錯(cuò)別字在生活中是隨處可見的，它不但影響了質(zhì)量，還難以溝通。漢字是方塊字，還是音、形、義的結(jié)合。我常把“讓”寫成“認(rèn)”，這屬于錯(cuò)別字的別字類，就是寫成字典里沒有的字，別人就讀不懂你寫的什么了。我考試的時(shí)候尤其是看拼音寫字的題被一分一分的扣掉，所以錯(cuò)別字給我們帶來(lái)的害處可不小呀。
錯(cuò)別字如同害蟲、老鼠等等，今天作文課上我們就要消滅這些害蟲，要求從作文本的第一頁(yè)仔細(xì)查找，找沒被老師找見的錯(cuò)字。時(shí)間共計(jì)為5分鐘。當(dāng)老師宣布開始的時(shí)候，同學(xué)們快速找到第一頁(yè)，我也不干示弱的找起來(lái)，沒過(guò)一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)橫行霸道的錯(cuò)別字立在本子上，我毫不客氣的畫上一道橫線，再寫上一個(gè)正確的字，就算去掉一個(gè)害蟲。找完第一個(gè)本子找第二個(gè)本子，我心里越來(lái)越急，急什么呢？原來(lái)急了半天了，才找到一個(gè)害蟲，就當(dāng)我打退堂鼓的時(shí)候，我一連串找見了三個(gè)，我又來(lái)勁了，我趕忙加快速度找，找到一個(gè)有趣的，我把文具的具寫成了而且的“且”，也許是太著急了吧。我一共找了10個(gè)錯(cuò)別字，要時(shí)候多一點(diǎn)也許會(huì)找的更多。
我以后再也不寫錯(cuò)別字了，要認(rèn)真、仔細(xì)寫作業(yè)。
老師點(diǎn)評(píng)
錯(cuò)筆字，也不是難以攻克的！只要小作者平時(shí)多寫、多練，再加上在考試時(shí)，細(xì)心一些，或用一些優(yōu)秀的詞句，這不一篇好文章就出來(lái)了嗎？本次活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)！加油！
錯(cuò)別字如同害蟲、老鼠等等，今天作文課上我們就要消滅這些害蟲，要求從作文本的第一頁(yè)仔細(xì)查找，找沒被老師找見的錯(cuò)字。時(shí)間共計(jì)為5分鐘。當(dāng)老師宣布開始的時(shí)候，同學(xué)們快速找到第一頁(yè)，我也不干示弱的找起來(lái)，沒過(guò)一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)橫行霸道的錯(cuò)別字立在本子上，我毫不客氣的畫上一道橫線，再寫上一個(gè)正確的字，就算去掉一個(gè)害蟲。找完第一個(gè)本子找第二個(gè)本子，我心里越來(lái)越急，急什么呢？原來(lái)急了半天了，才找到一個(gè)害蟲，就當(dāng)我打退堂鼓的時(shí)候，我一連串找見了三個(gè)，我又來(lái)勁了，我趕忙加快速度找，找到一個(gè)有趣的，我把文具的具寫成了而且的“且”，也許是太著急了吧。我一共找了10個(gè)錯(cuò)別字，要時(shí)候多一點(diǎn)也許會(huì)找的更多。
我以后再也不寫錯(cuò)別字了，要認(rèn)真、仔細(xì)寫作業(yè)。
老師點(diǎn)評(píng)
錯(cuò)筆字，也不是難以攻克的！只要小作者平時(shí)多寫、多練，再加上在考試時(shí)，細(xì)心一些，或用一些優(yōu)秀的詞句，這不一篇好文章就出來(lái)了嗎？本次活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)！加油！