一、看拼音，寫詞語。（12分）
mù xu jùn qiào zāo tà qí qū chú fáng è hào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jí chí xuàn rǎn shēn yín xiū sè zhì huì dàng yàng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，組詞語。（6分）
妝（ ） 峻（ ） 肆（ ） 核（ ） 匾（ ） 盲（ ）
裝（ ） ?。?） 律（ ） 咳（ ） 遍（ ） 育（ ）
三、你能將下面詞語補充完整嗎？（8分）
（ ）（ ）低語 目不（ ）（ ） （ ）飄（ ）舞 翠色（ ）流
（ ）（ ）盤旋 波光（ ）（ ） （ ）山（ ）嶺 雪中送（ ）
四、多音字組詞。（8分）
zh?。?） pāo（ ） sāi（ ） jìn（ ）
扎 泡 塞 禁
z?。?） pào（ ） sè（ ） jīn（ ）
五、請按字典的要求填空（5分）
1、用數筆畫查字法查“凹”字，共有（ ）畫，第二畫是（ ）。
2、用部首查字法查“泰“字，應查（ ）部，再查（ ）畫?！疤笔牵?）結構，第六筆是（ ）。
3、查“柔（róu）”字，音序是（ ）。查“吆（yāo）”字，音序是（ ）。
查“哀（āi）”字，音序是（ ）。查“鲇（nián）”字，音序是（ ）。
六、選詞
1、把括號里不能搭配的詞，用線劃掉。（6分）
觀察（細致 仔細） 愛惜（樹木 糧食） 動作（優(yōu)美 優(yōu)秀）
擋?。ㄒ暳?視線） 討論（強烈 熱烈） 改正（問題 錯誤）
2、選詞填空。（4分）
鼓動 鼓舞 鼓勵 反映 反應 印象 影響
① 小紅今天不舒服，這是打針后的（ ）。
② 我有了進步，老師（ ）我繼續(xù)努力。
③ 我去劉叔叔家玩，他家活潑可愛的小弟弟給我留下了很
深的（ ）。
④ 爸爸提醒我動作輕點兒，不要（ ）媽媽休息。
3、選擇合適的關聯詞填空。（4分）
不但……而且 雖然……但是 既……又 因為……所以……
①我們（ ）要打掃室內衛(wèi)生，（ ）要打掃校園衛(wèi)生。
②（ ）今天下雨，（ ）運動會要推遲到下星期舉行。
③（ ）我盡了努力，（ ）還是沒有解決這個問題。
④駱駝（ ）能耐熱，（ ）能耐渴。
七、改正下列病句。（3分）
1、放學了，我們組留下來打掃教室做值日。
2、我們積極參加“綠化祖國”。
3、平靜的河面上，一只小船迎著風浪向岸邊駛來。
八、請在下面的詩、詞句中填上表示顏色的詞。（5分）
①朝辭（ ）帝彩云間。 ②日照香爐生（ ）煙。
③日出江花（ ）勝火，春來江水（ ）如（ ）。
④接天蓮葉無窮（ ）。 ⑤山外（ ）山樓外樓。
九、閱讀短文，回答問題。（14分）
（一）
海南島是個寶島，是祖國南海的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果，到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經濟作物，遍布全島。在五指山區(qū)，有遮天避日的原始森林，有各種名貴的樹種，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動物。在環(huán)島的海洋中，海灘上，盛產魷魚、馬鮫魚、飛魚、龍蝦、麒（qí）麟（lín）菜，還有海石花、海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原地區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可以收三次，樹木四季常綠，鮮花四季常開……一句話，海南島是一座美麗的大花園，是一座巨大的萬寶庫。
1、寫出本段的主要意思。（2分）
、
2、概括寫出海南島的物產。（3分）
（二） 火把花
六月，火把花在我們這座小小的山村，在這座要走許許多多山路才能到的遙遠的小山村開了！
花兒開在村前的小池塘邊，開在青石板鋪的小路邊，開在水流
湍（tuān）急的磨房前，開在潮濕的長滿墨綠色青苔的卵石壘砌的墻角里，開在我們山村小學的校門口，開在操場上跳遠 的小坑旁。艷紅的火把花啊，你開得多么熱烈呀！
火把花怎么會開得這樣紅火呢？傳說有一位美麗的仙女，要到我們這小小的山村來。仙女打著火把，沿著彎彎的山道走著，無數晶亮的火星兒圍在她身旁飛舞。當她終于走到村口的時候，公雞叫了，太陽公公驚醒了，仙女一聲嘆息，將火把插在地上，自己飛走，霞光中，燃燒的火把變成了滿樹紅花……
但是，我常常想：火把花真是仙女手中的火把嗎？
一個雨后的早晨，我去上學。粉紅色的晨霧中，有雀鳥嘈雜的鳴叫聲；有磨房的舂米聲；有牛犢清脆的叫聲……突然，我看見我們的老師，
我們的老師在校門口的火把花樹下！她在打掃校園，在輕輕地掃著
被雨打落的花瓣。啊，難道我們的老師不就是那位舉著火把的仙女
嗎？她教我們唱歌、識字、畫畫啊，她就是舉著火把的仙女，她舉
的是知識的火把！
??！火把花，你滿樹的紅花如同燃燒的火把，照亮了我們小小
的山村，照亮了我們——山村里的小學生！
1、結合上下文理解句子中畫線部分，選合適的答案打上“√”（4分）
⑴“艷紅的火把花啊，你開得多么熱烈呀！”是指：
①花紅。②花香。③花多。
⑵“粉紅色的晨霧中，有……”是指：
①山區(qū)的霧本身就是粉紅色的。
②霧中有很多紅花使霧像粉紅色的。
③因為是早晨，太陽快出來了，所以霧逐漸變成粉紅色。
2、寫出你對第5自然段中標“ ”句子的理解。（2分）
3、作者在這篇文章里，主要表達了什么意思？選一個正確答案，
在括號里打“”。（3分）
①反映作者喜歡火把花，熱愛大自然。（ ）
②說明山區(qū)雖然偏遠，但十分美麗。（ ）
③贊美在山村里辛勤教育孩子的老師。（ ）
④作者贊美家鄉(xiāng)，表現出一種熱愛祖國的思想感情。（ ）
十、作文（25分）
請你以“小鳥、樹林、捕鳥人、護林人”為材料，寫一篇想象作文。
要按一定的順序寫，中心明確，題目自擬。
mù xu jùn qiào zāo tà qí qū chú fáng è hào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jí chí xuàn rǎn shēn yín xiū sè zhì huì dàng yàng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，組詞語。（6分）
妝（ ） 峻（ ） 肆（ ） 核（ ） 匾（ ） 盲（ ）
裝（ ） ?。?） 律（ ） 咳（ ） 遍（ ） 育（ ）
三、你能將下面詞語補充完整嗎？（8分）
（ ）（ ）低語 目不（ ）（ ） （ ）飄（ ）舞 翠色（ ）流
（ ）（ ）盤旋 波光（ ）（ ） （ ）山（ ）嶺 雪中送（ ）
四、多音字組詞。（8分）
zh?。?） pāo（ ） sāi（ ） jìn（ ）
扎 泡 塞 禁
z?。?） pào（ ） sè（ ） jīn（ ）
五、請按字典的要求填空（5分）
1、用數筆畫查字法查“凹”字，共有（ ）畫，第二畫是（ ）。
2、用部首查字法查“泰“字，應查（ ）部，再查（ ）畫?！疤笔牵?）結構，第六筆是（ ）。
3、查“柔（róu）”字，音序是（ ）。查“吆（yāo）”字，音序是（ ）。
查“哀（āi）”字，音序是（ ）。查“鲇（nián）”字，音序是（ ）。
六、選詞
1、把括號里不能搭配的詞，用線劃掉。（6分）
觀察（細致 仔細） 愛惜（樹木 糧食） 動作（優(yōu)美 優(yōu)秀）
擋?。ㄒ暳?視線） 討論（強烈 熱烈） 改正（問題 錯誤）
2、選詞填空。（4分）
鼓動 鼓舞 鼓勵 反映 反應 印象 影響
① 小紅今天不舒服，這是打針后的（ ）。
② 我有了進步，老師（ ）我繼續(xù)努力。
③ 我去劉叔叔家玩，他家活潑可愛的小弟弟給我留下了很
深的（ ）。
④ 爸爸提醒我動作輕點兒，不要（ ）媽媽休息。
3、選擇合適的關聯詞填空。（4分）
不但……而且 雖然……但是 既……又 因為……所以……
①我們（ ）要打掃室內衛(wèi)生，（ ）要打掃校園衛(wèi)生。
②（ ）今天下雨，（ ）運動會要推遲到下星期舉行。
③（ ）我盡了努力，（ ）還是沒有解決這個問題。
④駱駝（ ）能耐熱，（ ）能耐渴。
七、改正下列病句。（3分）
1、放學了，我們組留下來打掃教室做值日。
2、我們積極參加“綠化祖國”。
3、平靜的河面上，一只小船迎著風浪向岸邊駛來。
八、請在下面的詩、詞句中填上表示顏色的詞。（5分）
①朝辭（ ）帝彩云間。 ②日照香爐生（ ）煙。
③日出江花（ ）勝火，春來江水（ ）如（ ）。
④接天蓮葉無窮（ ）。 ⑤山外（ ）山樓外樓。
九、閱讀短文，回答問題。（14分）
（一）
海南島是個寶島，是祖國南海的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果，到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經濟作物，遍布全島。在五指山區(qū)，有遮天避日的原始森林，有各種名貴的樹種，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動物。在環(huán)島的海洋中，海灘上，盛產魷魚、馬鮫魚、飛魚、龍蝦、麒（qí）麟（lín）菜，還有海石花、海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原地區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可以收三次，樹木四季常綠，鮮花四季常開……一句話，海南島是一座美麗的大花園，是一座巨大的萬寶庫。
1、寫出本段的主要意思。（2分）
、
2、概括寫出海南島的物產。（3分）
（二） 火把花
六月，火把花在我們這座小小的山村，在這座要走許許多多山路才能到的遙遠的小山村開了！
花兒開在村前的小池塘邊，開在青石板鋪的小路邊，開在水流
湍（tuān）急的磨房前，開在潮濕的長滿墨綠色青苔的卵石壘砌的墻角里，開在我們山村小學的校門口，開在操場上跳遠 的小坑旁。艷紅的火把花啊，你開得多么熱烈呀！
火把花怎么會開得這樣紅火呢？傳說有一位美麗的仙女，要到我們這小小的山村來。仙女打著火把，沿著彎彎的山道走著，無數晶亮的火星兒圍在她身旁飛舞。當她終于走到村口的時候，公雞叫了，太陽公公驚醒了，仙女一聲嘆息，將火把插在地上，自己飛走，霞光中，燃燒的火把變成了滿樹紅花……
但是，我常常想：火把花真是仙女手中的火把嗎？
一個雨后的早晨，我去上學。粉紅色的晨霧中，有雀鳥嘈雜的鳴叫聲；有磨房的舂米聲；有牛犢清脆的叫聲……突然，我看見我們的老師，
我們的老師在校門口的火把花樹下！她在打掃校園，在輕輕地掃著
被雨打落的花瓣。啊，難道我們的老師不就是那位舉著火把的仙女
嗎？她教我們唱歌、識字、畫畫啊，她就是舉著火把的仙女，她舉
的是知識的火把！
??！火把花，你滿樹的紅花如同燃燒的火把，照亮了我們小小
的山村，照亮了我們——山村里的小學生！
1、結合上下文理解句子中畫線部分，選合適的答案打上“√”（4分）
⑴“艷紅的火把花啊，你開得多么熱烈呀！”是指：
①花紅。②花香。③花多。
⑵“粉紅色的晨霧中，有……”是指：
①山區(qū)的霧本身就是粉紅色的。
②霧中有很多紅花使霧像粉紅色的。
③因為是早晨，太陽快出來了，所以霧逐漸變成粉紅色。
2、寫出你對第5自然段中標“ ”句子的理解。（2分）
3、作者在這篇文章里，主要表達了什么意思？選一個正確答案，
在括號里打“”。（3分）
①反映作者喜歡火把花，熱愛大自然。（ ）
②說明山區(qū)雖然偏遠，但十分美麗。（ ）
③贊美在山村里辛勤教育孩子的老師。（ ）
④作者贊美家鄉(xiāng)，表現出一種熱愛祖國的思想感情。（ ）
十、作文（25分）
請你以“小鳥、樹林、捕鳥人、護林人”為材料，寫一篇想象作文。
要按一定的順序寫，中心明確，題目自擬。