨大哥一筐，兔姐姐一筐，當(dāng)然，還有山羊大哥一筐……
整個(gè)大森林，在一片歡笑聲中，送走了夕陽……
小學(xué)寫作文步驟和方法篇一
鏡頭一：浪費(fèi)食物
又到了一天吃午飯的時(shí)間，我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯，就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候，我聽見了兩位學(xué)生的對(duì)話，我扭過頭去一看，看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對(duì)一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣，把一口都沒吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶，便揚(yáng)長而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè)：有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了；有的還根本沒吃呢！
鏡頭二：污染校園空氣
一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，在經(jīng)過操場(chǎng)旁的小廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什么味 道啊？真難聞！學(xué)校里怎么可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走著，當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí)，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙，旁邊的學(xué)生、家長經(jīng)過他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好啊！既污染了校園的空氣質(zhì)量，又影響了學(xué)生與家長的健康！
鏡頭三：污染校園地面環(huán)境
一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁就扔掉的本子分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說一眼望去，沒有一處地方是沒有垃圾的！唉~~~~~
這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是：1、同學(xué)們還沒有要環(huán)保的意識(shí)和觀念；2、缺乏集體責(zé)任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認(rèn)為自己所做的事沒有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學(xué)校開展珍惜資源，保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng)；2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰；3、利用?？?、班刊、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳；4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督；5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過這些活動(dòng)可以樹立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，讓校園更加美麗、整潔！保護(hù)我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)！不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡單讓我們行動(dòng)起來，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃！校園環(huán)境資源交給我們了！??！
小學(xué)寫作文步驟和方法篇二
盼呀盼，望呀望，終于盼到了秋天！因?yàn)樾〈题韵铝艘豢锰O果樹，今年，就可以吃到又甜又脆的大蘋果了！
一個(gè)秋高氣爽的早晨，小刺猬迫不及待地跑向蘋果樹。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。很快小刺猬就來到蘋果樹旁，滿樹的果實(shí)壓彎了枝頭，小刺猬頗為得意?！拔业谜┨O果送給森林里的好鄰居吃?！彼呎f邊思考著怎樣才能把這些蘋果從又高又大的蘋果樹上摘下了呢？
“想到了！”小刺猬自言自語地說：“我可以跳起來摘蘋果嘛！”小刺猬說著又向后腿了幾步。深深的吸幾口氣。大喊道：“一——二——三，沖！”說完，便向前奔去，瞄準(zhǔn)了一個(gè)蘋果，在它的正下方便跳了起來，伸出手去夠它?！鞍パ窖?，差一點(diǎn)！”小刺猬自我安慰道：“我一次不行，來兩次！總有一次會(huì)成功的！”小刺猬就這樣一直跳呀，跳呀，跳呀······筋疲力盡的小刺猬腳下一滑，一個(gè)跟頭滾到了他昨天剛做好的秋千旁。
“秋千！”小刺猬一下在站了起來，把剛才的疲憊拋到了九霄云外！“我可以把秋千蕩起來，然后‘飛’過去摘！”
心動(dòng)不如行動(dòng)。小刺猬立馬坐在秋千上，把腳放在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地先后挪，一直挪到再也挪不動(dòng)的地方，腳一放，整個(gè)秋千蕩了起來，等蕩到前面的最高處，就站在坐板上，把腳蹬開，再把手放開，在空中的時(shí)候，睜大眼睛，兩手緊握，右手舉起來，左手夾攏來。等靠近蘋果時(shí)，再伸手去抓?？墒虑橥鶝]有想得那么稱心如意，小刺猬正準(zhǔn)備去抓蘋果，可因?yàn)槭譀]有這么長，抓不著，直接被“飛”了出去！不偏不倚剛好落在山羊大哥的角上。
“我，這是在哪兒？”小刺猬用一個(gè)快要過世的老人的語氣說。
“在我的角上呢！”山羊大哥忍著疼，溫和地說。
“對(duì)不起，山羊大哥，是我自作聰明，讓你挨了蟄?！毙〈题缓靡馑嫉卣f，然后跳下來，給山羊大哥鞠了個(gè)躬。
“你怎么從天上掉下來呢？”山羊大哥很是好奇。
于是小刺猬把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了山羊大哥。
“那我和你一起摘好嗎？”
“好呀！”
他們倆一起朝蘋果樹走去，小刺猬邊走邊想：“我們倆怎樣才能把蘋果摘下了呢？”“刺猬弟，還好你是落在我的角上，不然我就小命不保了！還好只是虛驚一場(chǎng)?！?BR> “角？！刺？！山羊大哥，你用角來撞樹，讓蘋果落下來，落下的蘋果我來接！”小刺猬欣喜若狂地說。
“好，正合我意！”
山羊和刺猬一同跑去。
山羊做出起跑的姿勢(shì)，刺猬在樹下等待蘋果落下來。山羊朝著目標(biāo)奮力跑去，使勁兒一撞，再撞，還撞……好像在下蘋果冰雹。小刺猬發(fā)現(xiàn)前方有了目標(biāo)，身子卷成一團(tuán)，打著滾兒，滾到它的下方，蘋果剛好落在背上。接著它又向右跑去，抬起右腿，左手向上伸直，右手向下伸直，“嗖”又一個(gè)蘋果掉在它背上。山羊大哥見它忙不過來，便來幫助它。一個(gè)蘋果掉在山羊大哥的頭頂，它抬起前爪，蘋果順山羊大哥的背上一直滾到了刺猬的背上。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一堆、兩堆、三堆……它們把蘋果分成幾筐：雞大嬸一筐，鴨大哥一筐，兔姐姐一筐，當(dāng)然，還有山羊大哥一筐……
整個(gè)大森林，在一片歡笑聲中，送走了夕陽……