奧數(shù) > 四年級(jí) > 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 > 正文 四年級(jí)語(yǔ)文試題——第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)2來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 2009-10-08 09:42:28
[標(biāo)簽：四年級(jí) 語(yǔ)文 試題]奧數(shù)精華資訊 免費(fèi)訂閱 溫馨提示：書(shū)寫(xiě)正確、美觀，姿勢(shì)正確。（卷面2分）
一、拼音園地。（15分）
1、試一試，補(bǔ)上聲母或韻母，標(biāo)好聲調(diào)（15分）
m j k sh en uo an eng d x
敏 捷 窺 視 笨 拙 完 整 洞 穴
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
qì dí shēng chù pēn quán xuán yá xiān yàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yóu qí yán sù táo cuàn bāng zhù chén jìn
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、詞語(yǔ)天地。（16分）
1、下列詞語(yǔ)全部正確的一組是（ ）（2分）
① 虎笑獅吼 龍騰虎躍 異獸珍禽
② 高底錯(cuò)落 舒緩平穩(wěn) 色彩斑斕
③ 晶瑩剔透 晝夜不息 憨態(tài)可掬
④ 湖光山色 人間天堂 明月輕風(fēng)
2、組詞。（8分）
溝（ ） 堆（ ） 若（ ） Jǐ（ ）
濟(jì)
構(gòu)（ ） 推（ ） 惹（ ） Jì（ ）
頑（ ） 約（ ） 偶（ ） hē（ ）
喝
須（ ） 藥（ ） 遇（ ） hè（ ）
3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）（6分）
冒：A、不加小心，魯莽； B、不顧（惡劣的環(huán)境或危險(xiǎn)等）；
C、向外透，往上升； D、用假的充當(dāng)真的，假托。
① 泉池正中有三股清泉“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒。 （ ）
② 在漆黑的夜里，他們冒著傾盆大雨，踩著泥濘繼續(xù)前進(jìn)。（ ）
③ 工商局正在進(jìn)行打擊假冒偽劣商品的行動(dòng)。 （ ）
發(fā)：A、交付，送出； B、散開(kāi)，分散；
C、開(kāi)展，擴(kuò)大； D、表達(dá)，說(shuō)出。
① 爸爸看到那種場(chǎng)面，詩(shī)興大發(fā)，不禁作起詩(shī)來(lái)。 （ ）
② 老師發(fā)給我一本練習(xí)冊(cè)。 （ ）
③ 荷葉上的露珠經(jīng)太陽(yáng)一曬就蒸發(fā)了。 （ ）
三、句子樂(lè)園。（12分）
1、讀句子，填空。（3分）
① 大大小小的湖泊，像顆顆寶石，鑲嵌在彩帶般的溝谷中。
這句是把 比作 ，把 比作 。
② 因?yàn)橹車⒉贾艂€(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。
這句介紹了九寨溝 。
2、按要求寫(xiě)句子。（9分）
（1）碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)把古老的虎門(mén)寨打扮得更加壯麗。（改“被”字句）
（1） 不好好學(xué)習(xí)，你怎么會(huì)考出好成績(jī)呢？（改陳述句）
（3）巴黎的博物館里陳列著許多歐洲大師的作品。（縮句）
（4）滿載奶桶的船只在運(yùn)河里平穩(wěn)地行駛著。（縮句）
（5）放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)首先沖出了教室。（修改病句）
（6）我們必須認(rèn)真改正并及時(shí)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）
四、課文內(nèi)容（16分）
1、小蔥拌豆腐--
搟面杖吹火--
黃鼠狼給雞拜年--
老鼠鉆風(fēng)箱--
2、濟(jì)南的泉水 ，所以被人們稱為“ “。其中的要數(shù) 、玉龍?zhí)丁?和趵突泉了。
3、雪峰插云、 、平湖飛瀑、 ......九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境??！
4、荷蘭是 ， ，也是 。
5、父親詩(shī)興大發(fā)，即時(shí)口占一絕：“細(xì)細(xì)香風(fēng)濃濃煙， 。兒童解得搖花樂(lè)， ?！?BR> 五、閱讀天地。（14分）
1、寫(xiě)出關(guān)于讀書(shū)的名言兩句。（2分）
2、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）
摔 琴
這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
有，一個(gè)的小提琴手將在某地演出。廣告上說(shuō)，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些聽(tīng)眾簡(jiǎn)直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂(lè)器，聽(tīng)一聽(tīng)它的妙音，他們也跟著音樂(lè)愛(ài)好者蜂擁而來(lái)。
高朋滿座，演奏家開(kāi)始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂(lè)，使聽(tīng)眾如醉如癡......
一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂(lè)器的魅力的時(shí)候，音樂(lè)家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂(lè)器立刻粉碎。
頓時(shí)，四座震驚。
音樂(lè)會(huì)的主持人立刻跑出來(lái)，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。音樂(lè)家為什么這么做，這個(gè)嘛，各位是清楚的?，F(xiàn)在，要用真正的，價(jià)值五千元的小提琴演奏了?！庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆?chǎng)，那和剛才差不多美妙的樂(lè)音，悠然而起......
這時(shí)，觀眾再也不去注意樂(lè)器的價(jià)格，而專心欣賞演奏者的技藝了。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（2分）
異常-（ ） 美妙-（ ） 珍貴-（ ） 驚嘆-（ ）
（2）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（2分）
① 引人注目：
② 技藝：
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）
① 聽(tīng)眾開(kāi)始是為了 而看演奏家演出，
后來(lái)是為了 而看演出。
②“于是演奏者再度登場(chǎng)，那和剛才差不多美妙的樂(lè)音，悠然而
起......”
A、“剛才”演奏用的是 這把琴；“悠然而起”的音樂(lè)
是用 這把琴演奏的。
B、這句話中，“ “這個(gè)詞表現(xiàn)了演奏的效果；
“ “這個(gè)詞表明了用這兩把琴演奏效果的比較。
六、小小作家。（25分）
題目自擬，給遠(yuǎn)方的親朋好友寫(xiě)一封信，可以介紹自己的學(xué)習(xí)生活情況，也可以介紹自己的家鄉(xiāng)。注意格式正確。
溧陽(yáng)名勝高靜園
說(shuō)起我們家鄉(xiāng)--溧陽(yáng)的名勝，高靜園是當(dāng)之無(wú)愧的。
步入園內(nèi)，那些綠樹(shù)紅花、亭臺(tái)樓閣便競(jìng)相躍入眼簾。這勝似天堂的風(fēng)景，怎能不使人心醉呢？
園內(nèi)嶙峋的怪石抱著一湖碧水，異常美麗。那假山石有的像一匹高大的棗紅馬在任意馳騁，有的像一只四足朝天的烏龜，有的像......湖岸邊，茂密的參天大樹(shù)遮住了陽(yáng)光。在林中石凳上坐下，欣賞四周景色，更有一番情趣。枝頭的小鳥(niǎo)在盡情地歌唱，仿佛在歡迎你的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹拂，柳條像細(xì)腰的姑娘在舞蹈......
進(jìn)入梅樓，你便會(huì)看見(jiàn)一尊栩栩如生的李白塑像。只見(jiàn)他身穿長(zhǎng)袍，手握酒杯，腰里掛著一個(gè)酒葫蘆，仿佛邊飲酒，邊吟詩(shī)。要是他在天有靈，看到高靜園里的美景，定會(huì)詩(shī)興大發(fā)。
再沿一條小徑向里走，便來(lái)到了動(dòng)物園。園里游客如云。也難怪，動(dòng)物園里梅花鹿、孔雀、小猴等美麗無(wú)比、活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，怎能不把游客吸引住呢？瞧！那調(diào)皮的小猴子，有的在忽上忽下地蕩秋千，有的在抓虱子，還有的干脆當(dāng)起了”乞丐“。瞧！那美麗的孔雀，禁不住游客們花手娟的再三挑逗，興致勃勃地展開(kāi)了彩屏，這可把游客給迷住了，好美麗??！人擠得更多了。
啊，高靜園！你那秀麗的面容，你那婀娜的身姿，牽住了千萬(wàn)游客的心。你真不愧是我們家鄉(xiāng)的名勝。
1、按要求把下列詞語(yǔ)歸類。
游客如云 日月星辰 亭臺(tái)樓閣 風(fēng)景如畫(huà) 水平如鏡 琴棋書(shū)畫(huà)
① 帶有比喻意義的詞：游客如云
② 表示相關(guān)事物的詞：日月星辰
2、這篇短文是按（ ）的結(jié)構(gòu)段式來(lái)寫(xiě)的。
A、總-分-總 B、總-分 C、分-總
3、文中第一自然段中第一個(gè)省略號(hào)的作用是：（ ）
A、用于引文的省略 B、用于列舉的省略 C、表示說(shuō)話的斷續(xù)
4、文中第三自然段中第一個(gè)省略號(hào)的作用是：（ ）
A、用于引文的省略 B、用于列舉的省略 C、表示說(shuō)話的斷續(xù)
5、用” “畫(huà)出文中的比喻句。
6、用” “畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。
7、把下面的句子改為陳述句。
（1） 這勝似天堂的風(fēng)景，怎能不使人心醉呢？
（2）那些可愛(ài)的小動(dòng)物，怎能不把游客吸引住呢？
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一、拼音園地。（15分）
1、試一試，補(bǔ)上聲母或韻母，標(biāo)好聲調(diào)（15分）
m j k sh en uo an eng d x
敏 捷 窺 視 笨 拙 完 整 洞 穴
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
qì dí shēng chù pēn quán xuán yá xiān yàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yóu qí yán sù táo cuàn bāng zhù chén jìn
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、詞語(yǔ)天地。（16分）
1、下列詞語(yǔ)全部正確的一組是（ ）（2分）
① 虎笑獅吼 龍騰虎躍 異獸珍禽
② 高底錯(cuò)落 舒緩平穩(wěn) 色彩斑斕
③ 晶瑩剔透 晝夜不息 憨態(tài)可掬
④ 湖光山色 人間天堂 明月輕風(fēng)
2、組詞。（8分）
溝（ ） 堆（ ） 若（ ） Jǐ（ ）
濟(jì)
構(gòu)（ ） 推（ ） 惹（ ） Jì（ ）
頑（ ） 約（ ） 偶（ ） hē（ ）
喝
須（ ） 藥（ ） 遇（ ） hè（ ）
3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）（6分）
冒：A、不加小心，魯莽； B、不顧（惡劣的環(huán)境或危險(xiǎn)等）；
C、向外透，往上升； D、用假的充當(dāng)真的，假托。
① 泉池正中有三股清泉“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒。 （ ）
② 在漆黑的夜里，他們冒著傾盆大雨，踩著泥濘繼續(xù)前進(jìn)。（ ）
③ 工商局正在進(jìn)行打擊假冒偽劣商品的行動(dòng)。 （ ）
發(fā)：A、交付，送出； B、散開(kāi)，分散；
C、開(kāi)展，擴(kuò)大； D、表達(dá)，說(shuō)出。
① 爸爸看到那種場(chǎng)面，詩(shī)興大發(fā)，不禁作起詩(shī)來(lái)。 （ ）
② 老師發(fā)給我一本練習(xí)冊(cè)。 （ ）
③ 荷葉上的露珠經(jīng)太陽(yáng)一曬就蒸發(fā)了。 （ ）
三、句子樂(lè)園。（12分）
1、讀句子，填空。（3分）
① 大大小小的湖泊，像顆顆寶石，鑲嵌在彩帶般的溝谷中。
這句是把 比作 ，把 比作 。
② 因?yàn)橹車⒉贾艂€(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。
這句介紹了九寨溝 。
2、按要求寫(xiě)句子。（9分）
（1）碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)把古老的虎門(mén)寨打扮得更加壯麗。（改“被”字句）
（1） 不好好學(xué)習(xí)，你怎么會(huì)考出好成績(jī)呢？（改陳述句）
（3）巴黎的博物館里陳列著許多歐洲大師的作品。（縮句）
（4）滿載奶桶的船只在運(yùn)河里平穩(wěn)地行駛著。（縮句）
（5）放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)首先沖出了教室。（修改病句）
（6）我們必須認(rèn)真改正并及時(shí)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）
四、課文內(nèi)容（16分）
1、小蔥拌豆腐--
搟面杖吹火--
黃鼠狼給雞拜年--
老鼠鉆風(fēng)箱--
2、濟(jì)南的泉水 ，所以被人們稱為“ “。其中的要數(shù) 、玉龍?zhí)丁?和趵突泉了。
3、雪峰插云、 、平湖飛瀑、 ......九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境??！
4、荷蘭是 ， ，也是 。
5、父親詩(shī)興大發(fā)，即時(shí)口占一絕：“細(xì)細(xì)香風(fēng)濃濃煙， 。兒童解得搖花樂(lè)， ?！?BR> 五、閱讀天地。（14分）
1、寫(xiě)出關(guān)于讀書(shū)的名言兩句。（2分）
2、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）
摔 琴
這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
有，一個(gè)的小提琴手將在某地演出。廣告上說(shuō)，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些聽(tīng)眾簡(jiǎn)直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂(lè)器，聽(tīng)一聽(tīng)它的妙音，他們也跟著音樂(lè)愛(ài)好者蜂擁而來(lái)。
高朋滿座，演奏家開(kāi)始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂(lè)，使聽(tīng)眾如醉如癡......
一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂(lè)器的魅力的時(shí)候，音樂(lè)家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂(lè)器立刻粉碎。
頓時(shí)，四座震驚。
音樂(lè)會(huì)的主持人立刻跑出來(lái)，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。音樂(lè)家為什么這么做，這個(gè)嘛，各位是清楚的?，F(xiàn)在，要用真正的，價(jià)值五千元的小提琴演奏了?！庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆?chǎng)，那和剛才差不多美妙的樂(lè)音，悠然而起......
這時(shí)，觀眾再也不去注意樂(lè)器的價(jià)格，而專心欣賞演奏者的技藝了。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（2分）
異常-（ ） 美妙-（ ） 珍貴-（ ） 驚嘆-（ ）
（2）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（2分）
① 引人注目：
② 技藝：
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）
① 聽(tīng)眾開(kāi)始是為了 而看演奏家演出，
后來(lái)是為了 而看演出。
②“于是演奏者再度登場(chǎng)，那和剛才差不多美妙的樂(lè)音，悠然而
起......”
A、“剛才”演奏用的是 這把琴；“悠然而起”的音樂(lè)
是用 這把琴演奏的。
B、這句話中，“ “這個(gè)詞表現(xiàn)了演奏的效果；
“ “這個(gè)詞表明了用這兩把琴演奏效果的比較。
六、小小作家。（25分）
題目自擬，給遠(yuǎn)方的親朋好友寫(xiě)一封信，可以介紹自己的學(xué)習(xí)生活情況，也可以介紹自己的家鄉(xiāng)。注意格式正確。
溧陽(yáng)名勝高靜園
說(shuō)起我們家鄉(xiāng)--溧陽(yáng)的名勝，高靜園是當(dāng)之無(wú)愧的。
步入園內(nèi)，那些綠樹(shù)紅花、亭臺(tái)樓閣便競(jìng)相躍入眼簾。這勝似天堂的風(fēng)景，怎能不使人心醉呢？
園內(nèi)嶙峋的怪石抱著一湖碧水，異常美麗。那假山石有的像一匹高大的棗紅馬在任意馳騁，有的像一只四足朝天的烏龜，有的像......湖岸邊，茂密的參天大樹(shù)遮住了陽(yáng)光。在林中石凳上坐下，欣賞四周景色，更有一番情趣。枝頭的小鳥(niǎo)在盡情地歌唱，仿佛在歡迎你的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹拂，柳條像細(xì)腰的姑娘在舞蹈......
進(jìn)入梅樓，你便會(huì)看見(jiàn)一尊栩栩如生的李白塑像。只見(jiàn)他身穿長(zhǎng)袍，手握酒杯，腰里掛著一個(gè)酒葫蘆，仿佛邊飲酒，邊吟詩(shī)。要是他在天有靈，看到高靜園里的美景，定會(huì)詩(shī)興大發(fā)。
再沿一條小徑向里走，便來(lái)到了動(dòng)物園。園里游客如云。也難怪，動(dòng)物園里梅花鹿、孔雀、小猴等美麗無(wú)比、活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，怎能不把游客吸引住呢？瞧！那調(diào)皮的小猴子，有的在忽上忽下地蕩秋千，有的在抓虱子，還有的干脆當(dāng)起了”乞丐“。瞧！那美麗的孔雀，禁不住游客們花手娟的再三挑逗，興致勃勃地展開(kāi)了彩屏，這可把游客給迷住了，好美麗??！人擠得更多了。
啊，高靜園！你那秀麗的面容，你那婀娜的身姿，牽住了千萬(wàn)游客的心。你真不愧是我們家鄉(xiāng)的名勝。
1、按要求把下列詞語(yǔ)歸類。
游客如云 日月星辰 亭臺(tái)樓閣 風(fēng)景如畫(huà) 水平如鏡 琴棋書(shū)畫(huà)
① 帶有比喻意義的詞：游客如云
② 表示相關(guān)事物的詞：日月星辰
2、這篇短文是按（ ）的結(jié)構(gòu)段式來(lái)寫(xiě)的。
A、總-分-總 B、總-分 C、分-總
3、文中第一自然段中第一個(gè)省略號(hào)的作用是：（ ）
A、用于引文的省略 B、用于列舉的省略 C、表示說(shuō)話的斷續(xù)
4、文中第三自然段中第一個(gè)省略號(hào)的作用是：（ ）
A、用于引文的省略 B、用于列舉的省略 C、表示說(shuō)話的斷續(xù)
5、用” “畫(huà)出文中的比喻句。
6、用” “畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。
7、把下面的句子改為陳述句。
（1） 這勝似天堂的風(fēng)景，怎能不使人心醉呢？
（2）那些可愛(ài)的小動(dòng)物，怎能不把游客吸引住呢？