學(xué)習(xí)活動(dòng)：剪紙——中國娃娃
目標(biāo)：
1. 運(yùn)用對稱剪紙的方法表現(xiàn)人物
2. 學(xué)會(huì)看剪紙步驟圖
3. 激發(fā)對中國傳統(tǒng)剪紙活動(dòng)的興趣
準(zhǔn)備：
1. 已剪過窗花，有一定的經(jīng)驗(yàn)
2. 彩色長條紙，剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。范例一幅
重點(diǎn)難點(diǎn)：
會(huì)對稱折剪紙、會(huì)看步驟圖，按意愿進(jìn)行裝飾。
過程：
1. 欣賞范例：
師：瞧，今天老師帶來了一幅中國娃娃的剪紙，請你們猜一猜，是怎么做出來的?
幼：自由討論
師：我們發(fā)現(xiàn)這幅都手拉手，大小都一樣，樣子也相同，是將紙折幾次后一下子剪成的。
2. 分析與討論：
教師示范操作：將紙折疊幾次，在不打開的一端畫上半個(gè)娃娃輪廓，用剪刀沿輪廓線剪開，打開后將手拉手的娃娃貼在白紙上，最后進(jìn)行人物裝飾及豐富背景。
3. 學(xué)看步驟圖
4. 幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)：
重難點(diǎn)：
娃娃手一直畫到紙的邊緣
“手”處的邊緣先不剪斷
剪好后將紙打開，貼好后添畫不同服飾、頭發(fā)……
5. 幼兒作品欣賞、互評。
目標(biāo)：
1. 運(yùn)用對稱剪紙的方法表現(xiàn)人物
2. 學(xué)會(huì)看剪紙步驟圖
3. 激發(fā)對中國傳統(tǒng)剪紙活動(dòng)的興趣
準(zhǔn)備：
1. 已剪過窗花，有一定的經(jīng)驗(yàn)
2. 彩色長條紙，剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。范例一幅
重點(diǎn)難點(diǎn)：
會(huì)對稱折剪紙、會(huì)看步驟圖，按意愿進(jìn)行裝飾。
過程：
1. 欣賞范例：
師：瞧，今天老師帶來了一幅中國娃娃的剪紙，請你們猜一猜，是怎么做出來的?
幼：自由討論
師：我們發(fā)現(xiàn)這幅都手拉手，大小都一樣，樣子也相同，是將紙折幾次后一下子剪成的。
2. 分析與討論：
教師示范操作：將紙折疊幾次，在不打開的一端畫上半個(gè)娃娃輪廓，用剪刀沿輪廓線剪開，打開后將手拉手的娃娃貼在白紙上，最后進(jìn)行人物裝飾及豐富背景。
3. 學(xué)看步驟圖
4. 幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)：
重難點(diǎn)：
娃娃手一直畫到紙的邊緣
“手”處的邊緣先不剪斷
剪好后將紙打開，貼好后添畫不同服飾、頭發(fā)……
5. 幼兒作品欣賞、互評。