畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
日子過得真快啊，轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，這是孩子初中生涯的后一個(gè)學(xué)期。面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，想要讓孩子進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)，但
是孩子的成績(jī)又一般，基礎(chǔ)又不好，作為這樣一個(gè)普通生的家長(zhǎng)，怎么辦？當(dāng)時(shí)自己那個(gè)火急啊，真的是感覺攻心。從上學(xué)期期
末考試前，看孩子的情形，有了種積極向上的勁頭，要學(xué)，想學(xué)了，上課也認(rèn)真聽了。但是，畢竟基礎(chǔ)差，分?jǐn)?shù)出來后，理科是
有了進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，考了豈今為止，好的成績(jī)：95分，原先，可從來沒進(jìn)過九字頭的，八字頭也是偶爾。相對(duì)來說，文科
差了些。這樣的分?jǐn)?shù)，離他所定的目標(biāo)還差的遠(yuǎn)呢。沒辦法，笨鳥先飛吧，就利用接下來的寒假好好的為下個(gè)學(xué)期作準(zhǔn)備。
于是，寒假期間，每天在做好規(guī)定的寒假筆頭作業(yè)后，都要求他背語文，念英語，甚至大年初一也沒落下，語文是先背生
僻的，從詩開始，詩背熟后，再背古文，背給我時(shí)，我會(huì)新舊課文連著一起抽背，這樣，又能加深他的記憶，搞笑的是，他背《
出師表》時(shí)，會(huì)把我當(dāng)作劉禪，做個(gè)單腿跪拜的姿勢(shì)，想想都好笑。
當(dāng)然，每天也會(huì)給他玩會(huì)電腦，時(shí)間不多，一個(gè)小時(shí)，孩子畢竟是孩子，到點(diǎn)后，也會(huì)磨蹭一會(huì)，所幸的是他對(duì)電腦沒有
很深的迷戀。
整個(gè)假期，我們基本都呆在家里，就為了孩子。開學(xué)后，他回家得意的說，某某同學(xué)《魚我所欲也》念了很久都沒念通，
而他呢，都會(huì)背了。我說，感覺好的吧，就說這語文的背誦，背在前面，等到上課教時(shí)，只要把人家背誦的時(shí)間用在理解課文上
了，這樣會(huì)很輕松，何樂而不為呢。我們家長(zhǎng)水平有限，已經(jīng)不能再教他什么了，只能靠他自己的努力，背他該背的，做他該做
的，念他該念的。像數(shù)學(xué)，他每天用于數(shù)學(xué)作業(yè)上的時(shí)間很多，因?yàn)槊康李}都在認(rèn)真思考，想題時(shí)，甚至不允許我們大聲說話，
就怕打斷他的思路。
每個(gè)孩子都是寶貴的，在這人生轉(zhuǎn)折期，就應(yīng)該我們家長(zhǎng)好好的引導(dǎo)督促與鼓勵(lì)，不管將來孩子以怎樣的身份踏入社會(huì)，
現(xiàn)在孩子要學(xué)，想學(xué)，我們作為家長(zhǎng)，為什么不做好他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾呢？我想，努力了，他就不會(huì)感到遺憾，而我們也會(huì)欣慰。
為了孩子，讓我們一起努力！為了孩子，我們不拋棄，不放棄！謝謝！
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
日子過得真快啊，轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，這是孩子初中生涯的后一個(gè)學(xué)期。面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，想要讓孩子進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)，但
是孩子的成績(jī)又一般，基礎(chǔ)又不好，作為這樣一個(gè)普通生的家長(zhǎng)，怎么辦？當(dāng)時(shí)自己那個(gè)火急啊，真的是感覺攻心。從上學(xué)期期
末考試前，看孩子的情形，有了種積極向上的勁頭，要學(xué)，想學(xué)了，上課也認(rèn)真聽了。但是，畢竟基礎(chǔ)差，分?jǐn)?shù)出來后，理科是
有了進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，考了豈今為止，好的成績(jī)：95分，原先，可從來沒進(jìn)過九字頭的，八字頭也是偶爾。相對(duì)來說，文科
差了些。這樣的分?jǐn)?shù)，離他所定的目標(biāo)還差的遠(yuǎn)呢。沒辦法，笨鳥先飛吧，就利用接下來的寒假好好的為下個(gè)學(xué)期作準(zhǔn)備。
于是，寒假期間，每天在做好規(guī)定的寒假筆頭作業(yè)后，都要求他背語文，念英語，甚至大年初一也沒落下，語文是先背生
僻的，從詩開始，詩背熟后，再背古文，背給我時(shí)，我會(huì)新舊課文連著一起抽背，這樣，又能加深他的記憶，搞笑的是，他背《
出師表》時(shí)，會(huì)把我當(dāng)作劉禪，做個(gè)單腿跪拜的姿勢(shì)，想想都好笑。
當(dāng)然，每天也會(huì)給他玩會(huì)電腦，時(shí)間不多，一個(gè)小時(shí)，孩子畢竟是孩子，到點(diǎn)后，也會(huì)磨蹭一會(huì)，所幸的是他對(duì)電腦沒有
很深的迷戀。
整個(gè)假期，我們基本都呆在家里，就為了孩子。開學(xué)后，他回家得意的說，某某同學(xué)《魚我所欲也》念了很久都沒念通，
而他呢，都會(huì)背了。我說，感覺好的吧，就說這語文的背誦，背在前面，等到上課教時(shí)，只要把人家背誦的時(shí)間用在理解課文上
了，這樣會(huì)很輕松，何樂而不為呢。我們家長(zhǎng)水平有限，已經(jīng)不能再教他什么了，只能靠他自己的努力，背他該背的，做他該做
的，念他該念的。像數(shù)學(xué)，他每天用于數(shù)學(xué)作業(yè)上的時(shí)間很多，因?yàn)槊康李}都在認(rèn)真思考，想題時(shí)，甚至不允許我們大聲說話，
就怕打斷他的思路。
每個(gè)孩子都是寶貴的，在這人生轉(zhuǎn)折期，就應(yīng)該我們家長(zhǎng)好好的引導(dǎo)督促與鼓勵(lì)，不管將來孩子以怎樣的身份踏入社會(huì)，
現(xiàn)在孩子要學(xué)，想學(xué)，我們作為家長(zhǎng)，為什么不做好他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾呢？我想，努力了，他就不會(huì)感到遺憾，而我們也會(huì)欣慰。
為了孩子，讓我們一起努力！為了孩子，我們不拋棄，不放棄！謝謝！