“老師問的問題太局限，總是想引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)競賽專業(yè)。其實很多人上大學(xué)都不會選擇競賽專業(yè)?！?4日上午8點，山大2012年保送生面試正式開始。半小時后，從考場走出的考生小天（化名）的一番論斷，讓不少人目瞪口呆。
競賽生不解：
為啥老被問專業(yè)問題
憑借奧賽生物獲獎而取得保送資格的小天說，他選報的專業(yè)并非生物，而是經(jīng)濟?！袄蠋熞恢痹趩柹锓矫娴膯栴}，引導(dǎo)性太強?！毙√齑饲皡⒓恿饲迦A大學(xué)的保送生面試，對比清華和山大的面試，他認為，清華老師問的問題靈活性更強，不涉及專業(yè)知識，而是考察學(xué)生的應(yīng)變能力?！皩I(yè)方面知識，競賽證書足夠證明。如果學(xué)生選的不是競賽專業(yè)，老師其實不用非要把學(xué)生往競賽專業(yè)上引導(dǎo)?！睂π√於?，花大把時間參加奧賽，目的就是為了這塊“敲門磚”，而并不意味著未來大學(xué)所學(xué)專業(yè)就要與之綁定。
記者注意到，接受采訪的是9名競賽獲獎生，所選報的專業(yè)全部與競賽專業(yè)無關(guān)。如有的信息學(xué)獲獎?wù)邎罂嫉氖轻t(yī)學(xué)專業(yè)，有的電腦制作獲獎?wù)邎罂嫉氖切侣剬I(yè)，還有的科技創(chuàng)新大賽獲獎?wù)邎罂嫉氖巧锟茖W(xué)專業(yè)等。
校方回應(yīng)：拒絕功利性競賽考生
競賽獲獎生不滿保送生面試總被問競賽專業(yè)問題，選擇專業(yè)時也“移情”其他專業(yè)，對此，山東大學(xué)本科招辦招生科科長徐志全回應(yīng)說，山大針對競賽生所設(shè)置的面試問題，主要是為了杜絕“功利性”考生，“競賽獲獎的保送生，學(xué)校原則上是想讓他們在相應(yīng)專業(yè)上有所發(fā)展，而不希望他們只把獲獎證書當成‘敲門磚’?！?BR> 有考生認為，面試中應(yīng)該詢問一些能夠考查綜合素質(zhì)的問題，對此，徐志全解釋說，短短20分鐘的面試時間，想全面考查出學(xué)生的綜合素質(zhì)其實很難。
“我們希望競賽獎項保送生能夠在相關(guān)領(lǐng)域走下去，而不希望他只把證書當做‘敲門磚’?！毙熘救f，“如果他放棄競賽專業(yè)而選擇其他專業(yè)，這不是我們的選拔初衷。如果是這樣，我們寧愿他和其他普通考生一樣參加高考，通過常規(guī)方式上大學(xué)?！?BR> 保送新政：“敲門磚”今后越來越難拿
為拿“敲門磚”而參加競賽的考生并不少見。有專家透露，的確有學(xué)生參加競賽是源于興趣，但這樣的學(xué)生數(shù)量極少。這已經(jīng)引起了教育部的關(guān)注。教育部去年出臺保送生“新政”稱，從2011年秋季進入高一的學(xué)生開始，保送資格的獲取條件從賽區(qū)一等獎提升為國家一等獎，賽區(qū)獎項的價值則更多地體現(xiàn)在自主招生中。也就是說，2014年參加高考的學(xué)生，想走保送生這條道將難上加難。但這無疑也會“擠壓”掉一部分“功利性”考生。
從免于高考的“保送”轉(zhuǎn)為必須參加高考的自主招生，一部分競賽的吸引力將大大降低?！案信d趣的學(xué)生還是會學(xué)?！睂＜冶硎尽Ｒ驗閷δ切┮蚺d趣而參加競賽的學(xué)生來說，準備競賽的過程就是一種學(xué)習(xí)。“需要查閱資料，做實驗等，這完全是大學(xué)里的自主學(xué)習(xí)模式，很鍛煉人?！眽酃庖恢械目忌鷱堝~說。但對于一部分成績并不突出的學(xué)生來說，花大量時間準備競賽將會影響到正常學(xué)習(xí)。
競賽生不解：
為啥老被問專業(yè)問題
憑借奧賽生物獲獎而取得保送資格的小天說，他選報的專業(yè)并非生物，而是經(jīng)濟?！袄蠋熞恢痹趩柹锓矫娴膯栴}，引導(dǎo)性太強?！毙√齑饲皡⒓恿饲迦A大學(xué)的保送生面試，對比清華和山大的面試，他認為，清華老師問的問題靈活性更強，不涉及專業(yè)知識，而是考察學(xué)生的應(yīng)變能力?！皩I(yè)方面知識，競賽證書足夠證明。如果學(xué)生選的不是競賽專業(yè)，老師其實不用非要把學(xué)生往競賽專業(yè)上引導(dǎo)?！睂π√於?，花大把時間參加奧賽，目的就是為了這塊“敲門磚”，而并不意味著未來大學(xué)所學(xué)專業(yè)就要與之綁定。
記者注意到，接受采訪的是9名競賽獲獎生，所選報的專業(yè)全部與競賽專業(yè)無關(guān)。如有的信息學(xué)獲獎?wù)邎罂嫉氖轻t(yī)學(xué)專業(yè)，有的電腦制作獲獎?wù)邎罂嫉氖切侣剬I(yè)，還有的科技創(chuàng)新大賽獲獎?wù)邎罂嫉氖巧锟茖W(xué)專業(yè)等。
校方回應(yīng)：拒絕功利性競賽考生
競賽獲獎生不滿保送生面試總被問競賽專業(yè)問題，選擇專業(yè)時也“移情”其他專業(yè)，對此，山東大學(xué)本科招辦招生科科長徐志全回應(yīng)說，山大針對競賽生所設(shè)置的面試問題，主要是為了杜絕“功利性”考生，“競賽獲獎的保送生，學(xué)校原則上是想讓他們在相應(yīng)專業(yè)上有所發(fā)展，而不希望他們只把獲獎證書當成‘敲門磚’?！?BR> 有考生認為，面試中應(yīng)該詢問一些能夠考查綜合素質(zhì)的問題，對此，徐志全解釋說，短短20分鐘的面試時間，想全面考查出學(xué)生的綜合素質(zhì)其實很難。
“我們希望競賽獎項保送生能夠在相關(guān)領(lǐng)域走下去，而不希望他只把證書當做‘敲門磚’?！毙熘救f，“如果他放棄競賽專業(yè)而選擇其他專業(yè)，這不是我們的選拔初衷。如果是這樣，我們寧愿他和其他普通考生一樣參加高考，通過常規(guī)方式上大學(xué)?！?BR> 保送新政：“敲門磚”今后越來越難拿
為拿“敲門磚”而參加競賽的考生并不少見。有專家透露，的確有學(xué)生參加競賽是源于興趣，但這樣的學(xué)生數(shù)量極少。這已經(jīng)引起了教育部的關(guān)注。教育部去年出臺保送生“新政”稱，從2011年秋季進入高一的學(xué)生開始，保送資格的獲取條件從賽區(qū)一等獎提升為國家一等獎，賽區(qū)獎項的價值則更多地體現(xiàn)在自主招生中。也就是說，2014年參加高考的學(xué)生，想走保送生這條道將難上加難。但這無疑也會“擠壓”掉一部分“功利性”考生。
從免于高考的“保送”轉(zhuǎn)為必須參加高考的自主招生，一部分競賽的吸引力將大大降低?！案信d趣的學(xué)生還是會學(xué)?！睂＜冶硎尽Ｒ驗閷δ切┮蚺d趣而參加競賽的學(xué)生來說，準備競賽的過程就是一種學(xué)習(xí)。“需要查閱資料，做實驗等，這完全是大學(xué)里的自主學(xué)習(xí)模式，很鍛煉人?！眽酃庖恢械目忌鷱堝~說。但對于一部分成績并不突出的學(xué)生來說，花大量時間準備競賽將會影響到正常學(xué)習(xí)。