新東方網(wǎng)為大家搜集整理了2010年11月13日北美托?？荚嚶犃φ骖}，烤鴨們不妨參考一下，為雅思考試做好準(zhǔn)備。
11月13日北美托福考試聽力真題：
對話
1 學(xué)生和老師。學(xué)生要寫關(guān)于音樂發(fā)展史的論文，不知怎么寫，求救老師
2 學(xué)生和選課老師。學(xué)生有一門日語課沒在課表中，問選課處老師怎么辦。說是課很熱門，已經(jīng)滿了，要學(xué)生征求開課老師同意可以，就可以加進(jìn)。
1 男同學(xué)找女老師問 要做的寫音樂的作業(yè) 說不知道怎么做啊 老師說啊 把音樂寫出來是蠻難的就算專業(yè)的也不見得寫得好啊 他說他平時(shí)跟朋友玩比較familiar的hiphop啦什么的 還說有的音樂總是重復(fù)那么幾段 老師說就是重復(fù)的那些才能體現(xiàn)出什么什么 老師說你問的問題很好啊 有可能也有同學(xué)有相同的問題 要做一個(gè)question list讓其他同學(xué)知道。
2 女同學(xué)找男注冊辦公室去打schedule啊 問為什么japanese 選了但是沒有顯示 男老師說這個(gè)課很熱門的 都爆滿的 男問是不是online 選課的 有沒有看到一個(gè)confirmation bottom女的說是不是在網(wǎng)頁底下啊 然后說是不是只要去找老師signl一個(gè)form就好了 男的說是的但是要看老師的 你不見得 sign的到 女的說她需要學(xué)一門外語來完成自己的學(xué)業(yè) 只有日語符合自己的schedule 男的看了下她的資料說你才大一嘛 有機(jī)會(huì)不要那么著急 女的說她只是想快點(diǎn)完成學(xué)業(yè)總比慢好。
講座
3 plant ecology 講 pedodiversity 土壤多樣化
4 考古 clovis people
3 plant ecology 講 pedodiversity 土壤多樣化
森林里面的土壤好像很多樣化，舉例：pine 它的needle落下來會(huì)讓土變酸而其他就不會(huì)啊 什么gap 陽光曬下來
還有個(gè)是樹倒了它的root會(huì)怎么怎么樣
4 考古 clovis people 是1100 0年前來到美洲的人石頭的工具blablabla 把工具放在某些地方拿來用在什么地方發(fā)現(xiàn)了2倍大小的工具沒有實(shí)際用途用來mark什么地方可以hunt了什么的。3： plant ecology 講 pedodiversity 土壤多樣化
小石子的影響(好像)
光照到森林的地面上，沒有樹木的一部分就會(huì)有一種化學(xué)物質(zhì)，土壤下面發(fā)生變化(有題)
4，考古 clovis people 有個(gè)他們的工具，size 比較大，問為什么，有多選題，關(guān)于它的特征
5，音樂廳的建造：關(guān)于回聲對聽眾和performer的影響分別是size, shape 的影響，有一個(gè)為甚么要提到single 鋼琴的，是因?yàn)檎f明不同的performence 對回聲需求不一樣。單個(gè)音樂，小size 就夠了。又提到一個(gè)要圓形屋頂，是為了diffuse 向各個(gè)方向，大家都聽得到。同時(shí)，還存在不可控制因素：觀眾的頭，用來diffuse(有題)
6，structure engineering:建造一個(gè)通往月球的elevator, 需要納米的一種繩子。有個(gè)學(xué)生說，與CLIMB ladder 一樣嗎，老師說，是的，又開了個(gè)玩笑，大家笑，老師回到正題(有題)，36000(有題)米高的位置，需要用wire 控制住電梯的兩頭anchor
6.structure那篇是那個(gè)教授說不一定要達(dá)到第二宇宙速度也能escape,然后那個(gè)學(xué)生說那用根梯子也能爬上去老?那個(gè)教授說是的但是我今天想說的是電梯...blablablablablabla..
5. 音樂建筑 和形狀大小材料都有關(guān)系 有個(gè)人提出了一個(gè) de，，，，，，time就是一個(gè)聲音發(fā)出來反射到后沒有的時(shí)間 如果太長久會(huì)影響現(xiàn)在說的話太短的話就感覺一個(gè)房間沒有被聲音盛滿 音樂會(huì)劇院要用怎么樣的形狀 但是piano solo就又要怎么樣其實(shí)椅子也會(huì)反射聲音有個(gè)什么也會(huì)吸收聲音 是很復(fù)雜的過程 音樂會(huì)要讓它even才好。
6. elevator 要超過逃逸速度 11km/s能脫離地球引力然后說這是物體勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)候真實(shí)情況下是有力的作用的所以其實(shí)你用什么速度都可以脫離引力 有個(gè)同學(xué)問能不能climb的ladder就上去了討論了一種elevator吊著能不能升上去會(huì)有 吊的這個(gè)東西的物理性質(zhì)限制 但是有個(gè) 纖維 fiber nano。。。。強(qiáng)度很高可以啦到多少多少長 可以用來實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法 后男同學(xué)問藥多久實(shí)現(xiàn) 老師說有個(gè)人在1870年的時(shí)候就提出了他認(rèn)為50年后可以實(shí)現(xiàn)。
11月13日北美托福考試聽力真題：
對話
1 學(xué)生和老師。學(xué)生要寫關(guān)于音樂發(fā)展史的論文，不知怎么寫，求救老師
2 學(xué)生和選課老師。學(xué)生有一門日語課沒在課表中，問選課處老師怎么辦。說是課很熱門，已經(jīng)滿了，要學(xué)生征求開課老師同意可以，就可以加進(jìn)。
1 男同學(xué)找女老師問 要做的寫音樂的作業(yè) 說不知道怎么做啊 老師說啊 把音樂寫出來是蠻難的就算專業(yè)的也不見得寫得好啊 他說他平時(shí)跟朋友玩比較familiar的hiphop啦什么的 還說有的音樂總是重復(fù)那么幾段 老師說就是重復(fù)的那些才能體現(xiàn)出什么什么 老師說你問的問題很好啊 有可能也有同學(xué)有相同的問題 要做一個(gè)question list讓其他同學(xué)知道。
2 女同學(xué)找男注冊辦公室去打schedule啊 問為什么japanese 選了但是沒有顯示 男老師說這個(gè)課很熱門的 都爆滿的 男問是不是online 選課的 有沒有看到一個(gè)confirmation bottom女的說是不是在網(wǎng)頁底下啊 然后說是不是只要去找老師signl一個(gè)form就好了 男的說是的但是要看老師的 你不見得 sign的到 女的說她需要學(xué)一門外語來完成自己的學(xué)業(yè) 只有日語符合自己的schedule 男的看了下她的資料說你才大一嘛 有機(jī)會(huì)不要那么著急 女的說她只是想快點(diǎn)完成學(xué)業(yè)總比慢好。
講座
3 plant ecology 講 pedodiversity 土壤多樣化
4 考古 clovis people
3 plant ecology 講 pedodiversity 土壤多樣化
森林里面的土壤好像很多樣化，舉例：pine 它的needle落下來會(huì)讓土變酸而其他就不會(huì)啊 什么gap 陽光曬下來
還有個(gè)是樹倒了它的root會(huì)怎么怎么樣
4 考古 clovis people 是1100 0年前來到美洲的人石頭的工具blablabla 把工具放在某些地方拿來用在什么地方發(fā)現(xiàn)了2倍大小的工具沒有實(shí)際用途用來mark什么地方可以hunt了什么的。3： plant ecology 講 pedodiversity 土壤多樣化
小石子的影響(好像)
光照到森林的地面上，沒有樹木的一部分就會(huì)有一種化學(xué)物質(zhì)，土壤下面發(fā)生變化(有題)
4，考古 clovis people 有個(gè)他們的工具，size 比較大，問為什么，有多選題，關(guān)于它的特征
5，音樂廳的建造：關(guān)于回聲對聽眾和performer的影響分別是size, shape 的影響，有一個(gè)為甚么要提到single 鋼琴的，是因?yàn)檎f明不同的performence 對回聲需求不一樣。單個(gè)音樂，小size 就夠了。又提到一個(gè)要圓形屋頂，是為了diffuse 向各個(gè)方向，大家都聽得到。同時(shí)，還存在不可控制因素：觀眾的頭，用來diffuse(有題)
6，structure engineering:建造一個(gè)通往月球的elevator, 需要納米的一種繩子。有個(gè)學(xué)生說，與CLIMB ladder 一樣嗎，老師說，是的，又開了個(gè)玩笑，大家笑，老師回到正題(有題)，36000(有題)米高的位置，需要用wire 控制住電梯的兩頭anchor
6.structure那篇是那個(gè)教授說不一定要達(dá)到第二宇宙速度也能escape,然后那個(gè)學(xué)生說那用根梯子也能爬上去老?那個(gè)教授說是的但是我今天想說的是電梯...blablablablablabla..
5. 音樂建筑 和形狀大小材料都有關(guān)系 有個(gè)人提出了一個(gè) de，，，，，，time就是一個(gè)聲音發(fā)出來反射到后沒有的時(shí)間 如果太長久會(huì)影響現(xiàn)在說的話太短的話就感覺一個(gè)房間沒有被聲音盛滿 音樂會(huì)劇院要用怎么樣的形狀 但是piano solo就又要怎么樣其實(shí)椅子也會(huì)反射聲音有個(gè)什么也會(huì)吸收聲音 是很復(fù)雜的過程 音樂會(huì)要讓它even才好。
6. elevator 要超過逃逸速度 11km/s能脫離地球引力然后說這是物體勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)候真實(shí)情況下是有力的作用的所以其實(shí)你用什么速度都可以脫離引力 有個(gè)同學(xué)問能不能climb的ladder就上去了討論了一種elevator吊著能不能升上去會(huì)有 吊的這個(gè)東西的物理性質(zhì)限制 但是有個(gè) 纖維 fiber nano。。。。強(qiáng)度很高可以啦到多少多少長 可以用來實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法 后男同學(xué)問藥多久實(shí)現(xiàn) 老師說有個(gè)人在1870年的時(shí)候就提出了他認(rèn)為50年后可以實(shí)現(xiàn)。