09年心理咨詢師認(rèn)證（二級(jí)）考試基礎(chǔ)知識(shí)考題如下：
81、在MMPI或MMPI-2中，如果測(cè)圖的整體模式呈現(xiàn)“右高左低”的模式，這種模式就被稱為()模式。
(A)精神病性
(B) 神經(jīng)癥性
(C)裝好
(D)癥狀夸大
82、某被試在BRMS“敵意破壞行為”項(xiàng)目上得分是2分，其表現(xiàn)是()。
(A)稍急躁
(B)明顯急躁、易激惹。
(C)有威脅性行為
(D)有破壞性行為
83、MMPI-2英文版包括10個(gè)臨床量表和7個(gè)效度量表，它們均屬于()的內(nèi)容。
(A)內(nèi)容量表
(B)附加量表
(C)基礎(chǔ)量表
(D)關(guān)鍵量表
84、對(duì)一般心理咨詢培訓(xùn)班心理問題的理解正確的是( )。
(A)問題內(nèi)容雖未泛化但人格存在明顯的異常
(B)此類型心理紊亂的咨詢效果一般不會(huì)太好
(C)反應(yīng)強(qiáng)度不劇烈并未嚴(yán)重影響思維邏輯性
(D)時(shí)間性質(zhì)有近期發(fā)生而有可能持久的特點(diǎn)
85、在韋氏智力表中，再測(cè)效應(yīng)表現(xiàn)為( )。
(A)一個(gè)月之內(nèi)的第二次測(cè)驗(yàn)的總智商會(huì)比第低
(B)再測(cè)效應(yīng)的增分量言語量表比操作量表高
(C)一個(gè)月之內(nèi)的第二次測(cè)驗(yàn)的總智商不會(huì)比第高
(D)再測(cè)效應(yīng)的增分量操作量表比言語量表高
二、多項(xiàng)選擇題
86、長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼有( )。
(A)語音編碼
(B)語義編碼
(C)抽象編碼
(D)形象編碼
87、由于研究視角和研究手段不同，心理學(xué)可以是( )。
(A)自然科學(xué)
(B)社會(huì)科學(xué)
(C)前科學(xué)
(D)中間科學(xué)
88、奧爾波特認(rèn)為心理咨詢師考試報(bào)名個(gè)人特質(zhì)包括( )等幾類。
(A)首要特質(zhì)
(B)根源特質(zhì)
(C)中心特質(zhì)
(D)次要特質(zhì)
89、聲音的物理特性包括( )。
(A)音調(diào)
(B)振福
(C)頻率
(D)波形
90、關(guān)于態(tài)度轉(zhuǎn)變，正確的說法包括( )。
(A)預(yù)警有利于說服
(B)中等強(qiáng)度畏懼信息能達(dá)到較好的說服效果
(C)分心肯定削弱說服效果
(D)心理阻抗會(huì)使人拒絕他人的說法，心理培訓(xùn)從而影響態(tài)度轉(zhuǎn)變
81、在MMPI或MMPI-2中，如果測(cè)圖的整體模式呈現(xiàn)“右高左低”的模式，這種模式就被稱為()模式。
(A)精神病性
(B) 神經(jīng)癥性
(C)裝好
(D)癥狀夸大
82、某被試在BRMS“敵意破壞行為”項(xiàng)目上得分是2分，其表現(xiàn)是()。
(A)稍急躁
(B)明顯急躁、易激惹。
(C)有威脅性行為
(D)有破壞性行為
83、MMPI-2英文版包括10個(gè)臨床量表和7個(gè)效度量表，它們均屬于()的內(nèi)容。
(A)內(nèi)容量表
(B)附加量表
(C)基礎(chǔ)量表
(D)關(guān)鍵量表
84、對(duì)一般心理咨詢培訓(xùn)班心理問題的理解正確的是( )。
(A)問題內(nèi)容雖未泛化但人格存在明顯的異常
(B)此類型心理紊亂的咨詢效果一般不會(huì)太好
(C)反應(yīng)強(qiáng)度不劇烈并未嚴(yán)重影響思維邏輯性
(D)時(shí)間性質(zhì)有近期發(fā)生而有可能持久的特點(diǎn)
85、在韋氏智力表中，再測(cè)效應(yīng)表現(xiàn)為( )。
(A)一個(gè)月之內(nèi)的第二次測(cè)驗(yàn)的總智商會(huì)比第低
(B)再測(cè)效應(yīng)的增分量言語量表比操作量表高
(C)一個(gè)月之內(nèi)的第二次測(cè)驗(yàn)的總智商不會(huì)比第高
(D)再測(cè)效應(yīng)的增分量操作量表比言語量表高
二、多項(xiàng)選擇題
86、長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼有( )。
(A)語音編碼
(B)語義編碼
(C)抽象編碼
(D)形象編碼
87、由于研究視角和研究手段不同，心理學(xué)可以是( )。
(A)自然科學(xué)
(B)社會(huì)科學(xué)
(C)前科學(xué)
(D)中間科學(xué)
88、奧爾波特認(rèn)為心理咨詢師考試報(bào)名個(gè)人特質(zhì)包括( )等幾類。
(A)首要特質(zhì)
(B)根源特質(zhì)
(C)中心特質(zhì)
(D)次要特質(zhì)
89、聲音的物理特性包括( )。
(A)音調(diào)
(B)振福
(C)頻率
(D)波形
90、關(guān)于態(tài)度轉(zhuǎn)變，正確的說法包括( )。
(A)預(yù)警有利于說服
(B)中等強(qiáng)度畏懼信息能達(dá)到較好的說服效果
(C)分心肯定削弱說服效果
(D)心理阻抗會(huì)使人拒絕他人的說法，心理培訓(xùn)從而影響態(tài)度轉(zhuǎn)變