三年級敘事作文:書法課

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下午我還在呼呼大睡的時候,有人按門鈴,爺爺一開門,只見前面是柱子弟弟,后面是徐爺爺,原來要上書法課,我邊起床邊埋怨媽媽不早點(diǎn)告訴我換了時間上課,我懶洋洋地走到客廳,喝了點(diǎn)水就清醒了許多。
    徐爺爺先檢查了我們倆的作業(yè),然后讓我們自己找出寫得不好的字重新寫,我們倆一人找了兩個字,柱子挑了”有“和”者“,我挑了”再“和”者“,重新寫出了這兩個字,繼續(xù)找毛病,找問題,直到寫得和字貼關(guān)不多為止。接著徐爺爺教我們寫新字”郎“,這個字是左右結(jié)構(gòu),可耳旁是難寫的一部分,讓我們觀察怎么寫,徐爺爺拿著筆教我們怎么寫,我迫不及待拿起筆開始寫,開始我怎么也寫不好,練了幾遍,寫得還不錯,受到了徐爺爺表揚(yáng),柱子也寫得很好,徐爺爺說柱子左半邊寫得好,我的右”耳“寫得好,如果加起來會是一個很完美的字,我倆聽了都認(rèn)真地寫著書法。
    練書法可真苦呀!它很枯燥無趣,它沒有自己的想法,完全是照著寫,但我不能半途而廢,堅(jiān)持!堅(jiān)持!