中國(guó)教育報(bào)訊(記者 繆志聰 通訊員 姚臻 丁姍)“很期待敬文書院這樣全新的大學(xué)管理模式，我想能體會(huì)的不僅是與眾不同的大學(xué)生活，還是自身綜合素質(zhì)的全方位培養(yǎng)。”近日，來自深圳的大一新生陳東煜正式成為蘇州大學(xué)新設(shè)立的敬文書院的一員，對(duì)即將開始的學(xué)習(xí)生活，他充滿了期待。
據(jù)介紹，設(shè)立敬文書院是蘇州大學(xué)改革人才培養(yǎng)模式的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措，旨在探索高等教育大眾化條件下的卓越人才培養(yǎng)模式。敬文書院借鑒了英國(guó)劍橋大學(xué)“三一學(xué)院”的管理模式，將不同學(xué)科專業(yè)背景的學(xué)生會(huì)聚在一個(gè)小型社區(qū)進(jìn)行集中管理，社區(qū)內(nèi)除有學(xué)生宿舍外，還有供書院師生研討、活動(dòng)、生活的多用途場(chǎng)地，連院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的辦公室都設(shè)在書院里，方便與學(xué)生交流。
今年暑期，敬文書院共向校本部、東校區(qū)和北校區(qū)11個(gè)學(xué)院的3000多名2011級(jí)新生發(fā)出了加盟邀請(qǐng)函，共收到1000多份學(xué)生申請(qǐng)表，通過資料審核、電話面試等程序，終從41個(gè)不同專業(yè)中選出111名學(xué)生?！斑x出來的學(xué)生都是新生中的佼佼者。”敬文書院副院長(zhǎng)王劍敏介紹說。
每一個(gè)被選拔進(jìn)書院的學(xué)生都有雙重身份，既隸屬于敬文書院，同時(shí)也是所在專業(yè)學(xué)院的學(xué)生。他們的專業(yè)學(xué)習(xí)主要由專業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)，而專業(yè)課程以外的學(xué)習(xí)和生活，包括黨組織、團(tuán)組織和學(xué)生活動(dòng)的開展等將由書院負(fù)責(zé)管理。
“為國(guó)儲(chǔ)才、自助助人，是我們所提倡的敬文精神?！蓖鮿γ舾嬖V記者，書院將開設(shè)敬文講壇，推行好書閱讀計(jì)劃;實(shí)施第二外語啟蒙計(jì)劃等方案，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì);在生涯發(fā)展輔導(dǎo)計(jì)劃中，為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和服務(wù);將實(shí)行學(xué)生干部輪流制、競(jìng)聘制，提升其未來發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。
《中國(guó)教育報(bào)》2011年9月6日第2版
據(jù)介紹，設(shè)立敬文書院是蘇州大學(xué)改革人才培養(yǎng)模式的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措，旨在探索高等教育大眾化條件下的卓越人才培養(yǎng)模式。敬文書院借鑒了英國(guó)劍橋大學(xué)“三一學(xué)院”的管理模式，將不同學(xué)科專業(yè)背景的學(xué)生會(huì)聚在一個(gè)小型社區(qū)進(jìn)行集中管理，社區(qū)內(nèi)除有學(xué)生宿舍外，還有供書院師生研討、活動(dòng)、生活的多用途場(chǎng)地，連院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的辦公室都設(shè)在書院里，方便與學(xué)生交流。
今年暑期，敬文書院共向校本部、東校區(qū)和北校區(qū)11個(gè)學(xué)院的3000多名2011級(jí)新生發(fā)出了加盟邀請(qǐng)函，共收到1000多份學(xué)生申請(qǐng)表，通過資料審核、電話面試等程序，終從41個(gè)不同專業(yè)中選出111名學(xué)生?！斑x出來的學(xué)生都是新生中的佼佼者。”敬文書院副院長(zhǎng)王劍敏介紹說。
每一個(gè)被選拔進(jìn)書院的學(xué)生都有雙重身份，既隸屬于敬文書院，同時(shí)也是所在專業(yè)學(xué)院的學(xué)生。他們的專業(yè)學(xué)習(xí)主要由專業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)，而專業(yè)課程以外的學(xué)習(xí)和生活，包括黨組織、團(tuán)組織和學(xué)生活動(dòng)的開展等將由書院負(fù)責(zé)管理。
“為國(guó)儲(chǔ)才、自助助人，是我們所提倡的敬文精神?！蓖鮿γ舾嬖V記者，書院將開設(shè)敬文講壇，推行好書閱讀計(jì)劃;實(shí)施第二外語啟蒙計(jì)劃等方案，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì);在生涯發(fā)展輔導(dǎo)計(jì)劃中，為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和服務(wù);將實(shí)行學(xué)生干部輪流制、競(jìng)聘制，提升其未來發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。
《中國(guó)教育報(bào)》2011年9月6日第2版