一、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練(5分)
1、填空：
⑴、開(kāi)始酒店的生意十分興隆，原因是_______________________________，后
來(lái)，他們的生意 _________________________________________________，
后_________________________________。
⑵、丈夫認(rèn)為值錢的東西是指___________________________________
2、簡(jiǎn)答：
妻子臨死前說(shuō)“我明白了”，她明白了什么？
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
二、基礎(chǔ)知識(shí)：
1、在括號(hào)里填上合適的“yi”字：
( )神( )鬼 化險(xiǎn)為( ) ( )花接木 ( )表堂堂
( ) 然 自 得 因地制 ( ) 不 ( )余力 阿 ( )
2、在括正確的填寫(xiě)“的、地、得”(4分)
專心( )聽(tīng)講 盡情( )歡呼 分析( )清楚 謙虛( )多了
熱情( )招待 好客( )主人 手握( )更緊 雪白( )梨花
3、在括里填上“看”的近義詞(不能重復(fù))(4分)
仰( ) 注( ) 參( ) 東( )西( )
( )梢 博( ) 檢( ) 目 ( ) 口 呆
4、把下面的詞組，合成六個(gè)詞組：(3分)
談 道理 講 長(zhǎng)短 拉 感想 說(shuō) 家常 真情 論 相聲 吐
_________ _________ _________ _________ _________ _________
5、根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，寫(xiě) 出加點(diǎn)字的反義詞：(4分)
老人 ( )年 老歌 ( )曲 老根 ( )芽 老綠 ( )紅
正中 ( )斜 正確 錯(cuò)( )正面 ( )面 正道 ( )教
6、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成三句話。(3分)
⑴、中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放。 ⑵、中國(guó)繁榮興旺起來(lái)。
A、__________________________________________________________
B、__________________________________________________________
C、___________________________________________________________
7、根據(jù)提示各寫(xiě)一個(gè)含“手”字的成語(yǔ)：(5分)
⑴、形容高興( ) ⑵、形容冷漠( )
⑶、形容親密( ) ⑷、形容慌亂( )
⑸、形容兇狠( ) ⑹、醫(yī)術(shù)高明 ( )
⑺、形容喜歡( ) ⑻、權(quán)力很大( )
⑼、形容敏捷( ) ⑽、重歸于好( )
8、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并按要求答題：(11分)
⑴、春雨姐姐笑了，用______的雨絲_______著她，_______著她。太陽(yáng)公公笑
了，用_______的陽(yáng)光______著她，______著她。
你覺(jué)得該用___________的語(yǔ)氣來(lái)朗讀這幾句話。
⑵、一位詩(shī)人這樣贊美國(guó)旗衛(wèi)士：“戰(zhàn)士的形象像___________________，戰(zhàn)士
的心靈像_____________________________________，戰(zhàn)士的胸懷像
______________________________!”這句話運(yùn)用了____________的修辭手
法， _______地寫(xiě)出了__________________________________________。
⑶、多么可愛(ài)的小生靈啊，對(duì)人______________，給人的卻是_____________。
蜜蜂是在_________，又是在__________________。不是為_(kāi)____________，
而是在為_(kāi)________________釀造甜的生活。蜜蜂是____________的，蜜
蜂卻又多么____________________啊!
你覺(jué)得哪些人也像蜜蜂？
__________________________________________________________________
三、閱讀
1、讀下面小故事、寫(xiě)詩(shī)
用菜做詩(shī)
有位廚師精通詩(shī)句，每做一道菜都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋讓他做幾道菜，并且每道菜要表示一句詩(shī)。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道 菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見(jiàn)了，深表佩服。
⑴、你知道這四道菜表示哪四句詩(shī)嗎?默寫(xiě)下來(lái).。(4分)
_________________________________________________________________
⑵、這首古詩(shī)的題目是《_____________》，作者是_____朝詩(shī)人_______(2分)
2、閱讀《遲到以后》完成文后的作業(yè)。(21分)
我離教室越來(lái)越近了。傳達(dá)室的掛鐘告訴我，我(競(jìng)竟)遲到了30分鐘!每走(近進(jìn))一步，我的心就跳得格外劇(烈列)?！罢l(shuí)叫你起得這么晚呢？你看還有10分鐘，第一節(jié)課就要下了!”我暗暗責(zé)備自己，并且擔(dān)心老師會(huì)嚴(yán)(歷厲)地批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)投來(lái)責(zé)備的目光……
走到教室門(mén)口，我更huang zhang ( )了。是進(jìn)，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然想到，在這guan jian ( )時(shí)刻，后退一步，就是rong ren ( )
自己的錯(cuò)誤，就是向自己弱點(diǎn)退認(rèn)，前進(jìn)一步就是克服缺點(diǎn)的開(kāi)始，就能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。想到這里，我yi ran ( )地抬腳跨進(jìn)教室。
教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽(tīng)老師講課。“報(bào)告!”我才喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身上，我趕快低下頭，只感到臉上陣陣發(fā)燙 □這時(shí)□老師走過(guò)來(lái)□嚴(yán)肅而又親切地xun wen ( )我□□李文同學(xué)□你今天怎么來(lái)得這樣遲呢□□我輕輕地回答□□我□□昨晚看電視看得太晚了□今 天睡過(guò)了頭□□我的頭更低了□老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，cheng ken ( )地說(shuō)：“珍惜這短短的幾分鐘吧!”我偷偷地看了一下周圍，同學(xué)們的目光也是和善的……
親切的jiao hui ( ),善意的目光，使我忐忑不安心情漸漸平靜下來(lái)，我暗下決心，要把sun shi ( )的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，我坐好后，迅速拿出書(shū)和筆記本，帶著hui hen ( )和決心，認(rèn)真地記下了這bao gui ( )的幾分鐘內(nèi)學(xué)到的知識(shí) 。
①、根據(jù)拼音，在文中的括號(hào)里寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(5分)
②、劃去第一自段中用得不當(dāng)?shù)淖帧?2分)
③、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(3分)
猶豫不決：_________________________________________________________
全神貫注：_________________________________________________________
忐忑不安：_________________________________________________________
④、在第三自然段中的□里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
⑤、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
責(zé)備( ) 眼光( ) 嚴(yán)肅( ) 錯(cuò)誤( )
⑥、縮句：(2分)
1、教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽(tīng)老師講課，
_______________________________________
2、我才喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身一。
_____________________________________
⑦、概括說(shuō)說(shuō)“我”的心理活動(dòng)的變化過(guò)程。(2分)
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
⑧、讀了短文，你想對(duì)文中李文的同學(xué)和她的老師說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________(2分)
四、作文：（30分）
1、寫(xiě)一則通知：（5分）
今天是4月10日。少先隊(duì)大隊(duì)部決定，明天下午三點(diǎn)到敬老院幫助老人打掃
衛(wèi)生，希望各中隊(duì)派兩名少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義，
寫(xiě)一則通知。
2、以《校園里的春天》為題寫(xiě)一篇作文。（25分）
1、填空：
⑴、開(kāi)始酒店的生意十分興隆，原因是_______________________________，后
來(lái)，他們的生意 _________________________________________________，
后_________________________________。
⑵、丈夫認(rèn)為值錢的東西是指___________________________________
2、簡(jiǎn)答：
妻子臨死前說(shuō)“我明白了”，她明白了什么？
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
二、基礎(chǔ)知識(shí)：
1、在括號(hào)里填上合適的“yi”字：
( )神( )鬼 化險(xiǎn)為( ) ( )花接木 ( )表堂堂
( ) 然 自 得 因地制 ( ) 不 ( )余力 阿 ( )
2、在括正確的填寫(xiě)“的、地、得”(4分)
專心( )聽(tīng)講 盡情( )歡呼 分析( )清楚 謙虛( )多了
熱情( )招待 好客( )主人 手握( )更緊 雪白( )梨花
3、在括里填上“看”的近義詞(不能重復(fù))(4分)
仰( ) 注( ) 參( ) 東( )西( )
( )梢 博( ) 檢( ) 目 ( ) 口 呆
4、把下面的詞組，合成六個(gè)詞組：(3分)
談 道理 講 長(zhǎng)短 拉 感想 說(shuō) 家常 真情 論 相聲 吐
_________ _________ _________ _________ _________ _________
5、根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，寫(xiě) 出加點(diǎn)字的反義詞：(4分)
老人 ( )年 老歌 ( )曲 老根 ( )芽 老綠 ( )紅
正中 ( )斜 正確 錯(cuò)( )正面 ( )面 正道 ( )教
6、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成三句話。(3分)
⑴、中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放。 ⑵、中國(guó)繁榮興旺起來(lái)。
A、__________________________________________________________
B、__________________________________________________________
C、___________________________________________________________
7、根據(jù)提示各寫(xiě)一個(gè)含“手”字的成語(yǔ)：(5分)
⑴、形容高興( ) ⑵、形容冷漠( )
⑶、形容親密( ) ⑷、形容慌亂( )
⑸、形容兇狠( ) ⑹、醫(yī)術(shù)高明 ( )
⑺、形容喜歡( ) ⑻、權(quán)力很大( )
⑼、形容敏捷( ) ⑽、重歸于好( )
8、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并按要求答題：(11分)
⑴、春雨姐姐笑了，用______的雨絲_______著她，_______著她。太陽(yáng)公公笑
了，用_______的陽(yáng)光______著她，______著她。
你覺(jué)得該用___________的語(yǔ)氣來(lái)朗讀這幾句話。
⑵、一位詩(shī)人這樣贊美國(guó)旗衛(wèi)士：“戰(zhàn)士的形象像___________________，戰(zhàn)士
的心靈像_____________________________________，戰(zhàn)士的胸懷像
______________________________!”這句話運(yùn)用了____________的修辭手
法， _______地寫(xiě)出了__________________________________________。
⑶、多么可愛(ài)的小生靈啊，對(duì)人______________，給人的卻是_____________。
蜜蜂是在_________，又是在__________________。不是為_(kāi)____________，
而是在為_(kāi)________________釀造甜的生活。蜜蜂是____________的，蜜
蜂卻又多么____________________啊!
你覺(jué)得哪些人也像蜜蜂？
__________________________________________________________________
三、閱讀
1、讀下面小故事、寫(xiě)詩(shī)
用菜做詩(shī)
有位廚師精通詩(shī)句，每做一道菜都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋讓他做幾道菜，并且每道菜要表示一句詩(shī)。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道 菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見(jiàn)了，深表佩服。
⑴、你知道這四道菜表示哪四句詩(shī)嗎?默寫(xiě)下來(lái).。(4分)
_________________________________________________________________
⑵、這首古詩(shī)的題目是《_____________》，作者是_____朝詩(shī)人_______(2分)
2、閱讀《遲到以后》完成文后的作業(yè)。(21分)
我離教室越來(lái)越近了。傳達(dá)室的掛鐘告訴我，我(競(jìng)竟)遲到了30分鐘!每走(近進(jìn))一步，我的心就跳得格外劇(烈列)?！罢l(shuí)叫你起得這么晚呢？你看還有10分鐘，第一節(jié)課就要下了!”我暗暗責(zé)備自己，并且擔(dān)心老師會(huì)嚴(yán)(歷厲)地批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)投來(lái)責(zé)備的目光……
走到教室門(mén)口，我更huang zhang ( )了。是進(jìn)，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然想到，在這guan jian ( )時(shí)刻，后退一步，就是rong ren ( )
自己的錯(cuò)誤，就是向自己弱點(diǎn)退認(rèn)，前進(jìn)一步就是克服缺點(diǎn)的開(kāi)始，就能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。想到這里，我yi ran ( )地抬腳跨進(jìn)教室。
教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽(tīng)老師講課。“報(bào)告!”我才喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身上，我趕快低下頭，只感到臉上陣陣發(fā)燙 □這時(shí)□老師走過(guò)來(lái)□嚴(yán)肅而又親切地xun wen ( )我□□李文同學(xué)□你今天怎么來(lái)得這樣遲呢□□我輕輕地回答□□我□□昨晚看電視看得太晚了□今 天睡過(guò)了頭□□我的頭更低了□老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，cheng ken ( )地說(shuō)：“珍惜這短短的幾分鐘吧!”我偷偷地看了一下周圍，同學(xué)們的目光也是和善的……
親切的jiao hui ( ),善意的目光，使我忐忑不安心情漸漸平靜下來(lái)，我暗下決心，要把sun shi ( )的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，我坐好后，迅速拿出書(shū)和筆記本，帶著hui hen ( )和決心，認(rèn)真地記下了這bao gui ( )的幾分鐘內(nèi)學(xué)到的知識(shí) 。
①、根據(jù)拼音，在文中的括號(hào)里寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(5分)
②、劃去第一自段中用得不當(dāng)?shù)淖帧?2分)
③、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(3分)
猶豫不決：_________________________________________________________
全神貫注：_________________________________________________________
忐忑不安：_________________________________________________________
④、在第三自然段中的□里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
⑤、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
責(zé)備( ) 眼光( ) 嚴(yán)肅( ) 錯(cuò)誤( )
⑥、縮句：(2分)
1、教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽(tīng)老師講課，
_______________________________________
2、我才喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身一。
_____________________________________
⑦、概括說(shuō)說(shuō)“我”的心理活動(dòng)的變化過(guò)程。(2分)
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
⑧、讀了短文，你想對(duì)文中李文的同學(xué)和她的老師說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________(2分)
四、作文：（30分）
1、寫(xiě)一則通知：（5分）
今天是4月10日。少先隊(duì)大隊(duì)部決定，明天下午三點(diǎn)到敬老院幫助老人打掃
衛(wèi)生，希望各中隊(duì)派兩名少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義，
寫(xiě)一則通知。
2、以《校園里的春天》為題寫(xiě)一篇作文。（25分）