記者 董川峰
晨報(bào)訊 “同學(xué)們，歡迎你們成為東華的一員，希望你們?cè)诖髮W(xué)通過自己的所思所言來書寫人生畫卷，能參與你們的成長(zhǎng)我很榮幸。”昨天，在東華大學(xué)材料學(xué)院大一新生歡迎會(huì)上，首次擔(dān)任新生班主任的博士生導(dǎo)師李光教授向全體新生表達(dá)了她的希望。
昨天，材料學(xué)院的8位博士生導(dǎo)師正式走上一個(gè)特殊的崗位：擔(dān)任新生班主任。8位博導(dǎo)班主任中，有的是資深教授博導(dǎo)，有的是國(guó)家杰出青年基金獲得者、學(xué)院院長(zhǎng)，還有中青年海歸教授。昨天，他們還向全院新生公布了自己的手機(jī)號(hào)和辦公室位置。
材料學(xué)院總支書記何雅說，學(xué)校鼓勵(lì)擔(dān)任低年級(jí)班主任，通過的學(xué)識(shí)魅力和人格風(fēng)范來感染學(xué)生，“現(xiàn)在大學(xué)每個(gè)班級(jí)基本實(shí)行的是輔導(dǎo)員制，但每個(gè)輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)三四個(gè)班級(jí)，常常被許多事務(wù)性的工作‘捆綁’，難以擠出時(shí)間和大學(xué)生交流。而大多數(shù)的輔導(dǎo)員自己也剛剛從大學(xué)畢業(yè)，缺少人生經(jīng)驗(yàn)的積累，博士生導(dǎo)師卻能補(bǔ)這個(gè)缺?！?BR> 這8位博導(dǎo)班主任都沒有額外的津貼。今年新任班主任的東華材料學(xué)院院長(zhǎng)朱美芳教授感嘆：“我們希望能和孩子一起成長(zhǎng)。對(duì)教授博導(dǎo)而言，不僅要教書、科研，更要育人?！?BR>
晨報(bào)訊 “同學(xué)們，歡迎你們成為東華的一員，希望你們?cè)诖髮W(xué)通過自己的所思所言來書寫人生畫卷，能參與你們的成長(zhǎng)我很榮幸。”昨天，在東華大學(xué)材料學(xué)院大一新生歡迎會(huì)上，首次擔(dān)任新生班主任的博士生導(dǎo)師李光教授向全體新生表達(dá)了她的希望。
昨天，材料學(xué)院的8位博士生導(dǎo)師正式走上一個(gè)特殊的崗位：擔(dān)任新生班主任。8位博導(dǎo)班主任中，有的是資深教授博導(dǎo)，有的是國(guó)家杰出青年基金獲得者、學(xué)院院長(zhǎng)，還有中青年海歸教授。昨天，他們還向全院新生公布了自己的手機(jī)號(hào)和辦公室位置。
材料學(xué)院總支書記何雅說，學(xué)校鼓勵(lì)擔(dān)任低年級(jí)班主任，通過的學(xué)識(shí)魅力和人格風(fēng)范來感染學(xué)生，“現(xiàn)在大學(xué)每個(gè)班級(jí)基本實(shí)行的是輔導(dǎo)員制，但每個(gè)輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)三四個(gè)班級(jí)，常常被許多事務(wù)性的工作‘捆綁’，難以擠出時(shí)間和大學(xué)生交流。而大多數(shù)的輔導(dǎo)員自己也剛剛從大學(xué)畢業(yè)，缺少人生經(jīng)驗(yàn)的積累，博士生導(dǎo)師卻能補(bǔ)這個(gè)缺?！?BR> 這8位博導(dǎo)班主任都沒有額外的津貼。今年新任班主任的東華材料學(xué)院院長(zhǎng)朱美芳教授感嘆：“我們希望能和孩子一起成長(zhǎng)。對(duì)教授博導(dǎo)而言，不僅要教書、科研，更要育人?！?BR>