一、把下列成語補充完整。
（?。富稹_鋒（?。╆嚒∫曀廊纾ā。。ā。┎活櫳怼。ā。ā。I(yè)業(yè) 勤勤（?。ā。∠热撕螅ā。?BR> （ ）己為人 出類拔（?。。ā。柌蝗骸∮溃ā。┎恍唷∪f古（ ）存 ?。ā。╅_得勝 馬到成（?。?BR> 勝（ ）在握 成竹在（?。≡俳釉伲ā。≈保ā。S龍 人多（ ）眾 氣（?。╅L虹 （?。┧粦?zhàn)
一決（?。┬邸「F（?。┠┞贰∪眨ā。┩靖F 志同（?。┖稀⊥模ā。┝Α ★L雨（?。┲邸 『停ā。┕矟?BR> 休（?。┫嚓P 生死相（?。∪￠L（?。┒獭。ā。┧紡V益 無（?。┎恢痢 ◇w貼入（?。 。ā。姺鋈?BR> 急公好（?。⊥づ_樓（?。「畸愄茫ā。〉瘢ā。┊嫍潯」派牛ā。? 別有（?。┨臁 〔煌ā。╉?BR> （?。┐螜北取〗穑ā。┹x煌?。ā。┕馍缴≈貛n（?。┽帧。ā。┦缆劽 ∩w世無（ ） 廢（?。┩?BR> 十（ ）寒窗 懸梁刺（?。¤彛ā。┙韫狻。ā。W多才 見多（?。V 一覽成（?。 ∫唬ā。┦?BR> 下（?。┏晌摹〕隹诔桑ā。≌Z驚四（?。〔牛ā。o雙 （?。┤换谖颉 ∶酝局ā。 】啵ā。o邊
回頭是（?。。ā。┡f圖新 改惡從（?。。ā。┳踊仡^ 洗心（?。┟妗 ∝摚ā。┱堊铩 ￠_（?。┫嘁?BR> 蟻穴（ ）堤?。ā。┪⒍艥u?。ā。┞剰娪洝〖覍W（?。┰础。ā。╋L沐雨 名山大（ ） ?。ā。┥矶?BR> 犯顏極（ ） 飛來橫（?。〔话字ā。∪蹋ā。┖浮〈蠊P如（?。。ā。┢拗啤。ā。┲健∪鐗舫酰ā。?BR> 二、 按要求寫成語（至少五個）
1、描寫人物儀表的：
2、反映景色優(yōu)美的：
3、反映人物優(yōu)秀品質的：
4、含有動物名稱的成語：
5、含有植物的名稱的成語：
6、含有比喻手法的成語：
7、含有夸張手法的成語：
8、含有擬人手法的成語：
9、來源于歷史故事的成語：
10、來源于寓言故事的成語：
三、寫近義詞：
依戀（ ） 氣魄（ ） 和善（ ?。?驚恐（ ） 暴躁（ ?。┖π撸ā?）
勉勵（ ） 閃爍（ ?。?完美（ ） 推辭（ ） 茂密（ ?。?和諧（ ）
低廉（ ?。?摧毀（ ） 緊密（ ） 精巧（ ） 疲倦（ ?。?驚愕（ ?。?BR> 鏟除（ ?。?察覺（ ） 寬?。ā?） 凝聚（ ?。?嘲笑（ ） 懼怕（ ）
四、 寫反義詞：
特殊（ ） 溫柔（ ） 加速（ ） 悲痛（ ） 衰?。ā?） 成功（ ）
出色（ ?。?喧鬧（ ） 熟悉（ ） 獨特（ ） 繁忙（ ?。?奉獻（ ?。?BR> 干燥（ ） 高尚（ ） 廣袤（ ） 勸阻（ ） 蒼老（ ） 緊張（ ）
敬愛（ ） 浪漫（ ） 偶然（ ） 靈巧（ ） 昏庸（ ） 偶爾（ ）
五、 詞語搭配：
（ ）的火焰 （ ?。┑年柟?（ ）的天空 （ ?。┑念^發(fā) （ ）的話語
（ ）的成就 （ ?。┑慕ㄖ?（ ）的態(tài)度 熱情的（ ） 熱鬧的（ ）
親切的（ ） 親密的（ ） 豐富的（ ） 豐盛的（ ?。?熱烈的（ ?。?BR> 猛烈的（ ） 創(chuàng)造（ ?。?改正（ ） 堅持（ ） 端正（ ）
堅守（ ?。?整理（ ） 制造（ ?。?刻苦地（ ?。?耐心地（ ）
無情地（ ） 悄悄地（ ?。?忘我地（ ） 深情地（ ?。Ｐ牡兀ā?）
六、選詞填空：
1、 埋怨 抱怨
事后，他（ ）自己考慮不周到。
他老是（ ）別人對他不尊重。
2、必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（ ）在一百萬朵花上采集原料。
他買了一些學習上（ ?。┑挠闷?。
3、畢竟 究竟
興國塔（ ?。┯卸喔?，誰也沒有測量過。
光靠瓜菜過日子，（ ?。┦翘畈伙柖亲拥摹?BR> 4、 沉重 繁重
（ ?。┑墓ぷ?，累得他更加消瘦了。
他懷著（ ）的心情告別了媽媽。
5、 成績 成就 成果
建國三十周年的偉大（ ?。┕奈柚鴥|萬人民。
我們學校的體育工作取得了很大的（ ）。
6、 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)
開展五講四美活動以來，全校（ ）出一派新氣象。
開展五講四美活動以來，好人好事不斷（ ?。?。
10 矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（ ）在刑場中間。
人民英雄紀念碑像巨人一樣（ ）在廣場南部。
七 、把詞語按一定順序排列：
1、中國 濱?？h實驗小學 江蘇省 濱?？h實驗小學六（1）班
2、準備活動 領獎品 沖到 起跑
3、 全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)
4、 頭部 身體 上身 牙齒 嘴
八、用_____劃出不是同一類的詞：
1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥
3、《少年文藝》 《少年科學》 《我們愛科學》 《少年報》 《小學生作文》
4、矮 懶 高 胖 瘦
5、米飯 稻子 面條 包子 大餅
九、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走--（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ?。?BR> 叫--（ ）、（ ）、（ ）、（ ?。?、（ ）
十、根據(jù)意思寫詞語：
1、 不顧個人安危，奮勇直前（ ?。?BR> 2、 在困難面前不屈服。（ ）
3、 顧不得睡覺，忘記了吃飯。（ ?。?BR> 4、 前后相接，連續(xù)不斷。（ ）
5、 比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（ ?。?BR> 6、 比喻白費力氣，不可能達到目的。（ ?。?BR> 十一、找出每組適當?shù)拇鸢?，在下面畫一條橫線：
１、 剪刀對布匹 鋸子對（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭
２、 花卉對公園 化石對（１）商店（２）禮堂（３）博物院（４）圖書館
３、成果對努力 收獲對（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘
４、良藥對苦口 忠言對（１）順耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳
５、 綠色對顏色 鉛筆對（１）文具（２）鋼筆（３）木頭（４）鉛筆盒
６、 工人對機器 戰(zhàn)士對（１）坦克（２）大炮（３）機槍（４）武器
７、失敗對痛苦正如成功對（ ）
８、開始對結束正如元旦對（ ）
９、早晨對朝陽正如黃昏對（ ）
10、雨天對潮濕正如晴天對（ ）
11、陌生對熟悉正如隨便對（ ）
12、豺狼對殘忍正如羔羊對（ ）
十二、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚?BR> 響應 覺悟 明確 問題
克服 號召 表示 方向
改正 困難 接受 批評
提高 缺點 解決 態(tài)度
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學習 無窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 討論 燦爛的 力量
十三、寫出與下列繁體字對應的簡化字。
開門（ ?。┐_實（ ?。┱J識（ ?。┻x擇（ ?。?BR> 應該（ ?。┻\動（ ）學習（ ?。淙~（ ?。?BR> 實驗（ ?。╇姛簦ā 。┙?jīng)歷（ ?。延^（ ）
圖書（ ?。┘垙垼ā 。┆剟睿ā 。┳x報（ ）
會議（ ?。╊I導（ ?。C靈（ ?。┯^賞（ ）
買賣（ ?。o論（ ）臺灣（ ?。﹪H（ ）
十四．用“精”、“贊”、“激”備組成不同的詞語，分別填在下面句子中的括號里。
1．精：
①我們的工作首先要（ ），不能有一點兒馬虎。
②楹梁、屏風、門窗上都雕刻著（ ）的花紋。
2．贊：
①老師和同學們都（ ）李強的毛筆字寫得好。
②在賽詩會上，同學們高聲朗誦（ ）祖國的詩篇。
3．激：
王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（ ）地講述了與越南侵略軍進行（ ?。?zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過。聽完報告以后，我們的心情非常（ ），英雄們的事跡將永遠（ ）我們前進。
十五、 在括號里填上適當?shù)脑~語
例1：（遼闊）的大地
（ ?。┑哪橆a （ ）的囑托 （ ）的麥穗 （ ）的細雨
（ ）的大雨 ?。? ）的對比 （ ）的金字塔 （ ）的蘆笛聲
例2：（傷心）地嘆氣
（ ）地眨眼 （ ）地歡呼 （ ）地吐出 無情地（ ?。?BR> （ ）地吼叫 （ ）地飛起 （ ）地飛著 慷慨地（ ?。?BR> 例3：考慮得（周到）
砌合得（ ） 描繪得（ ） 處理得（ ） 配合得（ ）
一、成語天地：
1、寫出含有“一”到“十”以及“百、千、萬”的成語各一個：
2、寫出含有夸張手法的成語四個（如：膽小如鼠等）
3、寫出含有比喻手法的成語四個（如：水平如鏡等）
4、寫出“幡然悔悟”的近義詞，不少于四個，越多越好。
5、寫出“學富五車”的近義詞，不少于四個，越多越好。
6、寫出四個表現(xiàn)人物高尚品質的成語，如“大義凜然”等
7、分別寫出四個出自神話故事、歷史故事、寓言故事的成語，并任意選擇一個寫出所包含的故事。
出自神話的成語：
出自歷史的成語：
出自寓言的成語：
我要寫的一個寓言故事：
8、請你任意寫一個成語，然后以這個成語開頭做十個成語的接龍游戲：
二、古詩王國：
1、十一冊語文書中你喜歡的一首古詩是哪一首，請默寫出來，并說說喜歡的原因
題目： 作者： 朝代：
詩句是：
喜歡的原因是：
2、課外的古詩中你喜歡的是哪一首，也請默寫出來，說一說喜歡的原因
題目： 作者： 朝代：
詩句是：
喜歡的原因是：
3、寫出描寫春夏秋冬四季的詩各一首：
春：
夏：
秋：
冬：
4、寫出兩句含有比喻手法的詩：
5、寫出兩句含有夸張手法的詩：
6、寫出兩句含有擬人手法的詩：
三、句子薈萃：
1、請寫出給你留下印象深的一個名句，并說一說為什么印象深刻：
給我印象深的名句是：
原因是：
2、寫出兩句珍惜時間的名句：
3、寫出兩句勸人讀書、學習的名句
4、寫出你認為有趣的一條歇后語。
5、寫出你認為有趣的一條諺語。
6、寫出從十一冊語文課文中給啟發(fā)大的一句話，并說一說這句話給了你什么啟發(fā)：
四、社會生活：
1、寫出今年我國或者世界上給你留下印象深的三件事：
2、寫出你認為今年世界上或者我國的三個人：
3、十一冊課文中哪一篇課文給你的印象深？為什么？
語文課外活動練習卷
班級 學號 姓名 成績
1、給以下詞語注上漢語拼音。（6分）
蘿卜 饑餓 瓦礫
貪婪 解剖 埋怨
2、寫出以下各字的部首。（5分）
眉新 巨 辦 整
3、選出沒有錯別字的一組。（5分）
A、魁梧 凋謝 收斂 談笑風聲
B、勘測 噪音 浪廢 濫竽充數(shù)
C、贖回 糟蹋 賭博 抱怨別人
D、即使 既然 松馳 高瞻遠矚 （答）：
4、按意思寫成語。（4分）
不管遇到什么環(huán)境，都能安然自得，感到滿足：
寧可少些，不要光貪多而降低標準湊數(shù)：
5、解釋句子中加點的詞。（4分）
茍（ ）能制侵陵，豈（ ）在多殺傷？
6、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”
作者是 代的 ， 詩中的“佳節(jié)”指的是 節(jié)。（6分）
7、默寫（唐）柳宗元的《江雪》（5分）
千山鳥飛絕，
__________________
__________________
__________________
8、以下各組，A是問句，B是答句，B句中加點的詞讀重音，請根據(jù)B句，補上A句。（6分）
例：A.誰看見他上北京了？ B.我看見他乘飛機上北京了。
B.我看見他乘飛機上北京了。
A. B.我看見他乘飛機上北京了。
B.我看見他乘飛機上北京了.
9、以下各句分別用了什么修辭手法？（4分）
毛主席走遍全國，山也樂來水也笑。（答）：
人人都說天堂美，怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)？（答）：
10、以下四句句子，每句都有兩個動作，四句中有一名，兩個動作之間的關系與另外三句不同，把它找出來。（5分）
A 老師要求我們發(fā)表意見。
B 我們請馬老師講一個故事。
C 小明告別了媽媽去夏令營了。
D 我叫馬輝買了一張電影票。 （答）：
11、以下兩句語句寫得委婉、客氣。請寫C句，要求更委婉、客氣，但是意思不能改變。（4分）
A 您不要隨地扔紙。
B 請您不要隨地扔紙。
C
12、加標點。（4分）
我問他：“你還是乘火車去呢 還是乘飛機去 “
他說要打聽一下飛機比火車快幾個小時 飛機票比火車票貴多少
13、以下有一組詞語，詞語與詞語之間的關系與另外三組不同，把它找出來。（5分）
A 地球 亞洲 中華人民共和國 臺灣省
B 印刷品 報紙 日報 無錫日報
C 書 工具書 中文工具書 小學生字典
D 動物 爬行動物 蛇 眼鏡蛇 （答）：
14、郵局規(guī)定：領取匯款必須憑匯款單、身份證件和圖章，對照這個規(guī)定，以下哪種說法是錯誤的？（5分）
A 有匯款單的人，不一定能領到匯款。
B 沒有匯款單的人，一定領不到匯款。
C 領不到匯款的人，一定沒有匯款單。
D 領到了匯款的人，一定具有匯款單。 （答）：
15、下面幾句話，按怎樣的順序連成一段好？（5分）
A 紅領巾是少先隊員的標志。
B 紅色象征著革命烈士的鮮血。
C 它是用紅色的布料或綢緞縫制而成的。
D 它的底長100厘米，腰長60厘米。
E 它的形狀是一個等腰三角形。 （答）：
16、下面幾組詞語，哪一組的排列順序不對？（3分）
A 爺爺 奶奶 爸爸 媽媽 我
B 根 莖 葉 花 冠
C 蛋殼 蛋白 蛋黃
D 包修理 包調換 包退款 （答）：
（閱讀短文，自17-23題）
蚊子和獅子
蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多，你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同強大的動手都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。
這故事適用于哪些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。
17、缺拼音的補上拼音，缺漢字的補上漢字。（4分）
喇 叭 咳 口 驕
（ ）（ke Sou） (Shu kou) (jiao nen)
18、注音并解釋詞兒（3分）
凱（ ）歌
19、把短文的第一段分成兩層意思，應當分在哪一句的前面？（2分）
20、蚊子兩次“吹著喇叭”，第為什么要吹？第二次為什么又吹？（6分）
21、蚊子為什么沒有料到會碰上蜘蛛網(wǎng)？（5分）
22、下面四句話，哪句說得確切？（5分）
A 本文諷刺了那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。
B 本文諷刺了那些不自量力，仙向別人挑釁的人。
C 本文諷刺了那些不仔細觀察周圍環(huán)境，粗枝大葉的人。
D 本文諷刺了那些勝利之后得意忘形的人。 （答）：
23、象《蚊子和獅子》這樣用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，叫做_________ 。（2分）
24、自己設計內容，寫個通知，字格不得超過。（10分）
？？
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一決（?。┬邸「F（?。┠┞贰∪眨ā。┩靖F 志同（?。┖稀⊥模ā。┝Α ★L雨（?。┲邸 『停ā。┕矟?BR> 休（?。┫嚓P 生死相（?。∪￠L（?。┒獭。ā。┧紡V益 無（?。┎恢痢 ◇w貼入（?。 。ā。姺鋈?BR> 急公好（?。⊥づ_樓（?。「畸愄茫ā。〉瘢ā。┊嫍潯」派牛ā。? 別有（?。┨臁 〔煌ā。╉?BR> （?。┐螜北取〗穑ā。┹x煌?。ā。┕馍缴≈貛n（?。┽帧。ā。┦缆劽 ∩w世無（ ） 廢（?。┩?BR> 十（ ）寒窗 懸梁刺（?。¤彛ā。┙韫狻。ā。W多才 見多（?。V 一覽成（?。 ∫唬ā。┦?BR> 下（?。┏晌摹〕隹诔桑ā。≌Z驚四（?。〔牛ā。o雙 （?。┤换谖颉 ∶酝局ā。 】啵ā。o邊
回頭是（?。。ā。┡f圖新 改惡從（?。。ā。┳踊仡^ 洗心（?。┟妗 ∝摚ā。┱堊铩 ￠_（?。┫嘁?BR> 蟻穴（ ）堤?。ā。┪⒍艥u?。ā。┞剰娪洝〖覍W（?。┰础。ā。╋L沐雨 名山大（ ） ?。ā。┥矶?BR> 犯顏極（ ） 飛來橫（?。〔话字ā。∪蹋ā。┖浮〈蠊P如（?。。ā。┢拗啤。ā。┲健∪鐗舫酰ā。?BR> 二、 按要求寫成語（至少五個）
1、描寫人物儀表的：
2、反映景色優(yōu)美的：
3、反映人物優(yōu)秀品質的：
4、含有動物名稱的成語：
5、含有植物的名稱的成語：
6、含有比喻手法的成語：
7、含有夸張手法的成語：
8、含有擬人手法的成語：
9、來源于歷史故事的成語：
10、來源于寓言故事的成語：
三、寫近義詞：
依戀（ ） 氣魄（ ） 和善（ ?。?驚恐（ ） 暴躁（ ?。┖π撸ā?）
勉勵（ ） 閃爍（ ?。?完美（ ） 推辭（ ） 茂密（ ?。?和諧（ ）
低廉（ ?。?摧毀（ ） 緊密（ ） 精巧（ ） 疲倦（ ?。?驚愕（ ?。?BR> 鏟除（ ?。?察覺（ ） 寬?。ā?） 凝聚（ ?。?嘲笑（ ） 懼怕（ ）
四、 寫反義詞：
特殊（ ） 溫柔（ ） 加速（ ） 悲痛（ ） 衰?。ā?） 成功（ ）
出色（ ?。?喧鬧（ ） 熟悉（ ） 獨特（ ） 繁忙（ ?。?奉獻（ ?。?BR> 干燥（ ） 高尚（ ） 廣袤（ ） 勸阻（ ） 蒼老（ ） 緊張（ ）
敬愛（ ） 浪漫（ ） 偶然（ ） 靈巧（ ） 昏庸（ ） 偶爾（ ）
五、 詞語搭配：
（ ）的火焰 （ ?。┑年柟?（ ）的天空 （ ?。┑念^發(fā) （ ）的話語
（ ）的成就 （ ?。┑慕ㄖ?（ ）的態(tài)度 熱情的（ ） 熱鬧的（ ）
親切的（ ） 親密的（ ） 豐富的（ ） 豐盛的（ ?。?熱烈的（ ?。?BR> 猛烈的（ ） 創(chuàng)造（ ?。?改正（ ） 堅持（ ） 端正（ ）
堅守（ ?。?整理（ ） 制造（ ?。?刻苦地（ ?。?耐心地（ ）
無情地（ ） 悄悄地（ ?。?忘我地（ ） 深情地（ ?。Ｐ牡兀ā?）
六、選詞填空：
1、 埋怨 抱怨
事后，他（ ）自己考慮不周到。
他老是（ ）別人對他不尊重。
2、必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（ ）在一百萬朵花上采集原料。
他買了一些學習上（ ?。┑挠闷?。
3、畢竟 究竟
興國塔（ ?。┯卸喔?，誰也沒有測量過。
光靠瓜菜過日子，（ ?。┦翘畈伙柖亲拥摹?BR> 4、 沉重 繁重
（ ?。┑墓ぷ?，累得他更加消瘦了。
他懷著（ ）的心情告別了媽媽。
5、 成績 成就 成果
建國三十周年的偉大（ ?。┕奈柚鴥|萬人民。
我們學校的體育工作取得了很大的（ ）。
6、 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)
開展五講四美活動以來，全校（ ）出一派新氣象。
開展五講四美活動以來，好人好事不斷（ ?。?。
10 矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（ ）在刑場中間。
人民英雄紀念碑像巨人一樣（ ）在廣場南部。
七 、把詞語按一定順序排列：
1、中國 濱?？h實驗小學 江蘇省 濱?？h實驗小學六（1）班
2、準備活動 領獎品 沖到 起跑
3、 全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)
4、 頭部 身體 上身 牙齒 嘴
八、用_____劃出不是同一類的詞：
1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥
3、《少年文藝》 《少年科學》 《我們愛科學》 《少年報》 《小學生作文》
4、矮 懶 高 胖 瘦
5、米飯 稻子 面條 包子 大餅
九、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走--（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ?。?BR> 叫--（ ）、（ ）、（ ）、（ ?。?、（ ）
十、根據(jù)意思寫詞語：
1、 不顧個人安危，奮勇直前（ ?。?BR> 2、 在困難面前不屈服。（ ）
3、 顧不得睡覺，忘記了吃飯。（ ?。?BR> 4、 前后相接，連續(xù)不斷。（ ）
5、 比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（ ?。?BR> 6、 比喻白費力氣，不可能達到目的。（ ?。?BR> 十一、找出每組適當?shù)拇鸢?，在下面畫一條橫線：
１、 剪刀對布匹 鋸子對（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭
２、 花卉對公園 化石對（１）商店（２）禮堂（３）博物院（４）圖書館
３、成果對努力 收獲對（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘
４、良藥對苦口 忠言對（１）順耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳
５、 綠色對顏色 鉛筆對（１）文具（２）鋼筆（３）木頭（４）鉛筆盒
６、 工人對機器 戰(zhàn)士對（１）坦克（２）大炮（３）機槍（４）武器
７、失敗對痛苦正如成功對（ ）
８、開始對結束正如元旦對（ ）
９、早晨對朝陽正如黃昏對（ ）
10、雨天對潮濕正如晴天對（ ）
11、陌生對熟悉正如隨便對（ ）
12、豺狼對殘忍正如羔羊對（ ）
十二、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚?BR> 響應 覺悟 明確 問題
克服 號召 表示 方向
改正 困難 接受 批評
提高 缺點 解決 態(tài)度
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學習 無窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 討論 燦爛的 力量
十三、寫出與下列繁體字對應的簡化字。
開門（ ?。┐_實（ ?。┱J識（ ?。┻x擇（ ?。?BR> 應該（ ?。┻\動（ ）學習（ ?。淙~（ ?。?BR> 實驗（ ?。╇姛簦ā 。┙?jīng)歷（ ?。延^（ ）
圖書（ ?。┘垙垼ā 。┆剟睿ā 。┳x報（ ）
會議（ ?。╊I導（ ?。C靈（ ?。┯^賞（ ）
買賣（ ?。o論（ ）臺灣（ ?。﹪H（ ）
十四．用“精”、“贊”、“激”備組成不同的詞語，分別填在下面句子中的括號里。
1．精：
①我們的工作首先要（ ），不能有一點兒馬虎。
②楹梁、屏風、門窗上都雕刻著（ ）的花紋。
2．贊：
①老師和同學們都（ ）李強的毛筆字寫得好。
②在賽詩會上，同學們高聲朗誦（ ）祖國的詩篇。
3．激：
王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（ ）地講述了與越南侵略軍進行（ ?。?zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過。聽完報告以后，我們的心情非常（ ），英雄們的事跡將永遠（ ）我們前進。
十五、 在括號里填上適當?shù)脑~語
例1：（遼闊）的大地
（ ?。┑哪橆a （ ）的囑托 （ ）的麥穗 （ ）的細雨
（ ）的大雨 ?。? ）的對比 （ ）的金字塔 （ ）的蘆笛聲
例2：（傷心）地嘆氣
（ ）地眨眼 （ ）地歡呼 （ ）地吐出 無情地（ ?。?BR> （ ）地吼叫 （ ）地飛起 （ ）地飛著 慷慨地（ ?。?BR> 例3：考慮得（周到）
砌合得（ ） 描繪得（ ） 處理得（ ） 配合得（ ）
一、成語天地：
1、寫出含有“一”到“十”以及“百、千、萬”的成語各一個：
2、寫出含有夸張手法的成語四個（如：膽小如鼠等）
3、寫出含有比喻手法的成語四個（如：水平如鏡等）
4、寫出“幡然悔悟”的近義詞，不少于四個，越多越好。
5、寫出“學富五車”的近義詞，不少于四個，越多越好。
6、寫出四個表現(xiàn)人物高尚品質的成語，如“大義凜然”等
7、分別寫出四個出自神話故事、歷史故事、寓言故事的成語，并任意選擇一個寫出所包含的故事。
出自神話的成語：
出自歷史的成語：
出自寓言的成語：
我要寫的一個寓言故事：
8、請你任意寫一個成語，然后以這個成語開頭做十個成語的接龍游戲：
二、古詩王國：
1、十一冊語文書中你喜歡的一首古詩是哪一首，請默寫出來，并說說喜歡的原因
題目： 作者： 朝代：
詩句是：
喜歡的原因是：
2、課外的古詩中你喜歡的是哪一首，也請默寫出來，說一說喜歡的原因
題目： 作者： 朝代：
詩句是：
喜歡的原因是：
3、寫出描寫春夏秋冬四季的詩各一首：
春：
夏：
秋：
冬：
4、寫出兩句含有比喻手法的詩：
5、寫出兩句含有夸張手法的詩：
6、寫出兩句含有擬人手法的詩：
三、句子薈萃：
1、請寫出給你留下印象深的一個名句，并說一說為什么印象深刻：
給我印象深的名句是：
原因是：
2、寫出兩句珍惜時間的名句：
3、寫出兩句勸人讀書、學習的名句
4、寫出你認為有趣的一條歇后語。
5、寫出你認為有趣的一條諺語。
6、寫出從十一冊語文課文中給啟發(fā)大的一句話，并說一說這句話給了你什么啟發(fā)：
四、社會生活：
1、寫出今年我國或者世界上給你留下印象深的三件事：
2、寫出你認為今年世界上或者我國的三個人：
3、十一冊課文中哪一篇課文給你的印象深？為什么？
語文課外活動練習卷
班級 學號 姓名 成績
1、給以下詞語注上漢語拼音。（6分）
蘿卜 饑餓 瓦礫
貪婪 解剖 埋怨
2、寫出以下各字的部首。（5分）
眉新 巨 辦 整
3、選出沒有錯別字的一組。（5分）
A、魁梧 凋謝 收斂 談笑風聲
B、勘測 噪音 浪廢 濫竽充數(shù)
C、贖回 糟蹋 賭博 抱怨別人
D、即使 既然 松馳 高瞻遠矚 （答）：
4、按意思寫成語。（4分）
不管遇到什么環(huán)境，都能安然自得，感到滿足：
寧可少些，不要光貪多而降低標準湊數(shù)：
5、解釋句子中加點的詞。（4分）
茍（ ）能制侵陵，豈（ ）在多殺傷？
6、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”
作者是 代的 ， 詩中的“佳節(jié)”指的是 節(jié)。（6分）
7、默寫（唐）柳宗元的《江雪》（5分）
千山鳥飛絕，
__________________
__________________
__________________
8、以下各組，A是問句，B是答句，B句中加點的詞讀重音，請根據(jù)B句，補上A句。（6分）
例：A.誰看見他上北京了？ B.我看見他乘飛機上北京了。
B.我看見他乘飛機上北京了。
A. B.我看見他乘飛機上北京了。
B.我看見他乘飛機上北京了.
9、以下各句分別用了什么修辭手法？（4分）
毛主席走遍全國，山也樂來水也笑。（答）：
人人都說天堂美，怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)？（答）：
10、以下四句句子，每句都有兩個動作，四句中有一名，兩個動作之間的關系與另外三句不同，把它找出來。（5分）
A 老師要求我們發(fā)表意見。
B 我們請馬老師講一個故事。
C 小明告別了媽媽去夏令營了。
D 我叫馬輝買了一張電影票。 （答）：
11、以下兩句語句寫得委婉、客氣。請寫C句，要求更委婉、客氣，但是意思不能改變。（4分）
A 您不要隨地扔紙。
B 請您不要隨地扔紙。
C
12、加標點。（4分）
我問他：“你還是乘火車去呢 還是乘飛機去 “
他說要打聽一下飛機比火車快幾個小時 飛機票比火車票貴多少
13、以下有一組詞語，詞語與詞語之間的關系與另外三組不同，把它找出來。（5分）
A 地球 亞洲 中華人民共和國 臺灣省
B 印刷品 報紙 日報 無錫日報
C 書 工具書 中文工具書 小學生字典
D 動物 爬行動物 蛇 眼鏡蛇 （答）：
14、郵局規(guī)定：領取匯款必須憑匯款單、身份證件和圖章，對照這個規(guī)定，以下哪種說法是錯誤的？（5分）
A 有匯款單的人，不一定能領到匯款。
B 沒有匯款單的人，一定領不到匯款。
C 領不到匯款的人，一定沒有匯款單。
D 領到了匯款的人，一定具有匯款單。 （答）：
15、下面幾句話，按怎樣的順序連成一段好？（5分）
A 紅領巾是少先隊員的標志。
B 紅色象征著革命烈士的鮮血。
C 它是用紅色的布料或綢緞縫制而成的。
D 它的底長100厘米，腰長60厘米。
E 它的形狀是一個等腰三角形。 （答）：
16、下面幾組詞語，哪一組的排列順序不對？（3分）
A 爺爺 奶奶 爸爸 媽媽 我
B 根 莖 葉 花 冠
C 蛋殼 蛋白 蛋黃
D 包修理 包調換 包退款 （答）：
（閱讀短文，自17-23題）
蚊子和獅子
蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多，你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同強大的動手都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。
這故事適用于哪些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。
17、缺拼音的補上拼音，缺漢字的補上漢字。（4分）
喇 叭 咳 口 驕
（ ）（ke Sou） (Shu kou) (jiao nen)
18、注音并解釋詞兒（3分）
凱（ ）歌
19、把短文的第一段分成兩層意思，應當分在哪一句的前面？（2分）
20、蚊子兩次“吹著喇叭”，第為什么要吹？第二次為什么又吹？（6分）
21、蚊子為什么沒有料到會碰上蜘蛛網(wǎng)？（5分）
22、下面四句話，哪句說得確切？（5分）
A 本文諷刺了那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。
B 本文諷刺了那些不自量力，仙向別人挑釁的人。
C 本文諷刺了那些不仔細觀察周圍環(huán)境，粗枝大葉的人。
D 本文諷刺了那些勝利之后得意忘形的人。 （答）：
23、象《蚊子和獅子》這樣用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，叫做_________ 。（2分）
24、自己設計內容，寫個通知，字格不得超過。（10分）
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