一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(5％)
qi2n k&n x9 h3n h1n h^u
（ ） （ ） （ ）
x9n yu8 ch6ng f*
（ ）
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。(6％)
三、組詞。(4％)
決（ ）克（ ）距（ ）坡（ ）
絕（ ）刻（ ）炬（ ）波（ ）
四、選詞填空。(6％)
〔成就 事績(jī)〕
1．改革開放以來(lái)，我省的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了巨大的（ ）。
〔沉重 慎重〕
2．蟋蟀常常（ ）地選擇自己的住址。
〔價(jià)值 物價(jià)〕
3．有經(jīng)驗(yàn)的人看了這寶石，就懂得它的（ ）。
五、給下面的詞寫出近義詞和反義詞。(6％)
寫近義詞 寫反義詞
堅(jiān)強(qiáng)：（ ） （ ）
慌張：（ ） （ ）
寬敞：（ ） （ ）
六、把句子補(bǔ)充完整。(6％)
1．當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，_______________。
2．如果大家同心協(xié)力，這項(xiàng)艱巨的任務(wù)_______________。
七、修改病句。(8％)
1．葉老師的工作態(tài)度是嚴(yán)厲、認(rèn)真的。
2．我家附近的山坡上種上了許多果園。
3．彭德懷同志經(jīng)常到邊防前哨觀察戰(zhàn)備情況。
八、判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(6％)
1．“鄙視”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”，用部首查字法應(yīng)查“阝”部，再查十一畫，“鄙”的字義是“輕蔑”的意思。（ ）
2．“他的弟弟像是一個(gè)小猴，成天蹦蹦跳跳的。”是個(gè)比喻句。（ ）
3．“我住在人民廣場(chǎng)附近?！迸c“我在人民廣場(chǎng)附近住?！币馑际峭耆喾吹?。（ ）
九、默寫古詩(shī)。(8％)
詠柳
_______________ _______________
_______________ _______________
十、按課文內(nèi)容填空。(6％)
看花的人（ ），多極了。向（ ）看去，隔著（ ）的綠陰，只見(jiàn)（ ）望不到邊際。這時(shí)候，什么（ ）啊，（ ）啊，都挽不住游人。大家一口氣（ ）到（ ），（ ）在海棠花的（ ）里。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(9％)
我家院里有一株無(wú)花果，我每天放學(xué)回家，總要情不自禁地看它一眼，它在微風(fēng)中擺動(dòng)著葉子，好像在向我招手，歡迎我的歸來(lái)。
三年前初春的一天傍晚，我放學(xué)回家，見(jiàn)屋前的空地上挖松了一片土，插著一根光禿禿的樹枝。我想大概是小弟弟的“創(chuàng)作”吧。我順手扯了出來(lái)，甩在一邊。
晚飯后，爸爸突然驚奇地問(wèn)：“我插的無(wú)花果怎么不見(jiàn)了？”我暗暗地想：什么？那是爸爸插的無(wú)花果？我慌忙將那光禿禿的小樹枝拾了回來(lái)，硬著頭皮交給爸爸。
爸爸原諒了我，把那樹枝插到原處，澆了些水，并且說(shuō)：“這無(wú)花果的小枝，插在地里就能活，而且長(zhǎng)得很快，一兩年就長(zhǎng)大了。”
當(dāng)楊柳抽出枝芽的時(shí)候，無(wú)花果枝條的頂端果然吐出了嫩綠的葉片，僅僅一年就四尺多高了！??！無(wú)花果，它同楊柳一樣有強(qiáng)大的生命力。
第二年，從無(wú)花果吐芽長(zhǎng)葉的時(shí)候起，我天天仔細(xì)觀察。有一天，我發(fā)現(xiàn)無(wú)花果的枝條上，長(zhǎng)出了許多米粒大的東西，爸爸說(shuō)那就是無(wú)花果。放暑假時(shí)，那些米粒大的果子長(zhǎng)大了，圓圓的，紫紫的。我摘下一個(gè)放在口里一嘗，哎呀！又香又甜，真好吃。
無(wú)花果不用艷麗的花朵炫耀自己，只是默默地奉獻(xiàn)香甜的果實(shí)。這是多么值得贊美的精神呀！
1．無(wú)花果生長(zhǎng)的特點(diǎn)是__________（4分）
2．短文通過(guò)無(wú)花果種植生長(zhǎng)的記敘贊頌了_________。（5分）
十二、作文(30％)
以《這件事是我應(yīng)該做的》為題寫一篇記敘文。要求記事完整，條理清楚，字?jǐn)?shù)在350個(gè)左右。
qi2n k&n x9 h3n h1n h^u
（ ） （ ） （ ）
x9n yu8 ch6ng f*
（ ）
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。(6％)
三、組詞。(4％)
決（ ）克（ ）距（ ）坡（ ）
絕（ ）刻（ ）炬（ ）波（ ）
四、選詞填空。(6％)
〔成就 事績(jī)〕
1．改革開放以來(lái)，我省的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了巨大的（ ）。
〔沉重 慎重〕
2．蟋蟀常常（ ）地選擇自己的住址。
〔價(jià)值 物價(jià)〕
3．有經(jīng)驗(yàn)的人看了這寶石，就懂得它的（ ）。
五、給下面的詞寫出近義詞和反義詞。(6％)
寫近義詞 寫反義詞
堅(jiān)強(qiáng)：（ ） （ ）
慌張：（ ） （ ）
寬敞：（ ） （ ）
六、把句子補(bǔ)充完整。(6％)
1．當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，_______________。
2．如果大家同心協(xié)力，這項(xiàng)艱巨的任務(wù)_______________。
七、修改病句。(8％)
1．葉老師的工作態(tài)度是嚴(yán)厲、認(rèn)真的。
2．我家附近的山坡上種上了許多果園。
3．彭德懷同志經(jīng)常到邊防前哨觀察戰(zhàn)備情況。
八、判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(6％)
1．“鄙視”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”，用部首查字法應(yīng)查“阝”部，再查十一畫，“鄙”的字義是“輕蔑”的意思。（ ）
2．“他的弟弟像是一個(gè)小猴，成天蹦蹦跳跳的。”是個(gè)比喻句。（ ）
3．“我住在人民廣場(chǎng)附近?！迸c“我在人民廣場(chǎng)附近住?！币馑际峭耆喾吹?。（ ）
九、默寫古詩(shī)。(8％)
詠柳
_______________ _______________
_______________ _______________
十、按課文內(nèi)容填空。(6％)
看花的人（ ），多極了。向（ ）看去，隔著（ ）的綠陰，只見(jiàn)（ ）望不到邊際。這時(shí)候，什么（ ）啊，（ ）啊，都挽不住游人。大家一口氣（ ）到（ ），（ ）在海棠花的（ ）里。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(9％)
我家院里有一株無(wú)花果，我每天放學(xué)回家，總要情不自禁地看它一眼，它在微風(fēng)中擺動(dòng)著葉子，好像在向我招手，歡迎我的歸來(lái)。
三年前初春的一天傍晚，我放學(xué)回家，見(jiàn)屋前的空地上挖松了一片土，插著一根光禿禿的樹枝。我想大概是小弟弟的“創(chuàng)作”吧。我順手扯了出來(lái)，甩在一邊。
晚飯后，爸爸突然驚奇地問(wèn)：“我插的無(wú)花果怎么不見(jiàn)了？”我暗暗地想：什么？那是爸爸插的無(wú)花果？我慌忙將那光禿禿的小樹枝拾了回來(lái)，硬著頭皮交給爸爸。
爸爸原諒了我，把那樹枝插到原處，澆了些水，并且說(shuō)：“這無(wú)花果的小枝，插在地里就能活，而且長(zhǎng)得很快，一兩年就長(zhǎng)大了。”
當(dāng)楊柳抽出枝芽的時(shí)候，無(wú)花果枝條的頂端果然吐出了嫩綠的葉片，僅僅一年就四尺多高了！??！無(wú)花果，它同楊柳一樣有強(qiáng)大的生命力。
第二年，從無(wú)花果吐芽長(zhǎng)葉的時(shí)候起，我天天仔細(xì)觀察。有一天，我發(fā)現(xiàn)無(wú)花果的枝條上，長(zhǎng)出了許多米粒大的東西，爸爸說(shuō)那就是無(wú)花果。放暑假時(shí)，那些米粒大的果子長(zhǎng)大了，圓圓的，紫紫的。我摘下一個(gè)放在口里一嘗，哎呀！又香又甜，真好吃。
無(wú)花果不用艷麗的花朵炫耀自己，只是默默地奉獻(xiàn)香甜的果實(shí)。這是多么值得贊美的精神呀！
1．無(wú)花果生長(zhǎng)的特點(diǎn)是__________（4分）
2．短文通過(guò)無(wú)花果種植生長(zhǎng)的記敘贊頌了_________。（5分）
十二、作文(30％)
以《這件事是我應(yīng)該做的》為題寫一篇記敘文。要求記事完整，條理清楚，字?jǐn)?shù)在350個(gè)左右。